1、21女娲造人 1给下列加点字注音，根据拼音写汉字。(9 分)女娲()掺合()莽莽榛榛()min()延澄 ch()生气 png()勃泥 tn()灵 mn()疲倦不 kn()wchnmng绵澈蓬潭敏堪2多音字注音，形近字组词。(8 分)辟（）开辟（）辟邪 揉（ru）_糅（ru）_蹂（ru）_ 概（gi）_慨（ki）_溉（gi）_pb揉搓糅合蹂躏气概慨叹灌溉3选择恰当的动词填入下面语段的横线上。(只填序号)(3分)她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上_下一条枯藤，_入一个泥潭里，_混了浑黄的泥浆，向地面上这么一_，泥点儿_的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥_成的小人儿一般
2、无二。捏 搅 拉 伸 挥洒 溅落4下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是()(3 分)A我们从“大闹天宫”等故事中了解到孙悟空的神通广大，英勇无畏。B镜子不小心被打碎，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上。C他给心爱的金鱼洒了一些鱼食，鱼儿似乎开心起来，游来游去、眉开眼笑的。D运动后如果疲倦不堪、肌肉疼痛，休息一两天后还不能恢复，下次运动就需要减量。C5下列句子都有语病，请提出修改意见。(6分)(1)女娲是远古时代神通广大的一个女神。把“一个”调到“神通广大”前。(2)传说女娲用泥土仿照自己的样子建造了人，建造了人类社会。把“建造”改为“创造”。(3)我们一定要发扬
3、和继承古代先民坚忍不拔、开拓创新的精神。把“发扬”和“继承”调换位置。6指出下列句子采用的描写方法。(3分)(1)她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。()(2)她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。()(3)女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。()心理描写动作描写神态描写7把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是()(3分)神话把神人化，传说把人神化。中国的小说，也和世界各国一样，是从神话传说开始的。这两者之间的界限很难确切划分。其实起源只有一个，
4、那就是神话小说。有人说我国的小说有很多起源，如寓言、史传、诸子散文等。A BCD A1下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是()(3 分)A揉搓(ru)莽莽(mng)神通广大 B掺和(cn)澄澈(chng)灵机一动 C榛榛(zhn)气慨(gi)眉开眼笑 D泥潭(tn)绵延(min)生气篷勃A【解析】B.掺和(chn)；C.气概；D.生气蓬勃。2综合性学习。(6分)你所在班级准备开展“追寻人类起源”的主题活动，现在邀请你参加并完成下面的活动任务。(1)班上准备办一期主题专栏“人类的起源”，下面适合的信息有哪些？()(2分)A女娲造人的故事。B圣经中亚当和夏娃的故事。C精卫填海的传说。D抗战时
5、期，“北京人”头骨失踪之谜。E盘古开天辟地。F达尔文的生物进化论。G经过考古发现，人类起源于非洲。ABFG(2)除了办主题专栏，请你结合本次活动的主题再策划两项活动项目。(2分)项目一：_项目二：_(3)根据进化论，请发挥想象，大胆描述一下未来地球人的形象。(2分)未来的人类，因信息量的激增而进化成大脑袋；因手机和智能穿戴设备的使用，拇指会变得更长，耳朵、眼睛变小。(言之有理即可)编写人类起源的故事填写人类进化表盘古开天辟地袁珂很多很多年以前，当天和地还没有分开的时候，宇宙的景象，只是黑暗混沌的一团，好像一个大鸡蛋。人类的老祖宗盘古，这个奇大无比的巨人，就孕育在这黑暗混沌的大鸡蛋里。他在大鸡蛋
6、里孕育着，成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了一万八千年。有一天，他忽然醒了过来。睁开眼睛一看，啊呀，什么也看不见，眼前是黑漆模糊的一片，闷得人心慌。他觉得这种状况非常遭，心里一生气，不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的黑暗混沌，狠狠用力一挥，只听得山崩地裂的一声大鸡蛋忽然被劈开来。其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成了天；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成了地。天和地当中还有些地方粘连不断，盘古又去找了一把凿子，左手执凿，右手拿斧，或用斧砍，或拿凿子凿。盘古就这么威风凛凛、气势磅礴地在那里一斧一凿辛勤地工作着，不久就把天和地完全划分开来。天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地
7、，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天增高一丈。这样又过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极高了。盘古的身子究竟有多高呢？有人推算，说是有九万里那么高。这巍峨的巨人，像一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不让它们有重归于黑暗混沌的机会。他孤独地站在那里，天天做着这种辛苦的工作。不知道又经过多少年，天和地的构造似乎已经相当牢固了，他不必再担心它们会合在一起，他实在也需要休息一下了。终于，他也和我们人类一样，倒下来死去了。他临死的时候，周身突然发生了大的变化：他口里呼出的气成了风和云，他的声音成了轰隆的雷霆，他的左眼成
8、了太阳，右眼成了月亮，他的手足和身躯成了大地的四极和五方的名山，他的血液成了江河，他的筋脉成了道路，他的肌肉成了田土，他的头发和胡须成了天上的星星，他的皮肤和汗毛成了花草树木，他的牙齿、骨头等，也都成了闪光的金属、坚硬的石头、圆亮的珍珠和温润的玉石，就是那最没用处的身上出的汗，也成了雨露和甘霖。总之，人类的老祖宗盘古，用了他整个的身体来使这新诞生的世界丰富而美丽。3文章以盘古开天辟地为题，有何妙处？(3分)概括了文章的主要事件是盘古开天辟地(1分)；作为文章的叙事线索，贯穿全文(1分)；设置悬念，激发读者的阅读兴趣(1分)。4“他觉得这种状况非常遭”一句中“这种状况”指代什么内容？(2分)指代
9、“眼前只是黑漆模糊的一片，闷得人心慌”。5请从修辞角度赏析下列句子。(3分)这巍峨的巨人，像一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不让它们有重归于黑暗混沌的机会。这句话运用了比喻的修辞手法(1分)，把盘古比作一根长柱子，生动形象地写出盘古顶天立地的巨人形象，表达了作者对盘古无私奉献精神的赞美之情(1分)。6文中的画线句子能否改成“天升高了，地加厚了，盘古的身子也增高了。这样又过了一万八千年，天升得很高了，地也变得很厚了，盘古的身子变得很高了”？为什么？(4分)不能(1分)。因为画线句子中“每天”“一丈”反复出现，突出表现天地是如何分离的，三个“极”，更说明天升高到了尽头，地也达到了最厚，盘古的身子也长到了最高，突出了神话奇特的想象这一特点(2分)，而修改后的句子则没有这样的表达效果(1分)。7请简要分析文章最后一段的作用。(3分)总结全文，点明主题，歌颂了盘古开天辟地的伟大功绩(1分)。
