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四川省绵阳南山中学2012-2013学年高二上学期期中考试 生物.doc

1、绵阳南山中学2012年秋季高2014级半期考试生物试题第I卷(选择题)本卷共50小题。1-40题每题1分,41-50题每题2分,共60分。每题的四个备选答案中,只有一个是正确的。1.在下列几种简式中,能较确切地说明达尔文进化论的是A.遗传变异生存斗争适者生存B.环境变化定向变异去劣留优C.生存斗争用进废退适者生存 D.环境变化用进废退获得性遗传适者生存2.下列有关生物进化的论述中,不符合达尔文学说基本观点的是 A.遗传和变异是自然选择发生作用的基础B.生物的变异是不定向的,自然选择是定向的.C.变异经过长期的自然选择和积累,就可能产生生物的新类型D.环境改变使生物产生定向变异,以适应变化的环境

2、3.某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色的个体,这一性状由一对等位基因控制,黑色(B)对红色(b)为显性,如果基因型为BB的个体占18,基因型为Bb的个体占78,基因型为bb的个体占4。基因B和b的频率分别是A.18、82 B.36、64C.57、43 D.92、84.在果蝇中,假定每个基因的突变率是105,一个中等数量的果蝇种群(约108个个体)中,却有107个基因发生了突变,则每个果蝇大约有多少个基因 A.0.5 104 B.104 C.2104 D.41045.果蝇多是有翅的,但后来产生了残翅的类型,这些类型的个体在森林中难以生存,但在海岛上生活得很好,这说明 A.突变是有害的 B.突变是

3、有益的 C.突变的有利和有害决定于环境条件D.环境条件的变化对突变都是有利的 6.在我国云南省澄江县发现的动物化石群出自于5.3亿年前的寒武纪早期,该化石群有100多种60多个类群,大多已绝灭.其动物结构与现存动物结构差异很大,在此前的地层中却找不到其祖先,如此多的动物种类在寒武纪早期“突然”出现的事实与达尔文进化学说的那一观点相矛盾 A.生物是由其祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的B.现代生物之间有着或近或远的亲缘关系C.生物的变异是不定向的D.生物是从简单到复杂,从低等到高等进化的7.在同一区域中生长着两种杜鹃花,一种在6月初开花,另一种在6月末开花,人工条件下它们能杂交成功,但自然状况

4、下不能杂交。这种现象属于A.共同进化 B.竞争 C.遗传变异 D.生殖隔离8.下列关于现代生物进化理论主要内容的叙述中,正确的是A.通常情况下,种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件B.同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离D.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变9.根据现代生物进化理论,下列说法中不正确的是 A.加拉帕戈斯群岛上的几种地雀物种是经地理隔离达到生殖隔离而形成的B.抗生素的使用导致细菌产生了适应性的变异C.在抗生素对细菌的变异进行定向选择的过程中,细菌种群耐药性基

5、因频率逐渐增大D.可遗传的变异虽然无法决定生物进化的方向,但它们却提供了进化的原材料10.昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势.说明 A.自然选择不起作用 B.生物为生存而进化C.双方在斗争中不分胜负 D.双方相互选择共同进化11.下图是我国黄河两岸a、b、c、d 四个物种及其演化关系的模型,据图分析下列说法错误的是A.由a物种进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程B.黄河北岸的b物种迁至黄河南岸后,不与c物种进化为同一物种,内因是种群的基因库不同,外因是存在地理隔离C.c物种的种群基因频率发生了变化,则该物种一定在进化D.判断物种d

6、是否是不同于物种b的新品种的方法是观察两个物种的生物能否自由交配,并产生可育后代12.人体中占体液总量百分比最大的是A.细胞内液 B.细胞外液 C.血液 D.淋巴13.有关人体体液的叙述,正确的是A.体液是人体内的液体,都存在于细胞内B.体液是构成人体内细胞生活的液体环境C.体液包括细胞内液和细胞外液两部分D.体液包括细胞内液和血液两部分14.人体毛细血管壁细胞的具体内环境是A.组织液 B.血浆 C.血浆和组织液 D.血浆和淋巴15.血浆中的水来自A.组织液、细胞液 B.消化道、组织液、淋巴 C.淋巴、细胞液 D.细胞液、消化道16.血浆中Na+和Cl-所起的作用是A.维持血浆的渗透压 B.维

7、持血浆的酸碱度C.维持体温为37C D.维持血浆的粘稠度17.在血液生化六项检查的化验单上,每种成分的正常值都有一个变化范围,对此,不正确的描述是A.内环境稳态不是恒定的,可在一定范围内波动B.内环境稳态是一种相对稳定的状态C.年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分含量存在差异D.该变化范围主要考虑了化验结果的误差18.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是A.肺泡腔内的气体B.小肠腔内的消化液C.心室腔内的血浆D.膀胱腔内的尿液19.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节 B.体液调节 C.神经体液调节 D.神经体液免疫调节20.下列有关内环境稳态的叙述中,不正确的是A.不同人的体温,

