1、银川唐徕回民中学20212022学年度第一学期10月月考高一年级语文试卷说明：本试卷答题时间为150分钟，试卷满分为150分。一、基础知识选择题（21分，每小题3分）1. 下列各项中注音、字形全正确的一项()（3分）A遒（qi）劲（jn） 遏（）止 揕（zhn）刺 戮（l）没B彳亍（ch ch） 颓圮（tu p） 瓦菲（fi） 寥廓（ku）C愁怅（chu chng） 忸怩（n） 忤（w）视 百舸（g）D凌侮（w） 漫溯（shu） 笙萧（shng xio） 淬（cu）火2. 下列各句中加点的成语使用正确的一项是()（3分）A他在监狱里度过了三年的峥嵘岁月 ，但出狱后仍恶习不改，继续为非作歹。B登
2、山小组在清晨到达泰山极顶后，迎着新年的第一缕曙光，他们异常兴奋，指点江山，赞不绝口。C现在的各种商品推销活动总是搞得红红火火，推销人员在推销自己的商品时总是说得天花乱坠，令人叹为观止。D纵观世界科学技术发展史，许多科学家的重要发现和发明，都是产生于风华正茂、思维敏捷的青年时期，这是一条带有普遍性的规律。 3. 下列对文学常识的叙述不正确的一项是()（3分）A戴望舒，现代著名诗人，是中国现代象征派诗歌的代表。诗集有望舒草灾难的岁月等。雨巷是他的成名作和早期代表作，此诗发表后产生了较大影响，诗人也因此被人称作“雨巷诗人”。 B“词”又称“诗余”或“长短句”，起于唐代，词牌名是填词用的曲调名称，与内
3、容无多大关系。“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题，它提示了词的内容。C史记是我国第一部纪传体通史，鲁迅曾誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。战国策又称国策，是由西汉末年刘向编订的一部编年体史书，又是一部历史散文集，共33编。D左传又称左氏春秋、春秋左氏传。因为左传、公羊传、谷梁传都是为解说春秋而作，所以它们又被称作“春秋三传”。4. 下列对课文理解不准确的一项是()（3分）A沁园春长沙与沁园春雪两诗结构相类似，意境相近，都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。B再别康桥中诗人把自己对母校的深情融进了悄然别离时那富于特色的形象和想象中，形成了一种轻柔、
4、明丽而又俊逸的格调。C烛之武退秦师中，烛之武深谙“天下事以利而合者，亦以利而离”的道理，巧妙运用最有力的说辞“阙秦以利晋”，说服秦穆公，使其撤围。D荆轲刺秦王中“易水诀别”，整个送行场面的描写，有主有次，有景有情，虽不足百字，却感人肺腑，撼人心魄，这个场面描写，是全文情节的高潮。5. 下列各句中，对加点词语的解释全正确的一项是()（3分）A持千金之资币物（钱币） 失其所与，不知（结交，亲附）B樊於期偏袒扼腕而进曰(解衣袒露一臂) 秦王还柱而走（环绕）C朝济而夕设版焉（渡河） 樊将军以穷困来归丹（贫穷）D像我一样地默默彳亍着（走走停停的样子） 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉（遗留） 6. 下列各句中加点
5、词的用法和例句相同的一项是()（3分）例：今太子迟之，请辞决矣A 粪土当年万户侯B乃遂收盛樊於期之首，函封之 C烛之武退秦师D晋军函陵，秦军氾南7. 下列各项中句子的句式相同的一项是()（3分）A以乱易整，不武 莲，花之君子者也B受任于败军之际 太子及宾客知其事者C燕国见陵之耻除矣 夫晋，何厌之有？D以试人，血濡缕 遂率子孙荷担者三夫二、现代文阅读（15分）阅读下面的文字，完成810题。卖书宗璞几年前，写过一篇短文恨书，恨了若干年，结果是卖掉。这话说说容易，真到做时也颇费周折。卖书的主要目的是扩大空间。因为侍奉老父，多年随居燕园，房子虽不小，但大部分为书所占。四壁图书固然可爱，但到了四壁容不下
6、，横七竖八向房中伸出，书墙层叠，挡住去路时，则不免闷气。而且新书源源不绝，往往信手一塞，便混入众书之中，再难寻觅。有一天我忽然悟出，要有搁新书的地方，先得处理旧书。其实处理零散的旧书，早在不断进行。现在的目标，是成套的大书。以为若卖了，既可腾出地盘，又可贴补家用，何乐而不为？依外子仲的意见，要请出的首先是“丛书集成”，而我认为这部书包罗万象，很有用；且因他曾险些错卖了几本，受我责备，不免有衔恨的嫌疑，不能卖。又讨论了百衲本的“二十四史”，因为放那书柜之处正好可以放饭桌。但这书恰是父亲心爱之物，虽然他现在视力极弱，不能再读，却愿留着。我们笑说这书有大后台，更不能卖。仲屡次败北后，目光转向全唐文。
