1、广东省广州市禺山高级中学2020-2021学年高二历史下学期第一阶段考试试题一、单项选择题（每题2分，30题，共60分）1、据记载，西周初期分封诸候后，大部分诸候经历了平定当地部族的反抗并重新建“国”的过程。这说明分封制初期（）A. 形成了家国同构格局 B. 具有开疆拓土的作用C. 加剧了诸侯间的争夺 D. 树立了周天子的权威2、乡饮酒礼始于周代，最初不过是宗族乡人的一种聚会方式，但地方官员往往亲自到场参加。对于受邀的乡饮宾客，地方官员们要赠送牌匾以示荣耀，朝廷也会大肆表彰其德行义举。历届乡饮宾客的姓名还会被载入地方史志，名垂青史。对此理解正确的是A. 乡饮酒礼有助于强化中央集权 B. 礼乐制
2、度具有教化功能C. 民俗影响政府的管理职能 D. 宗法制度日益强化3、历史学家指出，西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。材料中“分散性、松散性”的表现是（）A. 宗法分封制确立了周王天下共主的地位 B. 宗法分封制下，地方诸侯有较大独立性C. 层层封授，血缘和政治隶属关系逐渐松散 D. 实现了国与家、神权与王权的紧密结合4、有学者认为，中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度即郡县制、尊儒制度、科举制度、国有专营制度展开。由四大基本制度共同支撑的“大厦”是（ ）A. 儒学独尊 B. 中央集权 C. 君主专制 D. 国家财政5
3、、中国皇帝制度出现后，皇帝的居处称“行在所”，所用车马称“乘舆”。经皇帝批阅的文件称“御批”。皇帝有病称“不豫”。皇帝去世称“驾崩”,入葬的坟墓称“陵”。皇帝之印称“玺”。材料反映出A. 专制皇帝在当时具有独特权威 B. 皇帝制度顺应了当时历史潮流C. 专制皇权随时代发展逐步强化 D. 皇帝专称减少了对皇权的限制6、顾炎武说：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。”由材料可知，顾炎武认为( )A. 分封制与郡县制呈现递次变更兴替规律 B. 分封制的弊端是多数权益为中央所垄
4、断C. 郡县制的弊端是多数权益为地方所占据 D. 中央集权与地方分权相结合是治国良策7、从明代内阁制的创立到清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是（）A. 政治制度的良善在于不断的改革B. 提高政府行政效率是改革的根本C. 强化皇权是政治变革的主要内容D. 弥合君相矛盾是国家稳定的基础8、唐太宗时期编撰氏族志，将皇族定为第一等，外戚为第二等，山东崔氏等大士族为第三等。后在新兴庶族地主的努力下，武则天主持改氏族志为姓氏录，武氏成为第一等，其余各等按照当朝官品高低划定。造成这一变化的原因是（）A. 科举制的进一步推行B. 中央集权的加强C. 女性政治地位的提
5、高D. 宗法制得到完善9、下表为不同史籍关于东汉某一现象的历史记述，据此能够认定的历史事实是（）记述出处今选举不实，邪佞未去，权门请托，残吏放手，百姓愁怨情无告诉后汉书显宗孝明帝纪郡国举孝廉，率取年少能报恩者，耆宿大贤多见废弃后汉书樊宏阴识列传今当举六孝廉，多得贵戚书命，不宜相违，欲自用一士以报国家后汉书张王种陈列传A. 察举制是政府选拔官员的重要途径 B. 世家子弟入仕导致政局动荡不安C. 朝廷重视对青年才俊的选拔任用 D. 察举制弊端日益严重，无法维系10、宋朝是一个文化昌盛、科技发展的朝代,这主要得益于宋朝的文化和对知识分子政策。为防止骄兵悍将的出现,宋朝统治者始终坚持文治，这推动了宋朝
6、科技的发展。这说明( )A. 科技的发展推动了文化的繁荣 B. 政府的治国策略影响科技发展C. 知识分子决定了科学技术发展 D. 科技进步和文化发展相辅相成11、元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国急务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省（）A. 专为处理军国急事而设 B. 强调集体议决防止大臣专权C. 通过分割权力强化相权 D. 任何决策之事实时禀报皇帝12、台湾著名学者傅宗懋曾说：“世宗（雍正）的集权很是巧妙的，并不是像以前的枝枝节节，他只设了一个军机处，于是就把以前内阁和八旗的权力，整个拿来。”下列史料，与军机处无关的是（）A
