1、高二年级历史试题试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。共5页，满分100分。考试时间90分钟。第I卷(选择题 共48分)一、选择题：下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上。本大题共48小题，每小题1分，共48分。1.孔子曾评价管仲为人器量狭小、不节俭，但当子贡以“管仲非仁者与”求教时，孔子却极力赞扬管仲辅佐齐桓公的尊王攘夷之功，并感叹：如果没有管仲，我们恐怕要披头散发穿左衽的衣服了。这表明A.儒学积极借鉴其他学说 B.各派学说不断发展革新C.孔子十分重视礼俗教化 D.文化融合趋势逐渐增强2.“苛政猛于虎”语出礼记檀弓下，意思就是统治者的暴政比吃人的老
2、虎更加可怕。礼记中这一故事的引人，主要是说明了孔子A.“为政以德”的主张 B.“有教无类”的思想C.“克已复礼”的要求 D.“以德服人”的理念3.墨子认为：君子明察左右人的善行以借鉴，看见品行较差的人即反省自己，因此自己的品行就可以得到修正。不听谗言，不说恶语，不存害人之心，虽有恶人影响，也不会起作用。这表明墨子A.主张以德治国 B.指出教育对人性的培养C.重视尚贤使能 D.强调了人修身的必要性4.荀子提出“天有常道，地有常数。”“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。与此哲学思想相同的是A.“道，可道，非常道；名，可名，非常名。” B.“理在先，气在后”“存天理，灭人欲”C.“心外无物”，“心即理
3、也” D.“天下惟器而已矣”5.公元前124年，汉武帝在长安设太学，设五经博士专门讲授诗书、礼易、春秋。这反映了A.汉代选官制度确立 B.五经成为教科书C.百家争鸣局面结束 D.儒学教育官方化6.汉代司法审判遵循“亲属之间有罪应当互相隐瞒，不告发和不作证的不论罪，反之要论罪”的原则。这一原则A.导致了法律与道德教化对立 B.促进了宗法制的复兴C.否定了外儒内法的治国理念 D.强化了伦理纲常观念7.有学者发现，宋明理学修改了大学的一些原文，并颠倒次序，如宋明理学家将大学中的“天下平”更改为“平天下”。这一修改体现了理学家们A.不能适应现实政治 B.对传统儒学的质疑与否定C.责任意识和济世精神 D
4、.主张建立人人平等的社会8.对于宋代理学，有人认为它把自然、人生、社会融为一体，在熔铸中华民族的民族精神、道德情操等方面起到了重大作用；有人认为它以三常五纲维持专制统治，压制扼杀人的自然欲望和创造性。对此理解最为准确的是A.理学是中华民族精神的源头 B.理学是儒家思想的一种倒退C.历史学者素养制约史学研究 D.历史研究视角影响历史解释9.春秋战国时期，孔子奔走列国，求天下安定之道，孟子主张民贵君轻。明清之际，顾炎武实地考察许多州县，写成巨著天下郡国利病书，王夫之抨击孤秦陋宋。材料意在说明A.儒家思想传统道德的继承发扬 B.儒家思想强化了君主专制C.时代巨变下儒学家的担当精神 D.儒学的启蒙作用
5、效果显著10.清代有女诗人夏伊兰作诗曰：“人生德与才，兼备方为善。独至评闺材，持论恒相反。有德才可赅(兼有)，有才德反损。无非亦无仪，动援古训典。我意颇不然，此论殊褊浅。”这反映了清代女性中A.男女平等思想当时被普遍接受 B.德才兼备成为主要评价标准C.出现了对传统伦理思想的反思 D.产生了维护自身权益的实践11.“西晋太康年间，文学家左思作三都赋，在京城洛阳广为流传，书商们竞相刻版印刷，一下子使纸昂贵了几倍。”这段表述有悖史实，这是因为西晋时期A.都城不在洛阳 B.造纸术没有被发明C.雕版印刷术没有被发明 D.赋这种形式没有诞生12.李约瑟在中国科学技术史中，列举了中国古代科技向西方传播的水
6、力冶炼鼓风机等26项发明。而在列举公元3-18世纪西方传入中国的技术发明时，李约瑟只找到了4项。以上现象说明A.中国古代科技领先世界 B.数据统计存在严重偏差C.西方科技不适应于中国 D.闭关锁国妨碍西学东渐13.商代的甲骨文目前仅集中出现于殷墟一地，而周朝的青铜铭文则遍布四面八方。这表明在周朝A.区域间的联系显著加强 B.汉字开始成为一种成熟的文字C.强化了君主专制的权力 D.实现了王室对地方的直接控制14.北宋山水画作品晴峦萧寺图、雪景寒林图、早春图等，章法处理都呈现出宾主分明，众山拱伏主峰的景观十分注重山峰的主客、宾主之位置经营，以及相互朝拱环抱、顾盼有情的画面形象。这反映了A.商品经济