7、全唐文有一千卷，占据了全家最大书柜的最上一层。若要取阅，须得搬椅子，上椅子，开柜门，翻动叠压着的卷册，好不费事。作为唯一读者的仲屡次呼吁卖掉它，说是北大图书馆对许多书实行开架，查阅方便多了。又不知交何运道，经过文革洗礼，这书无损污，无缺册。我心中暗自盘算一定卖得好价钱，够贴补几个月。经过讨论协商，顺利取得一致意见。书店很快来人估看，出价一千元。这部书究竟价值几何，实在心中无数。可这也太少了！因向图书馆馆长请教。过几天馆长先生打电话来说，全唐文已有新版，这种线装书查阅不便，经过调查，价钱也就是这样了。书店来取书的这天，一千卷全唐文堆放在客厅地下等待捆扎，这时我拿起一本翻阅，只见纸色洁白，字大悦目
8、。我随手翻到一篇讲音乐的文章：“烈与悲者角之声，欢与壮者鼓之声；烈与悲似火，欢与壮似勇。”心想这形容很好，只是久不见悲壮的艺术了。我又想知道这书的由来，特地找出第一卷，读到嘉庆皇帝的序文：“天地大文，日月山川，万古昭著者也。人受天地之中以生，经世载道，立言牖民，观乎人文以化成天下，文之时义大矣哉！”又知嘉庆十二年（1807年），皇帝得内府旧藏唐文缮本一百六十册，认为体例未协，选择不精，命儒臣重加厘定，于嘉庆十九年（1814年）编成。古代开国皇帝大都从马上得天下，也知道以后不能从马上治之，都要演习斯文，不敢轻渎知识的作用。我极厌烦近来流行的宫廷热，这时却对皇帝生出几分敬意。书店的人见我把玩不舍，
9、安慰道，这价钱也差不多。以前官宦人家讲究排场，都得有几部老书装门面，价钱自然上去。现在不讲这门面了，过几年说不定只能当废纸卖了。为了避免一部大书变为废纸，遂请他们立刻搬走。还附带消灭了两套最惹人厌的皇清经解。皇清经解中夹有父亲当年写的纸签，倒是珍贵之物，我小心地把纸签依次序取下，放在一个信封内。可是一转眼，信封又不知放到何处去了。虽然得了一大块地盘，许多旧英文书得以舒展，心中仍觉不安，似乎卖书总不是读书人的本分事。及至读到书太多了这篇文章，不觉精神大振。吕叔湘先生在文中介绍了一篇英国散文毁书，那作者因书太多无法处理，用麻袋装了大批初版诗集，趁午夜沉之于泰晤士河。书既然可毁，卖又何妨！比起毁书，
10、卖书要强多了。若是得半夜里鬼鬼祟祟跑到昆明湖去摆脱这些书，我们这些庸人怕只能老老实实缩在墙角，永世也不得出来了。最近在一次会上得见吕先生，因说及受到的启发。吕先生笑说：“那文章有点讽刺意味，不是说毁去的是初版诗集嘛！”可不是！初版诗集的意思是说那些不必再版，经不起时间考验的无病呻吟之作，也许它们本不应得到出版的机会。对大家无用的书可毁，对一家无用的书可卖，自是天经地义，至于卖不出好价钱，也不是我管得了的。如此想过，心安理得。整理了两天书，自觉辛苦，等疲劳去后，大概又要打新主意。那时可能真是迫于生计，不只为图地盘了。 （选自读者2020年第9期，原载散文1989年第1期）【注】外子：即丈夫，沿用
11、了旧时的称呼。旧时妻称夫为外子，夫称妻为内子。8. 下列对文章内容和艺术特色分析鉴赏不正确的一项是()（3分）A. 本文作者卖书的目的是扩大空间和贴补家用，从另一个侧面表现了，上世纪80年代知识分子收入不高、生活窘迫的现状。B. 本文采用第一人称来叙述，亲切自然，能自由地表达作者的思想感情，给读者以真实、生动之感。C. 文中作者的丈夫曾因险些错卖“丛书集成”而受作者责备，他不免有衔恨的嫌疑，作者识破丈夫的心机，再加上这部书是父亲的心爱之物，于是就决定不卖。D. 文中引用嘉庆皇帝所写序文的意思是告诉人们书本有传承文明、教化民众的作用，要重视知识。9. 从文本中可以看出“我”是一个怎样的人？请结合
12、文本简要分析。（6分）10. 有人评价说：本文虽写“卖书”，实则表现的是“爱书”。请结合文本简要分析。（6分）三、诗歌阅读（15分）（一）现代诗阅读（7分）阅读下面这首现代诗，完成1112题。偶然徐志摩我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心你不必讶异，更无须欢喜在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮。11. 下列对这首诗的理解和鉴赏不正确的一项是()（3分）A.“我是天空里的一片云”既传达出了诗人高洁不俗的品性，也显出了飘忽动荡的心绪，可以看成是诗人自我形象的化身，也为下文的抒情作了坚实的铺垫。B. 天空中的云影偶尔闪现