7、. 我朝罢相，设五府、六部，分理天下庶务，事皆朝廷总之B. 地近宫廷，便于宣召，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣C. 军国大计，罔不总揽，威命所寄，不于内阁，盖隐然执政之府矣D. 承旨诸臣亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也13、由于耕地缺乏和土地贫瘠限制了粮食生产,希腊人把目光转向海洋，依赖海洋，以商业活动为主的地区则需要更多的自由，所以使古希腊有相对宽松自由的社会环境。这表明( )A. 希腊形成了高度的中央集权制度 B. 希腊经济发展完全以海外贸易为主C. 地理环境对政治制度有一定影响 D. 海洋文明比大河文明的经济发达14、按一般希腊人的观念，城邦就是人，完全不是城墙和船舰本身。
8、城邦可以在本地，也可以集体迁徙到外地，甚至可以迁移到海上。对此理解正确的是（）A. 公民集体是城邦的核心B. 城邦是全体希腊人的城邦C. 希腊城邦重视航海事业D. 城邦可以脱离地域而存在15、在古希腊政治文明的发展中，民主政治逐步完善的标志之一是公民大会的权力不断提升，每一个公民都能在其中发挥自己的作用。以下因素中与之具有直接因果关联的是A. 港湾众多的地理环境B. 经济文化交往C. 自由平等的观念D. 城邦公民的数量16、古代雅典某思想家认为，“没有比政治权力分配均等更为荒谬的了，应当作为权力分配主导原则的不是一种算术的（机械的）均等，而是一种几何的（按照公民的才能来划分等级的）均等。”这一
9、观点旨在（）A. 保障公民民主权利B. 反对贵族把持政权C. 鼓励公民理性思考D. 确立民主政治基础17、雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典（）A. 最高权力机关由直接选举产生 B. 公民大会负责审理大部分案件C. 各权力机构之间相互制约平衡 D. 从制度上防止专制以维护民主18、“如果希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民，都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这表明古代雅典（）A. 全权公民享有政治权利平等 B. 民主制
10、排斥持不同政见者C. 制衡社会各阶层的政治权力 D. 奴隶主民主政治的普及19、马克思、恩格斯认为：在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变，但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。“罗马法便立即得到恢复并重新取得威信”的原因是罗马法A. 蕴含人人平等、公正至上的精神 B. 直接奠定了资本主义的法治基础C. 推动了资本主义生产方式的产生 D. 为资本主义发展提供了法律保障20、下面的案例是古罗马法官判决的一个案例，该案例主要说明了罗马法（） 案情：甲请乙建造房屋。新屋落成后不久倒塌，致甲
11、之子身亡。乙逃遁，甲将乙之子告上法庭。 判决：父亲的罪名不应由儿子承担，判乙之子无罪开释。在乙未到庭自辩前，暂定无罪。A. 确保私有财产不受侵犯 B. 重视维护平民的切身利益C. 司法审判程序严格完备 D. 具有理性、重视证据的精神21、在马克思看来，(罗马)法作为意识的重要组成部分，与一定社会关系相互关联。在特定的社会阶段，法很可能不能正确反映特定的生产关系，如此，法便成为特定生产关系这个“真实”表面的“面具”，只能含蓄的反映“事实”。这表明他认为 ( )A. 罗马法是凌驾社会具体存在形态下的产物 B. 罗马法在特定社会阶段，可维系社会稳定C. 罗马法具有时代性，并体现一定阶级属性 D. 罗
12、马法可随时代发展完善，实现其约束力22、如表为17、18世纪英国议会集会期和立法效率统计表。据此可知（）1624-16411660-16851689-17131714-17601760-1800年均召开天数4243122100天以上100天以上年均通过法令5156777209A. 社会转型条件渐趋成熟 B. 国王与议会的矛盾日益激化C. 中央行政体系不断调整 D. 国王授权不再具有法律效力23、18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不
