1、（Unit 4第 1课时 Reading）【学习目标】1.了解人类历史上三项重要发明-车轮、电话和电灯，以及它们的发明者、发明时间、作用和影响等2.学会通过阅读首句、尾句和主、副标题掌握略读的技巧【重难点预测】重点：了解人类历史上三项重要发明-车轮、电话和电灯，以及它们的发明者、发明时间、作用和影响等难点：学会通过阅读首句、尾句和主、副标题掌握略读的技巧【学习流程】.自主探究 Getting ready 1. What is the book about ? _ 2. What can you learn from Los answer? _.实践演练What do you know abou
2、t.?1.发明改变了我们的生活方式。观察图中这些物品，然后选择与图中物品相应的英文名称，练习A1做在课本上。2.口头描述这些物品的发明者、发明时间和用途等Pair work For example: Computers help us find information easily. .合作交流Before you read根据文章的引言、主标题、副标题和插图，预测每部分的内容，并完成课本相关问题、知识梳理-Skimming1.文章分为三部分，每部分都有一个小标题，概括其大意。(发明的物品、发明者、发明时间和用途) （1）_ （2）_ （3）_ invent v.发明 inventor n.发
3、明家 invention n.发明 since then从那以来-from then on 从那时起 in the daytime在白天 keep in touch with sb.与某人保持联系 develop v.开发，研制，发展 comfortable adj.舒适的，使人舒服的 practical adj.有用的，适用的 without .,sb. will/would 没有的话，就、课堂检测He is an _(发明家). He _(发明了)the first electric clock.We can _ _ _ _(保持联系)each other by chatting on the Internet.The company_(开发)and sells new software._(没有)your help, I will not finish the work on time.The sofa _ _(使人舒服的).、师（生）总结反思: 收获策略、反思纠错与归纳