13、在波心，实在是“不必讶异，更无须欢喜”，反衬出心与心之间沟通的容易。C. 全诗上下两节格律对称，在音节的安排处理上严谨中不乏洒脱，较长的音节与较短的音节相间，读起来纡徐从容、委婉顿挫而琅琅上口。D. 诗中“云”“你”“我”“黑夜的海”“互放的光亮”等意象可以因为读者个人情感阅历的差异及体验强度的深浅而有不同的理解。12. 陈梦家认为这首诗“用整齐柔丽的清爽的诗句来写出那些微妙的灵魂的秘密”。你认为诗人到底有什么秘密?请作简要分析。（4分）（二）古代诗词阅读（8分）阅读下面这首宋词，完成1314题。忆王孙春词 李重元萋萋芳草忆王孙，柳外高楼空断魂，杜宇声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。【注】萋
14、萋：形容春草茂盛的样子。王孙：本指贵族公子，此处指主人公的丈夫。杜宇：即杜鹃鸟，鸣声凄厉，好象在劝说行人“不如归去”。13. 作者精心选取了哪些意象？这些意象营造出什么样的氛围？（4分）14. 杜牧的清明“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，与李重元词一样，都写到了“断魂”，它们所抒发的感情是否相同？试做简要的分析。（4分）四、文言文阅读（28分）（一）课内文言文阅读（11分）阅读下面的文言文，完成1518题。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之
15、过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 焉用亡郑以陪邻？ 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。（左传烛之武退秦师）15. 下列对文中加点字解释，正确的一项是()（3分）A行李之往来，共其乏困 行李：出
16、门所带的包裹、箱子等 B又欲肆其西封 封：封锁C唯君图之 图：图谋 D微夫人之力不及此 微：如果没有，如果不是16. 下列句子在文中的意思，理解正确的一项是()（3分）A臣之壮也，犹不如人下臣虽强壮，但是不如别人。B焉用亡郑以陪邻怎么能用使郑国灭亡的方法来增加邻国的土地呢?C且君尝为晋君赐矣况且您曾经得到过晋君的赏赐啊！D因人之力而敝之，不仁依靠别人的力量而保护自己，不仁义。17. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()（3分）A.“伯”是西周春秋时代的爵位、爵号。据说周代封爵有公、侯、伯、子、男五个等级。被分封的诸侯对周天子称臣，在封国内就是君主。B.“子”是中国古代对男子的
17、通称。如男子、士子、舟子、才子等都是这种用法。C.“寡人”是在秦始皇之前的君主自称，春秋战国时期常用。在其后皇帝一般都以“朕”自称。D.“执事”指办事的官吏。不直接称对方，而称执事，表示尊敬对方,可译为“您”。18. 请结合选文内容和下面的“课文背景形势图”，用选文原句填空。（2分）从形势图看，晋国处在秦、郑之间，攻打郑国对晋国最有利，而对秦国利益不大。因此，烛之武在与秦伯的谈话中，首先以“ ”，说明即使消灭郑国，秦国也无法越过别国统治郑国，又以“ ”说明晋国的扩张意味着秦国势力的削弱；最后得出亡郑是“阙秦以利晋”的结论，成功说服了秦伯。（二）课外文言文阅读（17分）阅读下面的文言文，完成19
18、21题。刘邦论得天下之道帝置酒洛阳南宫，上曰：“列侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情：我所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张良字子房）；镇国家抚百姓给饷馈不绝粮道吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不用，此所以为我所禽也。”群臣说服。（节选自资治通鉴卷十一）19. 下列对文中加点字解释错误的一项是()（3分）A. 我所以有天下者何？ 的原因 B.