13、让议会参与。”这表明在当时的英国（）A. 光荣革命成果受到侵蚀B. 立宪政体未能阻止国王专权C. 内阁依旧为国王所控制D. 国王仍旧保留某些名义权力24、下表反映了英国部分年份经济主要部门的收入变化（单位：万英镑），这一变化带来的影响是 部门 农林渔牧业 工矿建筑业 商业运输业 地产房租业 1801 7550 5430 4050 1220 1831 7950 11710 5900 2200 A. 工业革命完成，阶级矛盾趋于缓和 B. 地主阶级消亡，王权开始受到削弱C. 资产阶级壮大，责任内阁制度出现 D. 社会结构变动，议会改革势在必行25、美国1787年宪法规定，国会分参、众两院。参议院由各
14、州议会分别选派两名参议员组成，众议院议员按人口比例由各州选民普选产生，每两年选举一次。这些规定体现了（）A. 参议院代表少数人利益 B. 各州根据人口分享联邦权力C. 联邦制与共和制的原则 D. 众议院主导联邦的立法权力26、右图是1863年的漫画两极相会，画家将两位从未谋面的政治人物美国总统和俄国沙皇放在同一个场景中，紧紧握手，彼此惺惺相惜。漫画家如此构图的理由应是 A. 国际格局的发展被两国所主导B. 美俄都感受到了第三方的威胁C. 列强狼狈为奸试图瓜分殖民地D. 当时双方都赢得了相似的称誉27、有学者在评价19世纪西方某部宪法时说：“这是一部各有打算的共和派、君主派双方为求得一时的安定而
15、制订的临时性宪法。”该说法可以用来说明A. 英国民主政治的渐进性 B. 德国民主政治的专制性C. 美国民主政治的复杂性 D. 法国民主政治的妥协性28、观察右图中法国政治发展进程的特征，从中可知这期间的法国（）A. 大资产阶级力图借助强权人物维护正常的统治秩序B. 工业革命进展缓慢，传统势力与民主力量基本相当C. 封建专制思想根深蒂固，启蒙运动对民众影响深刻D. 受英美代议制改革影响，人民的民主权利意识增强29、1874年美国选举之后，民主党控制了众议院，立即开始搜集关于执政的共和党腐败的资料，总统格兰特的许多内阁成员因此被迫辞职。由此可知，当时美国（ ）A. 总统享有的权力受到限制 B. 两
16、党秉持不同阶级立场C. 议会开始成为权力的中心 D. 两党制体现了制衡原则30、如图是一幅讽刺俾斯麦与德国议会之间关系的漫画。画上的说明文字是：“俾斯麦在给钟表上弦，钟表上写着帝国议会、各邦议会。俾斯麦自言自语：我忙着处理国事，忘了给钟上弦了。现在该让它走会儿了。”该漫画从本质上反映德意志君主立宪制的特点是（）A. 宰相牢牢控制着议会 B. 民主立宪制度不健全C. 宰相与议会矛盾突出 D. 保留较多的军国主义残余二、非选择题(31题16分,32题12分,33题12分；共40分)31.阅读材料,完成下列要求。材料一明清时期封建巡视制度得到进一步强化。首先是巡视监察法规的系统化。明清进一步加强巡视
17、立法,至清朝颁布了我国历史上最完整的一部以独立形式存在的监察法规钦定台规,中国古代的巡视法规达到系统化程度。其二是建立严密的地方巡视系统。明清延续了唐宋以来中央对地方巡视系统多元化的趋势,建立起三个互不统属的独立系统:一是监察御史系统,包括专差、巡按御史两种;二是按察司系统,职责就是按察所属的府州县,下设主要官员有按察使;三是督抚系统,督抚即总督和巡抚。其三是加强巡视官之间的互相监督。明清统治者规定同一系统或不同系统的巡视官员可以互相监察、互相纠举,以保证巡视体系正常运转。 中国古代巡视制度梳略材料二西方国家的问责机制是国家政治制度的一个重要组成部分,与国家的政治体制紧密相关,是责任政府的基本
18、元素,其效力范围是整个国家。其约束的对象是整个国家的所有公职人员。西方国家对政府公职人员的监督体系主要包括法律监督、行政监督和舆论监督。尤其值得注意的是,新闻监督通过新闻媒介的传播达到全社会或公众对政府官员的监督,由于这种监督具有广泛的社会性和国民性,因而这种监督比行政监督更有效、更有力量。 西方官员问责制(1) 根据材料一并结合所学知识,指出明清时期中央对地方巡视制度强化的特点和原因。(7分)(2) 根据材料二并结合所学知识,概括近代西方国家对官员的监督与中国明清时期的巡视制度的不同之处,并对中国明清时期和近代西方对官员的监督简要评价。(9分)32、阅读材料,回答下列问题。材料一由于私有制进