7、发展繁荣 B.道家思想受到尊崇C.儒家思想影响绘画 D.艺术呈平民化趋势15.陈寅恪认为，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。以下能印证上述观点的是A.苏豪柳俗易安体 B.知善知恶是良知C.李杜诗篇万口传 D.老旦青衣水袖长16.与宋代话本相比，元代杂剧所反映的社会生活较为广泛而深入，普遍把社会地位低下的普通民众写入作品，甚至将其塑造为主要的正面人物形象。这反映出元杂剧A.超越了宋词的地位 B.世俗化倾向更明显C.取材和用词较通俗 D.艺术水准大为下降17.古希腊哲学家大多认为宇宙为非人格的物质本原，事物的存在和运动有其自在的规则性，并不受神的任意支配，而这种规律性可以通过经验
8、观察和理性思辨被发现。这表明，古希腊哲学家A.具有人文精神与理性精神 B.均具有唯物主义的思想C.强调人人生而平等的精神 D.都摆脱了宗教神学束缚18.寓言熊与隐士：隐士和熊是好朋友。一天，熊正守护在林间睡着的隐士，为他驱赶蚊蝇。这时，一只苍蝇来叮隐士的额头，无论熊怎样驱赶也不肯离去。熊怒了，举起一块石头狠砸苍蝇，苍蝇被砸死了，但隐士的脑袋也裂成两半。能用来说明该寓言道理的是A.认识你自己 B.人是万物的尺度 C.美德即知识 D.挚友如异体同心19.有学者指出：“文艺复兴的产生不能脱离中世纪在各个领域内所取得的成就，当然它并不是这些方面的简单的数的增长，而是有了质的变化。”这里的“质的变化”是
9、指A.弘扬了资产阶级的思想与文化 B.复兴了古希腊罗马文化C.宣扬了中世纪天主教会的思想 D.宗教信仰与抨击专制相结合20.城市的生活与农村不同，市民脱离了土地，逐渐形成了与传统的价值观念相抵触的心理状态。他们主张宗教宽容，因为不敢和异教徒接触，必然会失去可观的利润；重视理性，因为对行情、国情不作冷静，理智的分析就会遭受破产；崇拜财富，因为财富给他们带来了荣誉和地位。据材料可知A.新航路开辟后理性主义占据主导地位 B.人文主义是对市民思想的提炼和升华C.工业革命后社会拜金主义思潮的举起 D.商品经济的发展推动启蒙运动的发展21.“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗的、清醒的世界观，相对来说是很
10、少见的，神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。”这一结论的主要依据是该时期的作品A.思想内容固守传统 B.风格未能实现突破C.题材多以宗教为主 D.影响范围极其有限22.马丁路德曾经说过：“信徒和上帝，犹如两个相爱的恋人，他们之间不需要第三者。”马丁路德在此所说的“第三者”指的是A.广大民众 B.资产阶级 C.教皇教士 D.封建领主23.亨利八世(1491-1547)因与王后凯瑟琳离婚遭到罗马教皇拒绝，与罗马教廷决裂，随后进行宗教改革，确认离婚合法。这表明，亨利八世的宗教改革A.是对马丁路德改革的继承与发展 B.目的是为了解决个人的婚烟问题C.导致罗马教权影响在英国完全消失
11、 D.有利于英国成为完全的民族国家24.卢梭说：“行政权力的受任者决不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这决不是订立契约的问题，而只是服从的问题。”这体现他主张A.社会契约论 B.人民主权说 C.三权分立说 D.君主立宪制25.伏尔泰高度评价路易十四、伊丽莎白等强权人物是“愿意为善的专制国王”；同时也发现，不仅王权，其他任何权威也都“暗中伤人”，从而得出“君主使人感到枷锁的分量”的结论。基于此，伏尔泰A.反对君主制度 B.提出了分权思想 C.抨击封建特权 D.倡导君主立宪制26.对于美国独立宣言在大革命前法国的反响，有学者评论说：宣言中