19、因以与之 于是，就 C. 项羽不然，有功者害之 这样 D. 群臣说服 说，劝说。说服，用理由充分的话开导对方，使之心服。20. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。项羽有一范增而不用，此所以为我所禽也。21. 请用“/”划出文中画波浪线句子中的四处停顿。（超出四处计0分）（2分）镇国家抚百姓给饷馈不绝粮道吾不如萧何22. 请分别用一个四字短语概括刘邦得天下，项羽失天下的原因。（4分）五、名篇名句积累（1题1分，共6分）23.补写出下列句子中的空缺部分。（1）沁园春长沙关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子：_，_， _?（2）沁园春长沙中旧地重游
20、，引发对往昔生活的回忆的诗句：_，_。（3）丁香姑娘与我擦肩而过后,我目送她渐渐远去的情景的句子：_，_，_，_。（4）再别康桥中点明作者寻梦归来后放声高歌，用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆和留恋的诗句是：_，_。（5）烛之武退秦师中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：_，_。（6）荆轲刺秦王中表现宾客同仇敌忾画面的句子是：_，_。六、课外名著阅读鉴赏（5分）24. 请叙述大卫科波菲尔中一个让你感动的情节，并谈谈你的感受。七、写作(60分)25. 阅读下面的一段文字，按要求作文。如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓
21、励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。要求：以“我生活在 中”为题作文。从所给材料中选择一个词语或另外选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上，使题目完整。内容充实,有真情实感。除诗歌外，文体不限；不少于800字。不得在文中出现真实的校名和人名。高一语文答案（2021-2022学年度第一学期10月月考）1.B(A: 劲jn-jng。劲有两种读音:jn jng。读jn时指力气，力量，精神。读 jng时指坚强有力。C.惆怅D. 漫溯s 笙箫) 2.D（A峥嵘岁月，形容不平凡的日子。此处不合语境。B.指点江山:指点,批评；江山,指国家。指批评国家大事
22、。 此处望文生义。C.叹为观止:叹,赞赏；观止,看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。此处不合语境。D.风华正茂:风,风采；华,才华；茂,茂盛；蓬勃。正是风采动人、才华横溢的时候。形容人朝气蓬勃，年轻有为。)3.C. “编年体”应为“国别体”4.D.全文的高潮应该是在大殿上刺杀秦王的经过，前面都是事情的发展过程。5.B（A 币：礼品 C穷困：走投无路，处境窘迫 D遗：赠送）6.A 意动7.A （判断句）8.C.“作者识破丈夫的心机”不对，原文第四段为“且因他曾险些错卖了几本，受我责备，不免有衔恨的嫌疑，不能卖”，这只是作者的猜测。“不卖”的原因应该是原文第四段提到的“这部书包罗万象，很