19、一步发展,人的私有意识大大加强,商品货币经济的深度与广度都已今非昔比。其内容之丰富,形式之多样远非市民法所能逮及由于社会的进步,市民法扩大为世界性的法律万民法,已势在必行。 米健略论罗马万民法产生的历史条件和思想渊源材料二1787年宪法是新大陆第一份具备高度法律意义的文件,与之相当的就是古罗马的十二铜表法十二铜表法和1787年宪法都包含了私法和公法两大门类。但是,在罗马,这两大门类之间并没有清楚的区分,甚至也不存在形式上的划分,而1787年宪法则以公法和私法之间严格的内容和逻辑划分为特征和性格。使人吃惊的是,最终的局势和未来的发展表明,在罗马,私法元素具备了压倒性的地位;而在美国,情况却恰恰相
20、反,是公法元素或者说宪政元素获得了这个地位。 林国荣托克维尔眼中的美国1787宪法与古罗马之比较材料三1866年对奥地利战争胜利后,为了使新成立的北德意志联邦“有章可循”,惯于专断的普鲁士首相竟然像签发公文一样,将他拟定的宪法草案送给北德意志联邦议会强行通过。故而有人称这部宪法是俾斯麦的个人“著作”。1871年的德意志帝国宪法就是在这样一部宪法的基础上形成的。 邢来顺略论德意志帝国政治架构的发展趋势(1) 结合材料一和所学知识回答,为什么说万民法取代公民法“势在必行”?(4分)(2) 结合材料一、二和所学知识,概括两部法律对世界民主法制建设发展的相同贡献。(4分)(3) 结合材料三和所学知识,
21、概括1871年德意志帝国宪法出台形式和内容的特点。(4分)33、 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 从洛克提出政府的合法性来源于被统治者的同意以来，这一原则一直被西方政治学界奉为圭臬。在国家问题上，美国政治承认国家存在的必要性，但把国家看作人类过一种共同的、有秩序的生活而不得不付出的代价。为了将这种必要的代价限定在较小程度，美国政治致力于限制国家的权利和职能。“限制的途径有两种：第一，以分权的方式造成国家权利机构之间的内部制衡，从而防止出现专断权利；第二，限制国家权利的活动空间，强调个人与公民社会的权利。”简言之，就是建立三权分立的民主宪政体制，同时使政府的权力向社会扩散。限制国家权利
22、的种种措施又反过来成为政府决策效率不高的制度基础。 美国政府与政治 结合材料与所学世界近代史的相关知识，围绕“民主制度构想与西方国家的发展”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据，史论结合。)2021届高二年级下学期第一阶段考试（历史）参考答案1、B【解析】根据题干材料：大部分诸候经历了平定当地部族的反抗并重新建“国”的过程，结合教材所学知识可知分封制初期具有开疆拓土的作用，故B项符合题意； ACD三项题干材料都不能反映。 本题主要考查西周的分封制，解答此题需要学生掌握西周分封制的主要内容。2、B【解析】题干信息反映了古代统治者通过“乡饮酒
23、礼”等方式，表彰“德行义举”，以起到社会教化的功能，故B项符合题干要求；题干未涉及中央集权的强化，排除A项；题干未涉及政府管理职能的变化，排除C项；题干未体现出政府制度，排除D项。本题主要考查礼乐制度的相关知识，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。3、B【解析】根据材料“国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点”得出，西周没有实现权力的高度集中，分封制下侯有较大独立性，故B项正确； A项与材料主旨无关，故排除； 西周政治制度的特点是按血缘关系来分配政治权利，因此不因层层封授而松散，故C项错误； D项不能反映松散性，故排除。 本题考查分封制与宗法制，解题的关键是“西周王朝虽然显示出一定的统
24、一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点”。本题考查分封制与宗法制。4、B【解析】B.郡县制有效地加强了中央对地方的控制；尊儒制度加强了思想上的大一统，有利于巩固政治上的大一统；科举制度将选官权由地方收归中央，且打破了贵族豪强对官职的垄断；国有专营制度将最有利可图的行业收归官办，有利于加强对经济命脉的控制，打击了地方的经济割据和大商人的垄断。综上，这四大制度共同支撑的“大厦”应为中央集权，故C正确。ACD.此三项都不准确或不全面。本题考查古代维护中央集权的制度体系，要求结合所学准确理解题干信息。5、A【解析】本题主要考查古代中国的皇帝制度，旨在考查正确解读相关史料并评述的能力
