1、长亭送别(二)【积累与运用】1、下列加点词字形字音全部正确的一项是（ ）A、玉马总（cng） 迍迍（tntn） 揾（wn）B、斜辉 （hu） 斜签着坐的（de） 死临侵地 （de）C、谂知（shn） 玉醅（pn） 泠泠 （lnglng）D、谨庚一绝（gng） 青孪 （lun） 喁喁 （yngyng）2、下列典故解释错误的是（ ）A、“碧云天，”句由范仲淹苏幕遮词“碧云天，黄叶地”脱化而来。B、“伯劳东去燕西飞”语出诗经“东飞伯劳西飞燕”句。C、“一春鱼雁无消息”语出秦观鹧鸪天词。D、“司马青衫”语出白居易琵琶行“江州司马青衫湿”句。3、分析下列句子的深刻含义青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮
2、蔽。 但得一个并头莲，煞强如状元及第。蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯两下里。 你休忧“文齐福不齐”，我只怕你“停妻再娶妻”你却“金榜无名警不归。” 4、下列句子修辞手法的使用说明错误的一项是（ ）A、“听得一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了太肌”夸张地表现感情折磨下的身心交瘁。B、“泪添九曲黄河溢，恨压三峰五岳低”夸张兼比喻，写离别之情。C、“淋漓襟被啼红泪，比司马青衫更湿”是用典兼比拟，形容伤心之至。D、“暖溶溶的玉醅，白泠泠似水”是夸张、比喻和对比，以厌酒，表现愁苦至极。5、按课文内容填空。碧云天， ，西风紧，北雁南飞， ？总是离人泪。遥望见十里长亭， ：此恨谁知？下西风黄叶纷飞， 。
3、，心如醉，昨宵今日， 。四周山色中， 。 ，量这些大小马儿如何载得起。【迁移与拓展】正宫端正好碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 耍孩儿淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。伯劳东去燕西飞，未登程先问归期，虽然眼底人千里，且就尽生前酒一杯。未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。 四煞 这忧愁诉与谁？相思只自知，老天不管人憔悴。泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，衰柳长堤。 一煞青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟。 收尾四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何
4、载得起。6、对正宫端正好一曲分析不正确的一项是：（ ）A、通过莺莺对暮秋郊野景色的感受，抒发了情人分别的痛苦压抑的心情。B、蓝天的白云，萎积的黄花，南飞的大雁，如丹的枫叶，它们在凄紧的西风中融成一体，构成了寥廓萧瑟、令人黯然的境界。C、“晓来”两句，使客观景色带上了浓重的主观色彩，构成一种“无我之境”。D、“染”、“醉”二字，不仅把外射的感受化为具有动态的心理过程，而且令离人的涟涟别泪，宛然如见。后者既写出了枫林的色彩，更赋予了在离愁的重压下不能自持的人的情态。7、对 耍孩儿 一曲分析不正确的一项是：（ ）A、“司马青衫”系用典，出自白居易琶琵行中“江州司马青衫湿”一句。B、“伯劳东去燕西飞”
5、亦系用典，化用了乐府诗东飞伯劳歌中的诗句。C、“虽然眼底人千里，且就尽生前酒一杯”句是借酒浇愁，及时行乐的表现。D、“眼中流血，心内成灰”，这是莺莺送别张生悲戚、依恋、怨恨的集中表现。8、下列对一煞一曲的分析不正确的一项是：（ ）A、“夕阳”一句，看似乎易，含情极深。日夕薄暮，本是当归之时，而今却挥袂远别，人何以堪!B、一个“古”字，不但平添了许多苍凉况味，而且把别离的凄苦之情推及古今，它包含着人物内心的许多“潜台词”，也启示着读者观众的丰富联想。C、“无人语”三字既道出了环境的寂静，更刻绘了莺莺“笑吟吟一处来，哭啼啼独自归”的孤独感和无处可诉的痛苦心理。D、“来时”一句，直抒胸臆，表现莺莺留