23、有用”。据原文第四段“又讨论了百衲本的二十四史，因为放那书柜之处正好可以放饭桌。但这书恰是父亲心爱之物”可知“父亲的心爱之物”指的是“二十四史”而非丛书集成。9.孝顺父亲。侍奉老父，多年随居燕园；因是老父亲心爱之书，不卖百衲本的“二十四史”。细心认真。将要卖的书仔细比较，选不重要的卖，嫌书价低仔细打听价钱。善于反思。卖书后心中仍觉不安，认为似乎卖书总不是读书人的本分事；认为“对一家无用的书可卖，自是天经地义。至于卖不出好价钱，也不是我管得了的。”爱书。家里藏书多，不断买新书，卖书时又舍不得，卖书之后内疚不安。（一点2分，答出三点即可）10.文章开篇写的是卖书，但是卖的是旧书，新书仍不断买，处理
24、旧书的一个重要原因是为了“要有搁新书的地方”，侧面说明“我”是爱书的。中间虽用大量的笔墨来写“卖书”的周折，但实际表达的是对书的爱恋、不舍和牵挂。结尾写卖书后的反思和洞见：表面是自我安慰的释然“对大家无用的书可毁，对一家无用的书可卖，自是天经地义”，深层是对“卖书”的自责，不管你怎样掩饰，内心的不安是无法补救的，含蓄地表达了自己的爱书之情。11.B.【解析】并不是“反衬出心与心之间沟通的容易”，而是强调人与人之间的缘分，来了又去，不必强求。12示例：这是一首爱情诗，写出了“湖水有意，白云无情”的一厢情愿的单相思恋情，使“有情人终成眷属”的美好心愿落空，成为人间最大的遗憾。这是一首爱情诗，写出了
25、心灵中瞬间的感动，正是那些转瞬即逝却真诚纯粹的爱使生命不再平庸。“你记得也好，最好你忘掉”在语气上以退为进，强调的不是“忘掉”而是“记得”。这是一首人生的感叹曲。诗人体悟到了人生中许多“美”与“爱”的消逝，书写了一种人生的失落感。13.作者精心选取了萋萋芳草、青青杨柳、悲啼杜宇、雨打梨花等四种意象。（2分）这些意象的组合营造出暮春时节令人伤感的氛围。（2分）14.感情不同，杜诗写孤身赶路的行人雨中奔波，不见家人，“魂断”指思乡之情（2分）；李词写闺中少妇登楼远眺，不见行人，徒使魂销魄断，“断魂”是思夫之愁。（2分）15. D(A出使的人B疆界 C考虑）16. B17. B（“子”应是古代对男子
26、的尊称，而非通称。男子、士子、舟子、才子等不是尊称。）18. 越国以鄙远，君知其难也 邻之厚，君之薄也（2分。每空1分）19.D(说，同“悦”。悦服，从心里佩服)20.在军帐之中运筹谋略，能决定胜利于千里之外，我比不上张良。（第一句2分得分点：夫、帷幄；二、三句各一分）项羽有一位范增却不任用(重用、善用)，这是他被我抓获的原因。（得分点：而、所以、禽、判断句）21.镇国家/抚百姓/给饷馈/不绝粮道/吾不如萧何22.知人善任（善于用人）；嫉贤妒能。（其他四字词意思正确即可）23.(1)怅寥廓 问苍茫大地 谁主沉浮(2)携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 (3)她静默地远了 远了 到了颓圮的篱墙 走尽
27、这雨巷(4)满载一船星辉 在星辉斑斓里放歌(5)以其无礼于晋 且贰于楚也(6)士皆瞋目 发尽上指冠24.略 25.略【翻译】汉高祖刘邦在洛阳南宫摆酒宴，说：各位王侯将领不要隐瞒我，都说出真实的情况我得天下的原因是什么呢?项羽失天下的原因是什么呢?高起 、王陵回答说：陛下让人攻取城池取得土地，就把它（城镇、土地）赐给他们，与天下的利益相同；项羽却不是这样，杀害有功绩的人，怀疑有才能的人，这就是失天下的原因啊刘邦说：你只知道那一个方面，却不知道那另一个方面在大帐内出谋划策，在千里以外一决胜负，我不如张良；平定国家，安抚百姓，供给军饷，不断绝运粮食的道路，我不如萧何；联合众多的士兵，只要打仗一定胜利，只要攻城一定取得，我不如韩信这三个人都是人中豪杰，我能够任用他们，这是我取得天下的原因项羽有一位范增而不任用（他），这就是被我捉拿的原因众大臣心悦诚服。