25、。题目中未提及皇帝制度的进步性及皇权的强化，故无法得出BCD三项的结论；题目中古代中国皇帝具有一系列的专称的现象表明古代中国的皇帝具有独特权威。6、D【解析】本题考查对中央集权与地方分权相结合是治国良策的认识，旨在考查解读材料的能力。材料“封建之失，其专在下”表明顾炎武反对地方权力过大，要求一定的中央集权；“郡县之失，其专在上”又表明他反对中央权力过于集中，提倡保留地方一定权力；“寓封建之意于郡县之中”即将中央集权与地方分权相结合，“而天下治矣”体现顾炎武认为这是治国的良策，故D项正确；AB两项不符合题意，故排除；C项材料未体现，故排除。7、C【解析】A内阁制度和军机处制度，不是良好的政治制度
26、 B内阁制度没有提高行政效率的特点 C内阁制度和军机处都是明清时期加强君主专制的重要措施，都是君主专制得到了强化 D明清时期，宰相制度被废除 本题主要考查明清时期君主专制的加强8、A【解析】A、由氏族志到姓氏录的转变，可以看出新兴庶族的力量在不断地壮大，新兴氏族依靠科举制度，才可以入仕做官，故正确；B、材料没有体现中央集权加强的有关信息，故错误；C、材料未涉及女性地位的提高信息，故排除；D、宗法制度指的是用父系血缘关系的亲疏来调整、维系政治等级、维护国家统治的制度，故错误；本题考查科举制度。9、A【解析】A三则材料均提及察举制，显然说明察举制度是选拔官吏的重要途径，A正确； B材料只有一处提及
27、。世家子弟入仕导致政局动荡不安，不符合材料内容，B错误； C材料体现不出，朝廷重视对青年才俊的选拔运用。 D察举制弊端日益严重，无法维系从材料中看不出来。 本题主要考查察举制。10、B【解析】依据材料“这主要得益于宋朝的文化和知识分子政策。为防止骄兵悍将的出现，宋朝统治者始终坚持文治，这推动了宋朝科技的发展”，结合所学知识可知，材料主旨在于强调政府的治国策略影响着科技的发展，故B符合题意；A项所述不符合材料主旨，排除；C项所述不符合史实，且材料无体现，排除；D项所述材料无体现，排除。本题主要考查宋代科技的相关知识。11、B【解析】材料中“军国急务不拘于此限”说明A项解读错误。 材料中“定时由首
28、领官排定需议事项，逐项讨论”说明强调集体议决，故B项正确。 C项在材料中没有充分体现。故C项错误。 材料中“事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝”说明不是任何决策之事都实时禀报皇帝，故D项错误。 本题考查元代的政治制度。12、A【解析】联系所学可知，明太祖朱元璋废除丞相制度。所以A“我朝罢相”反映的是废除丞相制度，与军机处无关。 解答的关键是从“与军机处无关”切入，结合明清君主专制制度的强化进行思考。本题考查了专制主义中央集权制度，考查了军机处，考查学生调动、运用知识解决问题的能力。13、C【解析】A.古代希腊形成的是民主政治不是高度的中央集权制度，故排除A。B.“完全”的说法过于绝对，故排除B
29、。C.根据题干结合所学可知，古希腊文明是以海洋为依托，使得古希腊有相对宽松自由的社会环境，为古代希腊实行民主政治创造了条件，故C正确。D.题干没有比较海洋文明与大河文明的优劣，故排除D。本题考查古希腊民主政治产生的历史条件，要求具备解读题干和结合所学分析问题的能力。14、A【解析】根据所学知识可知，城邦是具有共同血缘和地域的公民团体。再结合材料中的“城邦就是人”“可以集体迁徙到外地，甚至可以迁移到海上”等信息可以得出，公民集体是城邦的核心。所以，A为正确答案。 奴隶和外邦人不享有民主权利，所以，B说法错误。 C、D不是材料的主旨，故排除。 本题考查古代希腊的民主政治。题干中的关键信息是“城邦就