12、的学说来自哪里并不重要，无论是来自卢梭，还是洛克(英国)，法国读者一定能在独立宣言的下述文字中看到法国哲人们的思想：“人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利”据此推知A.法国读者不了解洛克和卢梭的学说 B.独立宣言的思想精髓源自美国C.法国社会中的等级观念已彻底崩溃 D.天赋人权思想已在大西洋两岸传播27.恩格斯在1883年的一封信中指出：“最新发现能够把高压电流在能量损失较小的情况下通过普通电报线输送到迄今连做梦也想不到的远距离，并在那一端加以利用。”与恩格斯所述现象同时出现的是A.能源革命号角开始吹响 B.互联网通信技术的兴起C.生产组织上使用工厂制 D.发电机与电动机的使用
13、28.英国学者雷洛伊评价达尔文时说：“只有睁开眼睛看世界时，你才会开始理解，达尔文无所不看。我们看山看到的是美丽的风景，达尔文看山看出了一种理论。他看到需要一种理论来解释这座山。这是他从来不停止的想法。”雷洛伊意在说明，达尔文A.创立了进化论挑战封建神学创世说 B.通过对世界物种的考察创立了进化论C.有善于观察和理性思考的科学精神 D.从大自然的美丽风景中得到科学启迪29.19世纪，浪漫主义兴起。英国的浪漫主义画家多以自然、乡村、宗教信仰为题材；法国的浪漫主义者则较多地反思革命和启蒙的局限；德国的浪漫主义者则关注德意志民族文化传统。这说明A.民族特色是浪漫主义的主旨 B.法国是浪漫主义风格的典
14、型代表C.浪漫主义作品有深刻的现实反思 D.人性、情感、想象力丰富是浪漫主义的特色30.某画派借用“物体的色彩是由光的照射而产生的，物体的固有色是不存在的”这一光学理论，他们认为，景物在不同的光照条件下有不同的颜色，他们的使命便是忠实地刻画在变动光照条件下的景物的“真实”。以下属于该画派的美术作品是A.泉 B.自由引导人民 C.播种者 D.日出印象31.20世纪50年代，青少年对摇滚乐疯狂追崇。RCA公司将摇滚乐歌手“猫王”普莱斯利的7首单曲同时发行，结果从8月到12月，普莱斯利每周都居排行榜首。这反映出，当时美国青少年A.精神颓废，严重脱离现实 B.对经济危机强烈不满C.对传统和主流思想的叛
15、逆 D.勇于进取，富于创新32.战舰波将金号拍摄于1925年，是苏联电影史上的经典之作，但在许多欧美资本主义国家都被当局禁止上映，而在一些秘密放映会上观众对它都表示热烈的赞许。禁映的结果越发增加了各国电影资料馆收藏这部影片的愿望。除了卓别林的作品外，没有一部影片能赶得上这部影片的声誉。材料从本质上反映了A.西方国家极力维护本国电影市场 B.西方对苏联的电影技术不屑一顾C.电影是当时政治斗争的主要工具 D.电影有时受国家意识形态的影响33.鸦片战争前夕，林则徐奏称：“沿海文武员弁，不谙夷情，震英吉利之名，而实不知其来历。”由此推知，林则徐A.主张增强对外部世界的认知 B.重视改造陈腐的国民观念C
16、.仍秉持浓厚的天朝上国观念 D.正确分析了中国落后的根源34.有学者这样评价“中体西用”：“那个时候的中国，除了中体西用还不可能提出另一种更好的宗旨，如果没有中体作为前提，西用无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。”该学者认为“中体西用”的提出A.维护了清政府的封建统治 B.存在巨大的局限性C.彻底冲破了旧观念的束缚 D.有其时代的合理性35.维新变法期间，顽固派指责康有为“其貌则孔也，其心则夷也”。这是因为康有为A.借传统文化宣传西学 B.倡导革命以救亡图存C.是中体西用的践行者 D.不信儒学遭官员反对36.严复把进化论与伦理学译为天演论之后，“进化论”适合于“生物界”的思想与内容被完全
17、略去，这样，“进化论”就成为专门适合于“人类社会”的理论了。这说明在近代中国A.进化论思想被运用到政治领域 B.进化论思想遭到排斥C.中体西用思想仍继续存在 D.进化论思想不符合现状37.1919年4月，蔡元培说：“北大不但未提倡铲伦常，而且大倡父子有亲，兄弟相连，夫妇有别，朋友有信；言仁爱、言自由、言秩序、戒欺诈。”据此可知，蔡元培A.主张大力弘扬封建礼教 B.仍受旧思想的严重束缚C.并未全盘否认传统文化 D.发现西方文化存在缺陷38.胡适在新文化运动中提出，“文学在今日不当为少数文人之私产，而当以能普及最大多数国人为一大能事”，但丁在“世俗文学”的影响下，用意大利托斯卡纳方言写成了神曲。这
