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《河东教育》山西省运城市康杰中学高一语文教案苏教版必修5备课:《旧日的时光》.doc

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1、旧日的时光教案【学习引导】彭斯,苏格兰著名诗人。他的一生不长,留下的诗却不少,当代标准版彭斯全集共收632首。由于这数目中至少一半是短歌,人们一般的印象是:彭斯主要是一个抒情诗人。抒情固其所长,但他也写了大量其他作品。至少有四类作品:一、讽刺诗,数量不少。除威利长老的祷祠一类外,还有许多即兴小诗,题在墙上、窗上、书页上、假想的墓碑上,往往短短四行即成一首。二、咏动物诗,如挽梅莉、老农向母马麦琪拜年、写给小鼠等等。三、诗札。这是彭斯写得最放松的作品,如致拉布雷克斗四、叙事诗,最著名的如汤姆奥桑特本诗是世界名歌,几百年来久唱不衰,后来成为电影魂断蓝桥的插曲,传遍世界各地。人们喜爱在告别宴会上颂唱此

2、歌。它原为苏格兰民歌,根据彭斯自述,是根据一位苏格兰老人的演唱记录整理的。彭斯在诗前加上评语:“创作这样光辉诗篇的天才是受到上帝启示的,这样的天才诗人胸中一定燃烧着烈火,在这首诗里有着民间天才的火焰,即便集六七位近代英国的文人墨客之功力,也无法与之相比。”【语句透视】语句 我们干一杯友谊之酒,为了那旧日的时光。透视 诗人又回到开头歌唱友谊的气氛中,建议朋友们举杯祝福。祝朋友之间的友谊地久天长。手握得更紧,心贴得更近,真诚的友谊让人为之陶醉。语句 “你准会把一大杯喝尽!我也会把我的喝光!”透视 诗人建议朋友高高地举起酒杯,“让我们干杯友谊之酒”,为永存的友谊。为逝去的时光。这使感情抒发有了特定的

3、现场气氛,感情变得炽烈;通过老朋友重逢的典型动作,把真诚浓烈的友情渲染出来。【片段扫描】片段一: 难道就该把老朋友遗忘,不把他再挂在心上?难道就该把老朋友遗忘,还有那旧日的时光?赏析:这一节,诗人用“难道就该”两个问句的形式激起对往日友情的回忆,可谓奇笔。朋友重逢,互相倾诉,刹那间打开了记忆的闸门,让思念的潮水倾泻而出。有一点责备语气,不正说明感情的深厚和不同寻常吗?片段二:三为了采摘美丽的延命菊,我们俩在山坡游荡;但我们经历了万里跋涉,自从那旧日的时光。四从朝阳初升一直到中午,我们俩漫步溪上;呼啸的重洋把我们相隔,自从那旧日的时光。赏析:这两节,诗人满怀深情地回忆了与童年时代朋友共同度过的欢

4、乐时光,那时,他们曾经满山遍野地奔跑,采摘美丽芬芳的野花;那时,他们曾经漫步溪上,在晨曦和落日中欢歌笑语。然而,童年时光转瞬即逝,接着便是天各一方。为了生计,他们四处颠沛流离,历经沧桑,直到精疲力竭。而汹涌的大海则横卧在朋友之间,使他们不能经常相见。读到这里,我们油然产生一种人生的苍凉感,感受到生活的坎坷和波折。虽然“万里跋涉”、“呼啸的重洋把我们相隔”,但是时空的阻隔并没有使友情黯淡褪色。【文章赏析】情感真挚这首诗具有浓郁的民歌风味,情感真挚,节奏明快,仿佛一气呵成。诗题就触动了我们的心弦。也许,每个人的“旧日的时光”各不相同,但都是沉甸甸的人生记忆。难忘旧日时光,说到底,就是难忘老朋友,难

5、忘友情。重章复唱,回环往复,运用民歌中常用的“重章复唱”的手法,回环往复,感情不断深化,加强了抒情效果,读来余首袅袅,令人回味无穷。全诗共五节。第一节后的“副歇”,是歌曲的重唱部分。此诗被谱成曲后,每唱一段后都要重唱这四行“副歌”。语言朴实清新,有一种天籁般的醇厚韵味,几百年来感动着一代又一代的读者。【练习指要】友情是说不尽的话题,唱不完的歌。反复诵读这首诗,说说它表现了友情的哪些内涵,并对它们的意象和语言运用进行分析。审题提示 设题意图在于整体把握诗歌的思想感情。答题要点 这首诗歌颂了真挚美好的友情,但是内涵上侧重于歌颂朋友之间地久天长的友谊,揭示友情的永恒;这首诗意象和语言运用有特色。旧日