30、是人”“可以集体迁徙到外地，甚至可以迁移到海上”。本题考查古希腊城邦。15、D【解析】D.题干信息中提及希腊民主政治的完善体现在每一个公民发挥自己的作用，联系所学可知，雅典自然环境决定了城邦国家是小国寡民的，国小、人少，所以可能实行直接民主，故D正确。ABC.特殊的地理环境是有利于民主政治的形成，但不是直接民主的原因；经济、自由平等的观念都不是促成直接民主的直接原因，故ABC错误。本题考查雅典民主政治。16、C【解析】“原则的不是一种算术的（机械的均等，而是一种几何的“的信息说明鼓励公民不要机械思考，要从理性角度思维，故C正确； 保障公民民主权利、反对贵族把持政权、确立民主政治基础材料未体现，
31、故ABD错误。 本题考查雅典民主政治的特征和实质。17、D【解析】A.该项题干未体现，故排除A。B.负责审理案件的是陪审法庭，故排除B。C.题干反映的是雅典城邦公职人员受到监督的史实，未体现权力机构之间的制约，故排除C。D.题干反映了雅典的公职人员受到监督，从而保证了直接民主的实现，D符合题意。本题考查雅典的民主政治，要求具备准确解读题干信息及联系已学知识分析解答问题的能力。18、A【解析】”如果希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民，都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯“表明古代雅典全权公民享有政治权利平等，A正确；BCD材料未体现，排除。 本题考查雅典民主政治。1
32、9、A【解析】根据材料的信息，考查罗马法对后世资本主义发展产生重大影响的原因，根据材料中“罗马法便立即得到恢复并重新取得威信”主要是因为其中蕴含的自由、平等、公平和正义的理性精神，故A项正确； 后世资本主义法律的制定是以罗马法为参考，并不是罗马法直接奠定了资本主义的法治基础，故B项错误； 罗马法是奴隶社会的产物，不会推动资本主义生产方式的产生，故C项错误； 罗马法为巩固罗马统治提供了保障，但是不是为资本主义发展提供法律保障，故D项错误。 本题考查了罗马法。20、D【解析】依据材料中“父亲的罪名不应由儿子继承”“在乙未到庭自辩前，暂定无罪”等信息可以得出判决重视人的基本权利，重视证据，而且判决还
33、依据理性的原则而不是习俗，更加符合法治精神，据此分析可知D符合题意；而ABC项与材料的主旨不符，故排除 本题考查罗马法。21、C【解析】A.题干“罗马法与一定社会关系相互关联”反映出罗马法离不开具体的时代，故A错误。B.该项不是题干主旨，故排除B。C.依据题干和所学可知，罗马法在共和国早期用来调整罗马公民之间的关系，适用范围主要限于罗马公民；在帝国时期则适用于罗马统治范围内一切自由民，主要调整财产关系和经济纠纷。但在奴隶社会这个特定的社会阶段，这些“法”只能代表奴隶主阶级的利益，并不能反映所有人的状况，由此甚至会带来社会矛盾的激化。罗马法即便能反映奴隶社会的剥削实情，也不过是“歪曲”地间接反映
34、，“法律面前人人平等”的法律原则不能真正体现。故C符合题意。D.题干未体现罗马法与时俱进的特点，故排除D。本题考查罗马法，要求具备分析题干和知识迁移的能力。22、A【解析】A表格显示议会召开天数、年均通过法令数量呈现上升趋势，联系英国的社会变迁特别是工业革命等知识，故A项正确； B国王与议会矛盾的时间段为1640-1688年，且材料反映不出，故B项错误； C材料反映的是议会立法情况，非中央行政体系变化，故C项错误； D国王在1688年光荣革命后虽然统而不治，但仍然是一项重要的法律程序，故D项错误。 本题主要考查近代英国社会的变化。23、D【解析】英国光荣革命后，颁布了权利法案使国王的权利受到限
35、制，但并未完全夺国王的权利，国王拥有行政等权利，因此国王“有权不让议会”，与光荣革命成果受到侵蚀无关，故A错误； 题中“没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与”，表明国王已不可能专权，故B项错误； 18世纪中叶英国责任内阁制确立，内阁不对国王负责，故C错误； 18世纪中叶英国责任内阁制确立后，国王尽管“统而不治”，但仍保留“媾和与开战”等名义权力，故D项符合。 本题考查英国君主立宪制。24、D【解析】A.从材料中可知工矿建筑业收入增多，这是工业革命带来的影响，但是看不出来阶级矛盾趋于缓和，故A项错误。B.地主阶级消亡，王权开始受到削弱，这一说法与材料信息无关，故B项错误。C.责任内阁制度出现