18、说明两人都A.强烈要求实行民主政治 B.倡导文学应平民化、世俗化C.主张反对封建权威 D.起到促进科学文化发展的作用39.“冲击一反应”模式认为近代中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力，从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化，据此解释中国近代历史变迁，对应不正确的是A.鸦片战争南京条约中国社会性质变化 B.英法联军入侵北京洋务运动创办近代军事企业C.甲午中日战争百日维新改革教育D.巴黎和会五四运动开启思想革命宣传民主科学40.孙中山在1912年1月的对外宣言书中指出，“吾人必求所以增长国民之程度，保其秩序，当立法之际，以国民多数幸福为标准。”这反映了孙中山A.重视民生福
19、祉的施政取向 B.构建法制社会的美好愿望C.保障公民权的民主意识 D.实现独立自主的外交理念41.孙中山已充分关注到民族问题对国家命运的重要性。他在民族观方面，经历了从“反满兴汉”到“五族共和”再到“中华民族”的转变。这表明孙中山的民族观A.从多元化走向一体化 B.从对帝妥协走向反帝救国C.从狭隘性走向一体性 D.从暴力压迫走向和平统一42.毛泽东在中共八大上指出：“我国不但在民主革命过程中有自己的许多特点，在社会主义改造和社会主义建设的过程中也带有自己的许多特点，而且在将来建成社会主义社会以后还会继续存在自己的许多特点。”这体现出毛泽东主张A.走群众路线这一基本路线 B.将阶级斗争作为工作的
20、中心C.从国情出发建设社会主义 D.把为人民服务作为党的重点43.1978年，邓小平发表谈话支持和推动关于真理标准问题的讨论；1992年初，邓小平发表了著名的“南方谈话”。这两次谈话都A.完成了拨乱反正 B.推动了工作重心转移C.有利于思想解放 D.深化了经济体制改革44.1919年5月29日，英国皇家学会科考队在几内亚湾普林西比岛拍摄的日蚀照片和随后的计算证实了如下观点：引力是因质量的存在而引起的时空连续场的弯曲。本次科考活动支持的理论出自A.牛顿 B.爱因斯坦 C.普朗克 D.波尔45.现代城市街头“美团外卖”“饿了么”等送外卖的车辆络绎不绝，人们也随时随地可以挑选附近的各种美食，并享受送
21、餐上门服务，这为许多上班族节省了更多的工作、休息时间。这一现象本质上反映了A.城市交通建设推动了快餐行业创新 B.经济发展丰富人们饮食结构C.互联网深刻改变了人们的饮食习惯 D.互联网影响了人们生活方式46.恩格斯曾说：“社会上一旦有了技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”照此判断，袁隆平的成功主要得益于A.世界局势的相对稳定 B.水稻杂交技术的革新C.党和政府的大力支持 D.对民众吃饭问题的探寻47.1977年冬天，全国有570多万考生参加了考试。考生年龄参差不齐，最小的只有十三四岁，最大的则有三十六七岁，多少人的命运由此改变。这改变主要得益于A.扫盲教育的开展 B.义
22、务教育法的制定C.高考制度的恢复 D.“希望工程”的启动48.对于中国封建社会的开始时期，郭沫若认为始于战国，范文澜认为始于西周。当时，有些学者要中央宣传部决定谁对谁错，但中央认为，这是学术问题，要凭考古工作者发掘出来的实物，由历史学家自己去讨论决定。这反映了A.“长期共存，互相监督”方针 B.左倾思潮在史学界的泛滥C.“百花齐放，百家争鸣”方针 D.历史研究难以有正确结论第II卷(非选择题 共52分)二、本卷共4小题，49题14分、50题13分、51题13分、51题12分，共52分。49.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一清代教育，前期集唐宋以来学校体制之大成以科举取士为正途，而科举必
23、由学校。一方面，学校为天下士子的晋身之阶，承担王朝储才养士的职责，关系人才盛衰；另一方面，学校又是典礼教化的重要场所以及学政、学官整饬士习士风的机构，引导士林风习，端正世道人心，至关重要。摘编自王建朗黄克武主编两岸新编中国近代史材料二随着洋务运动的开展，洋务派在各地相继开办了一些科学技术学堂和军事学堂，专门培养科技、工程、制造和军事等方面的专业人才。这类科技和军事学堂大多集中于沿海沿江的商埠或各省省会，如福州船政学堂(1866年)、天津电报学堂(1879年)、天津北洋水师学堂(1880年)、天津武备学堂(1885年)、广东陆师学堂(1886年)、广东水师学堂(1887年)、南京水师学堂(189