6、的时光中用举杯饮酒及从前故乡生活的意象,语言朴实清新,情感真挚,具有浓郁的民歌风味。【基础巩固】1、根据要求赏析下列诗句。“你准会把一大杯喝尽!我也会把我的喝光!”(诗人描绘老朋友重逢的典型动作,表达了什么愿望?这样写有什么好处?)我们干一杯友谊之酒,为了那旧日的时光。(这两句在全诗中起什么作用?)2、“为了采摘美丽的延命菊,我们俩在山坡游荡”与“但我们经历了万里跋涉,自从那旧日的时光”的意象有什么不同?表达了怎样的感情?3、第一节后的“副歇”在全诗中起什么作用?4、请任选一个角度(内容、情感、语言或表现手法),对下列这节诗加以点评。难道就该把老朋友遗忘,不把他再挂在心上?难道就该把老朋友遗忘

7、,还有那旧日的时光?5、罗伯特彭斯, 诗人。作品有 、 等。本诗是世界名歌,几百年来久唱不衰,后来成为电影 的插曲,传遍世界各地。旧日的时光(苏教版高二必修)罗伯特?彭斯在英国文学史上占有特殊重要的地位,他复活并丰富了苏格兰民歌;他的诗歌富有音乐性,可以歌唱。彭斯生于苏格兰民族面临被异族征服的时代,因此,他的诗歌充满了激进的民主、自由的思想。诗人生活在破产的农村,和贫苦的农民血肉相连。他的许多抒情小诗,像歌颂友谊和怀旧的往昔的时光、赞美爱情的一朵红红的玫瑰等,都是根据民歌改编而成的。这些诗作犹如中国古代的乐府民歌,朴实、真率,不带丝毫书卷气,且朗朗上口,可歌可咏,它们是彭斯抒情诗中传诵最广的作

8、品。今天就让我们一起走进罗伯特?彭斯,走进罗伯特?彭斯的情感世界。【课堂慢镜头】旧日的时光 重点难点分析理解1、这首诗歌选取了哪些意象来表现旧日的时光的“这首诗歌在表现手法上有什么特点?探究:作者在这首诗歌中选取了两个意象,一是“山坡游荡”,一是“漫步溪上”。这两个意象的特点是平时自然,只求达意,没有可以追求新奇。、2、旧日的时光 这首诗歌在语言的运用上有哪些值得你学习的地方?探究:语言质朴平实,没有使用华丽的辞藻,语言在形象的塑造和意象的营造上没有刻意追求,但是抒情色彩特别浓厚,并且使用反复的修辞手法,创造了一种合理有效的抒情结构。3、诗歌第一节有什么特点?可不可以在第一节里不写副歌,请你说

9、说为什么?探究:第一节诗人用两个问句的形式激起对往日友情的回忆,可谓奇笔,朋友相逢,互相倾诉,刹那间打开了记忆的闸门,让思念的潮水倾泄而出,有一点责备语气,这正说明感情的深厚和不同寻常。第一节后该有四行副歌,这是歌曲的重唱部分。诗歌被谱写成曲后,每唱一段后,都要求重唱这四行副歌。有了副割,恰好与第一节形成委婉的问答关系,有力地表达了作者不忘老朋友,不忘过去美好时光的情感。4、请你仔细阅读诗歌的第二节,你会发现在这一节里,诗人将年我分开来写,为什么不写我们呢?探究:第二节诗通过老朋友相逢喝酒干杯的典型动作,把真挚的浓烈的友情渲染出来。这里把你我分写,便于将朋友间互相珍重友谊的感情详尽地表达出来。

10、同时也便于诗节写得完整5、第三四节诗主要写了什么,想想是从什么角度来写的?给人怎样的感受?探究:我们仔细阅读三、四节诗后发现,诗人满怀深情地回忆了与童年时代朋友共同的饿欢乐时光,那时他们曾满山遍野地奔跑,采摘美丽芬芳的野花。那时,他们曾经漫步溪上,在晨曦与落日中欢歌笑语。然而童年时光转瞬即逝,接着便是天各一方,为了生计,他们四处颠沛流离,历尽沧桑,直到精疲力竭。然而,汹涌的饿大海则横卧在朋友之间,使他们不能相见。这两节诗歌从时间和空间两个角度,赞美经受时间和空间,以及经历磨难考验真诚的友谊。我们油然而起一种人生的苍凉感,感受到生活的坎坷与波折。但时空阻滞并没有使友情黯然失色。6、最后一节诗歌有