36、是在18世纪中期，与材料时间不符合，故C项错误。D.从材料中可知工矿建筑业收入增多，这是工业革命带来的影响，资产阶级壮大，必然会在政治上争取更多的权利，所以会推动社会结构变动、议会改革，故D项正确。本题主要考查英国1832年议会改革的背景。 25、C【解析】由各州议会分别选派两名参议员组成参议院体现的是联邦制原则，议员按人口比例由各州选民普选产生组成众议院体现的是共和制原则，因此C项正确。ABD项与史实不符，说法错误，故排除。 本题考查美国1787年宪法，要求了解1787年宪法的内容，理解联邦制和共和制。26、D【解析】A.国际格局的发展被英法所主导，故A错误。BC.两项所述内容均与史实不符，
37、故排除BC。D.根据材料“美国总统和俄国沙皇-放在同一个场景中，紧紧握手，彼此惺惺相惜”，并结合所学知识可知，当时美国废除了奴隶制，俄国废除了农奴制，双方都赢得了相似的称誉，即废奴，故D正确。本题考查美国独立战争和俄国农奴制改革的相关知识，旨在考查学生分析、比较、概括的能力。27、D【解析】D.根据材料“共和派、君主派双方为求得一时的安定而制订的临时性宪法”可知，该宪法是1875年法兰西第三共和国宪法由材料并结合所学知识可知，1875年法国宪法是共和派与君主派妥协的结果，故D正确。 ABC.材料反映的是法国民主政治的妥协性，与英、美、德三国无关，故不选ABC。本题主要考查法国共和政体确立。28
38、、B【解析】本题考查的是法国共和政体确立的曲折历程，旨在考查解读材料信息，运用所学知识解决问题的能力。根据材料并结合所学知识可知，图示信息并不能表现出大资产阶级借助强权人物维护正常的统治秩序，A项错误；根据图示中法国政体在君主制和共和制之间来回徘徊，可说明法国的传统势力和民主力量基本相当，B项符合史实和题意，正确；“封建专制思想根深蒂固，启蒙运动对民众影响深刻”这一说法明显前后矛盾，C项错误；图示信息没有表现出“受英美代议制改革影响，人民的民主权利意识增强”，D项错误。 29、D【解析】根据题干材料信息“立即开始搜集关于执政的共和党腐败的资料”，可得出内阁成员是因为腐败而被迫辞职，与总统享有的
39、权力受到限制无关，A项错误；两党都是资产阶级政党，秉持相同的阶级立场，B项错误；当时美国实行三权分立原则，议会并非权力的中心，C项错误；据材料“民主党控制了众议院，立即开始搜集关于执政的共和党腐败的资料”，可得出当时美国民主党利用控制的众议院制衡共和党，两党制体现了制衡原则，D项正确。本题主要考查美国两党制知识点，考查解读材料和提取有效信息的能力。30、B【解析】根据材料俾斯麦与德国议会之间关系的漫画。结合所学知识可知：该漫画从本质上反映出德国议会的权力小，议会成为宰相的工具。 A项，国王牢牢控制着议会，排除； B项，民主立宪制度不健全，符合材料，正确； C项，材料无法体现宰相与议会矛盾突出，
40、排除； D项，材料无法体现保留较多的军国主义残余，排除。 本题考查德意志君主立宪制的确立。31、答案：(1)特点:加强立法,巡视法规系统化,巡视制度规范化；巡视系统多元化,巡视范围扩大、效率提高；巡视官员之间可相互监督；注重内部反腐。（1点2分，2点3分，3点4分，共4分）原因:明清时期封建君主专制制度空前强化；商品经济发展导致社会逐利风气日盛,官员腐败现象严重。（1点2分，2点共3分）(2)不同:明清时期最高统治者不受监督,近代西方对所有公职人员进行监督；明清时期是官员内部的监督,西方对官员的监督还通过新闻媒介实行社会监督；明清时期监督的目的是保障君主权威和地位,近代西方是保证民主制度的落实
41、。（一个角度明清和西方各1分即1点2分，2点4分，3个角度3点共6分）评价:都有利于防止官员腐败、改善政治风气；都有利于建设良好社会秩序,推动社会进步；但由于目的和所处时代、方式不同,在效果上存在明显差异。（1点2分，2点3分）（注：以上答案言之有理均可得分）【解析】（1）第一小问的特点，依据材料一“明清进一步加强巡视立法，至清朝颁布了我国历史上最完整的一部以独立形式存在的监察法规钦定台规”、“巡视监察法规的系统化”、“其二是建立严密的地方巡视系统。明清延续了唐宋以来中央对地方巡视系统多元化的趋势，建立起三个互不统属的独立系统”、“其三是加强巡视官之间的互相监督。明清统治者规定同一系统或不同系