24、0年)、湖北自强学堂(1893年)等等。摘编自张岂之主编中国历史晚清民国卷材料三根据邓小平的指示，并经邓小平亲自修改，制定出关于一九七七年高等学校招生工作的意见。10月5日，中共中央政治局专门讨论了高等学校招生问题。10月12日，国务院正式予以批转。明确了废除“群众推荐”，进行文化考试；高中毕业生可以直接报考；实行德、智、体全面衡量，择优录取。摘编自王炳照等编简明中国教育史(1)根据材料一，概括清代前期学校教育的目的。(4分)(2)根据材料二、三并结合所学知识，分别说明开办洋务学堂和恢复高考制度的意义。(8分)(3)根据上述材料并结合所学知识，简析中国教育发展演变的历史启示。(2分)50.阅读
25、材料，完成下列要求。(13分)材料从明朝中叶开始，官吏制度腐朽不堪，空谈政治流毒甚广，整个文官系统走向瘫痪的边缘。万历元年(1573年)，内阁首辅张居正上奏请稽查章奏随事考成以修实政疏，推行“考成法”。张居正在奏章中提出，全体官员将所办公务一律造册，制作出三本公务薄，一本留在部院作为底本，另外两本分别送六科、内阁备案待查。公务薄所列大小事务根据轻重缓急，确定最终完成期限，然后根据实际完成情形逐一注销。每月进行一次考成，每半年汇报一次执行情况，每年进行一次总结考核，朝廷依据考核的结果对官员进行升迁或降黜，褒奖或处罚。“考成法”在官员内部确立了层层监督的机制，从地方到，中央的各级官员均被纳入到了绩
26、效考核之中，官场从怠惰成风到战战兢兢，万历时期被罢黜的各级官吏两千余人，比明初多四十余倍。张居正也因此得罪了许多官员，以致身后遭受攻击，“考成法”终被废止。摘编自赵鹏张居正的考成法研究(1)根据材料，概括张居正推行的“考成法”的主要措施。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析张居正推行“考成法”的积极作用。(7分)51.阅读材料，完成下列要求。(13分)材料孙家栋被称为中国航天的“大总师”，在中国迈向太空时代的每个关键节点，背后都有他的身影。1951年，孙家栋被派往苏联学习飞机制造。回国后，正值“两弹一星”事业启动，孙家栋潜心中国导弹事业9年。1967年，中央决定要建造中国自己的第一颗人造
27、卫星，38岁的孙家栋毅然领命，成为我国第一颗人造卫星的总体设计师。此后42年间，他不怕挫折与失败，共造卫星34颗，约占当时中国所造卫星的1/3。1990年，孙家栋化身商务人士，带队前往美国推销火箭，帮助中国航天走向国际舞台。1999年，70岁的孙家栋被授予“两弹一星”功勋奖章。此时，他本可以功成身退，然而随着国际探月热潮的兴起，孙家栋又被任命为探月工程总设计师。历时三年，中国第一颗探月卫星“嫦娥一号”于2007年发射成功。2019年国庆前夕，国家领导人签署命令授予孙家栋“共和国勋章”。摘编自任腾飞孙家栋：航天科技事业的重要推动者(1)根据材料并结合所学知识，指出“共和国勋章”获得者孙家栋的贡献
28、。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，分析“共和国勋章”获得者孙家栋所体现的时代精神。(7分)52.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料全球治理是伴随着全球化的产生而出现的，长期以来西方国家一直掌握着全球治理的主导权，国际组织、跨国公司、公民社会团体等大量非国家行为体日趋活跃，也成为全球治理的重要参与者。伴随着全球化进程的迅猛发展和持续深化，气候变化、恐怖主义、移民难民、突发疾病等具有跨国性、公共性和传导性的全球问题大量涌现。这些全球问题超越了单一主体的管理边界和能力范畴，需要国际社会通过多边合作进行治理。从历史的发展过程看，全球治理一直处在动态调整的进程之中。国家也需要根据时代条件和问题性质的变化相应地调整参与全球治理的战略，以实现全球治理能力的动态提升。摘编自刘世强、魏雅珍国家全球治理能力的理论探析根据材料并结合世界近现代史相关知识，围绕“全球治理”自行拟定一个具体的论题并就所拟论题进行阐述。(要求：论题明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰)(12分)