11、何作用?探究:最后一节诗歌写我们紧紧握手,共同干杯,发展友谊,不忘过去的美好时光,突出了真诚的友谊,让人为之陶醉,照应了开头,深化了主题。【课外风景线】彭斯是佃农之子。自幼家境贫寒,未受过正规教育,靠自学获得多方面的知识。他的父亲承租了大片农地,全家省吃简用,好几年没吃过肉,一家大小在田里劳动,彭斯成了耕田能手,会驾犁,也会打谷。这种日子一直过到十六岁,因此有人称他为“农夫诗人”。彭斯的天才是多面向的,他不仅创作诗,题材也不限:情诗、叙事诗、风景诗他的最优秀的诗歌作品产生于17851790年 ,收集在诗集主要以苏格兰方言而写的诗中。诗集体现了诗人一反当时英国诗坛的新古典主义诗风,从地方生活和民

12、间文学中汲取营养,为诗歌创作带来了新鲜的活力,形成了他诗歌创作的基本特色。以虔诚的感情歌颂大自然及乡村生活;以入木三分的犀利言辞讽刺教会及日常生活中人们的虚伪。诗集使彭斯一举成名,被称为天才的农夫。后应邀到爱丁堡,出入于上流社会的显贵中间。但发现自己高傲的天性和激进思想与上流社会格格不入,乃返回故乡务农。在他的家乡欧文镇上有一家由酿酒厂改成的旅店,内设有彭斯博物馆。博物馆内陈列一幅中国画家黄永玉画的彭斯像,以及书法家黄苗子根据彭斯的我的心呀在高原一诗里意境所画的水墨画。一七九一年,他在丹佛利担任税务员,这是一份稳定的工作,让全家足以温饱。每个礼拜,他必须一个人骑马来回奔波三百二十公里,沿途中情

13、绪高昂,经常激发出他的诗思与灵感,使他又创作更多的作品。因为他经常骑马在雨中寻找灵感,也因此劳累过度,得了风湿性心脏病。一七九六年,彭斯离开人世,享年三十七岁。【读写联通桥】旧日的时光 的艺术特征真挚的情感,鲜明的特色。这首诗歌颂了真挚美好的友情,但是内涵上侧重于歌颂朋友之间地久天长的友谊,揭示友情的永恒。同时它具有浓郁的民歌风味,节奏明快,仿佛一气呵成。我们单看诗题就已触动了我们的心弦。也许,每个人的“旧日的时光”各不相同,但都是沉甸甸的人生记忆。在这首诗里难忘的“旧日时光”,说到底,就是难忘老朋友,难忘友情。诗人建议朋友高高地举起酒杯,为永存的友谊。为逝去的时光。这使感情抒发有了特定的现场

14、气氛,感情变得炽烈;通过老朋友重逢的典型动作,把真诚浓烈的友情渲染出来。简洁的意象,丰富的内涵。这首诗歌没有丰富的意象,但作者正是通过这简洁的意象传达出较为丰富的内涵。如诗歌中出现的“美丽的延命菊”、“呼啸的重洋”。诗人满怀深情地回忆了与童年时代朋友共同度过的欢乐时光。他们曾经满山遍野地奔跑,采摘美丽芬芳的野花;他们曾经漫步溪上,在晨曦和落日中欢歌笑语。然而,童年时光转瞬即逝,接着便是天各一方。为了生计,他们四处颠沛流离,历经沧桑,直到精疲力竭。而汹涌的大海则横卧在朋友之间,使他们不能经常相见。读到这里,我们油然产生一种人生的苍凉感,感受到生活的坎坷和波折。虽然“万里跋涉”、“呼啸的重洋把我们相隔”,但是时空的阻隔并没有使友情黯淡褪色。重复的手法,回环的结构。诗人运用民歌中常用的“重章复唱”的手法,回环往复,把诗人所要表达的感情不断深化,加强了抒情效果,读来余首袅袅,令人回味无穷。全诗共五节。第一节后的“副歇”,是歌曲的重唱部分。此诗被谱成曲后,每唱一段后都要重唱这四行“副歌”。

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