42、统的巡视官员可以互相监察、互相纠举，以保证巡视体系正常运转”，结合所学可以得出特点是加强立法，巡视法规系统化，巡视制度规范化；巡视系统多元化，巡视范围扩大、效率提高；巡视官员之间可相互监督，注重内部反腐。第二小问的原因，结合明清时期的史实从政治、经济等方面的影响解答即可。（2）第一小问的不同，对比材料一、二，结合所学可知，明清时期统治者不受监督，近代西方对所有公职人员进行监督；明清时期是官员内部监督，西方对官员的监督还通过新闻媒体实行社会监督；明清时期监督的目的是加强君主专制，近代西方是保证民主制度。第二小问的评价，依据材料一、二，结合第一小问的不同和所学可知，都有利于防止官员腐败、改善政治风
43、气；都有利于建设良好社会秩序，推动社会进步；但是由于目的和所处时代、方式不同，在效果上存在明显差异。考点：东西方政治制度的比较（1）本题考查中国古代和近代西方监察制度。考查明清时期我国中央对地方巡视制度强化的特点和原因；近代西方国家对官员监督与中国明清时期的巡视制度的不同之处；对中国明清时期和近代西方对官员的监督简要评价。（2）本题需要掌握中国古代监察制度的特点、影响；近代西方监察制度的特点和影响。32、答案(1)私有制进一步发展,人们的私有意识加强；商品经济发展；公民法在内容和形式方面存在弊端；罗马领土的扩张,各种新的社会矛盾日益凸显。（1点2分，2点3分，3点4分，任答3点共4分）(2)内
44、容都涉及私法和公法两大类；都要求保护私有财产；都有助于限制专断；都对后世其他国家的法制建设有重大影响。（1点2分，2点3分，3点4分，任答3点共4分）(3)形式：不是议会民主讨论的结果（或普鲁士首相制定并强制议会通过）；（2分）内容：带有浓厚的封建专制色彩。（2分）（注：以上答案言之有理均可得分）【解析】第（1）题直接从材料获取信息：私有制和私有意识的发展、商品货币经济的发展使得公民法的弊端出现；结合所学内容可知，这和罗马的扩张使新的社会矛盾亟待解决有关第（2）题结合材料二的介绍，从它们的门类、内容、目的以及对后世的影响等方面分析第（3）题从俾斯麦的个人“著作”可见，德国1871年宪法确立的代
45、议制不完善，具有专制色彩考点：罗马法, 1871年德意志帝国宪法（1）本题主要考查罗马法的发展历程随着商品经济的发展和外来人口的增多，各种新的社会矛盾日益凸显于是共和国后期形成了适用于罗马公民与外来人以及外来人与外来人之间关系的万民法（2）本题主要考查罗马法和美国1787年宪法对世界民主法制建设发展的相同贡献（3）本题主要考查德国1871年宪法出台形式和内容的特点33、【答案】示例一：论题：孟德斯鸠的三权分立思想推动了美国共和政体的构建。阐述：18世纪法国著名的启蒙思想家孟德斯鸠，较为系统地阐述了立法、行政、司法三权分立与制衡的原则，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。这种分权制衡论对美国产
46、生了积极而深远的影响。美国独立战争后，援引、改造这一理沦。制定1787年宪法，逐步形成了美国立法（权力归于闲会）、行政（权力归于总统）、司法（权力归于最高法院）的分权制衡的联邦共和制，至今仍推动美国资本主义的发展。总之，孟德斯鸠的民主制度构思是美国在结合本国国情的基础上，促进了美国共和政体的构建与发展。示例二：论题：卢梭的启蒙思想推动了法国大革命的爆发与发展。阐述：18世纪，卢梭的社会契约论阐述了“天斌人权”和“人民主权”的思想，号召人们解除束缚自由的封建专制的枷锁，对法国产生了深远的影响。在卢梭等启蒙思想家的影响下，法国于1789年爆发了资产阶级革命，沉重地打击了封建势力。1792年，法国废
47、除了君主制，建立了共和国；虽然共和制与君主制长期斗争，政权在两者间反复易手，但法国1875年最终仍确立了共和制。总之，卢梭等法国启蒙思想为法国资产阶级革命做了充分的动员，推动了法国大革命的爆发及发展，并最终建立共和制。（论题2分，史实论证8分，总结2分。)【解析】本题考查近代西方的民主政治，要求具备解读材料与运用所学知识解决问题的能力。解题关键：需要掌握孟德斯鸠的思想及其影响和美国1787年宪法的内容和影响、卢梭的思想及其影响和法国共和制确立的历程等知识。本体具有一定程度的开放性。第一小问的论题，依据材料可以得出论题是孟德斯鸠的三权分立思想推动了美国共和政体的构建和卢佼的启蒙思想推动了法国大革命的发展。第二小问的阐述，论题一可从孟德斯鸠的思想及其影响和美国1787年宪法的内容和影响进行说明；论题二可从卢梭的思想及其影响和法国共和制确立的历程进行说明即可。