6、恋美景，留恋情人的情怀。9、“到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，衰柳长堤”一段曲文，多处化引了古诗文语句，下列不属此列的一项是：（ ）A、“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。” 李煜相见欢B、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下断肠人在天涯。” 马致远天净沙C、“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。” 柳永雨霖铃D、“独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难” 李煜浪淘沙令10、试以长亭送别最后一句“遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起”李后主虞美人中的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，秦观江
7、城子中“便作春江都是泪，流不尽许多愁”，李清照武陵春中“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”作一比较分析。 【欣赏与探究】天净沙莫不是步挤得宝髻玲珑？莫不是裙拖得环现叮咚？莫不是铁马儿檐前骤风？莫不是金钩双控吉丁当敲响帘栊？调笑令莫不是梵王宫，夜撞钟？莫不是疏潇潇曲槛中？莫不是牙尺剪刀声相送？莫不是漏声长滴响壶铜？潜身再听在墙角东，原来是近西厢理连结丝桐。秃嘶儿其声壮，似铁骑刀枪冗冗；其声幽，似落花流水溶溶；其声高，似风清月朗鹤唳空；其声低，似听儿女语，小窗中，喁喁。圣药王他那里思不穷，我这里意已通，娇鸾雏凤失雌雄；他曲未终，我意转浓，争奈伯劳飞燕各西东，尽在不言中。我近书窗听咱。（红云）姐姐，你
8、这里听，我瞧夫人一会便来。（末云）窗外有人，已定是小姐，我将弦改过，弹一曲，就歌一篇，名曰凤求凰。昔日司马相如得此曲成事，我虽不及相如，愿小姐有文君之意。（歌曰）有美人兮，见之不忘。一日不见兮，思之如狂。凤飞翩翩兮，四海求凰。无奈佳人兮，不在东墙。张弦代语兮，欲诉衷肠。何时见许兮，慰我彷徨？愿言配德兮，携手相将!不得于飞兮，使我沦亡。（旦云）是弹得好也呵!其词哀，其意切，凄凄如鹤唳天；故使妄闻之，不觉泪下。麻郎儿这的是令他人耳聪，诉自己情衷。知音者芳心自懂，感怀者断肠悲痛。注红娘定计，让张生用琴声对莺莺作试探。莺莺月下焚香，张生弹琴撼动芳心，作歌直抒衷情，莺莺为之感动，埋怨违约悔婚的“狠毒娘”
9、，钟情一往情深的“志诚种”，决心以身相许。11、天净沙、调笑令、秃厮儿三曲如何对琴声作艺术描绘？秃厮儿一曲在语言运用上有何特点？ 12、节选部分如何表现琴声、歌声对莺莺心理的作用？ 答案1、C2、B3、写莺莺怅然痴立，极目远送，流露出欲见不能的惆怅和不忍离去的眷恋表明了莺莺对赴试的态度，显示了她的反抗精神表现了莺莺对功名利禄的轻视，也表明了她对二人前途的深深担忧4、C5、黄叶地 晓来谁染霜林醉 减了玉肌 染寒烟衰草蒌迷 意似痴 清减了小腰围 一鞭残照里 遍人间烦恼添胸臆6、C7、C8、D9、D10、都是写愁高手。将抽象的感情化为具体的物象，都饶有新意，各具特色。李煜将愁变成了水，秦观又将愁变成
10、随水而流的东西，李清照又茭一步将愁搬上了船，王实甫则把愁装在了车上。都很自然贴切，不着痕迹，且均意境完整。）11、描绘：用比喻手法写琴声，与白居易琵琶行写乐声有异曲同I之妙。逐步展示莺莺对琴声中意境的理解。初时，莺莺不辨何处声响，怀疑是“宝髻玲珑”、“环佩叮冬”，又怀疑是风摇“铁马”、“金钩”敲窗。继而，莺莺为这种美妙声音触动，觉得如同寺庙撞钟、竹林鸣风、尺剪相碰、“滴响壶铜”。并听清琴声“近西厢”“在墙角东”。此时，莺莺已猜度到弹琴之人是张生。雄壮深幽高急低缓的琴声卒令崔、张情感融通。特点：秃厮儿一曲运用通感手法。以整场的排句将诉诸视觉的琴声转换成铁骑刀枪、落花流水、风清月朗、小窗儿女等视觉形象。12、作用：一个是“断肠悲痛”“思不穷”；一个是“芳心自懂”“意已通”。悠扬美妙的琴声和词哀意切的歌声，成为沟通二人情感的媒介。