8、会因年龄、性别等不同而存在微小差异B.在正常情况下,内环境的各种理化性质是保持不变的C.内环境稳态是正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持的D.在正常情况下,内环境的各种理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内21.科学家通过研究发现,人的血浆pH通常在7.357.45之间,变化不大的原因是 H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血浆酸碱度起缓冲作用 通过呼吸系统可不断排出CO2 血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外 神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血浆pH的相对稳定食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调

9、节血浆pHA. B.C. D.22.神经元的基本结构是由下列哪两部分组成的A.树突和轴突 B.细胞体和轴突 C.细胞体和突起 D.细胞质和细胞膜23.关于兴奋的传导,叙述正确的是A.神经纤维兴奋时,膜电位变为外负内正B.兴奋部位的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位的C.兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D.突触小泡释放递质作用于突触后膜24.将电位计的两个微型电极a、d分别置于神经纤维膜外,同时在b处给予一个强刺激(ab=bd),电位计的指针会A.不会发生偏转 B.发生一次偏转C.发生两次方向相同的偏转 D.发生两次方向相反的偏转25.下列说法错误的是A.学习是神经系统不断地接受刺激,获

10、得新的行为、习惯和积累经验的过程B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成C.记忆是将获得的经验进行贮存和再现D.短期记忆可能与新突触的建立有关26.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是A.糖尿病是由于摄入过量的糖所引起的 B.血糖的主要来源是食物中糖类的消化和吸收C.糖尿病主要是由于胰岛素分泌过多引起的 D.胰岛细胞产生的激素均能升高血糖浓度27.下图为某患者血糖含量的变化曲线,试判断注射的药品最可能是 A.胰岛素 B.胰高血糖素 C.醛固酮 D.抗利尿激素28.下列有关激素调节特点的叙述中,不正确的是A.微量和高效 B.通过体液运输C.作用于靶器官、靶细胞 D.只运

11、输给相应的靶器官、靶细胞29.下列关于体液调节的叙述中,不正确的是A.体液调节比神经调节作用的时间长 B.体液调节比神经调节作用的范围广C.体液调节的化学物质就是各种激素 D.体液调节的化学物质通过体液传送30.体温调节中枢和渗透压感受器分别在:A.大脑皮层、下丘脑 B.下丘脑、下丘脑C.下丘脑、大脑皮层 D.大脑皮层、大脑皮层31.下列属于人在炎热环境中的身体变化的是皮肤血管收缩 增加皮肤的血流量 汗腺分泌增多 汗液几乎不分泌 代谢活动增强A. B. C. D.32.右图为水平衡调节机理,据图判断A、B、C依次为A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素C.抗利尿激素、

12、肾小管、渴觉中枢D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管33.接种卡介苗一段时间后,血液中就会出现结核杆菌的抗体,组成这种抗体的基本单位和产生抗体的细胞依次是A.葡萄糖、效应T细胞 B.氨基酸、效应T细胞C.核苷酸、浆细胞 D.氨基酸、浆细胞34.以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是A.HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱B.HIV攻击人体免疫系统,特别是T淋巴细胞C.AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染D.目前还没有根治AIDS的特效药35.芦苇是我国主要的造纸原料,使用下面哪种激素可以使其增产A.生长素 B.乙烯 C.赤霉素 D.细胞分裂素36.把成熟的苹果与

13、未成熟的猕猴桃密封在一起,可促使猕猴桃成熟,这是由于苹果放出了A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素37.下列关于植物激素的说法,不正确的是A.植物激素是一种化学物质B.植物激素都能促进植物生长C.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动D.植物激素在植物体内含量很少38.在一块地里,建造了A、B、C三个鱼塘,鱼塘中养的全部都是鲤鱼,其中A和B两个池塘之间有涵洞,鲤鱼能够自由通过,则这三个鱼塘中的鲤鱼是A.一个种群 B.两个种群 C.三个种群 D.无法判断39种群最基本的数量特征是A.种群密度 B.出生率和死亡率 C.迁入率和迁出率 D.年龄组成和性别比例40.右图所示为在理想状态下和自然

14、环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释中,正确的是环境中影响种群增长的阻力 环境中允许种群增长的最大值 其数量表示种群内迁出的个体数 其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数A. B.C. D.41.到了寒冷的冬天,柳树纷纷落叶,而松树却依然是郁郁葱葱,这是因为 A.柳树不适应寒冷的环境 松树适应寒冷的环境B.它们都能适应寒冷的环境C.柳树适应寒冷的环境,松树不适应寒冷的环境D.它们之间进行着种间斗争42.某社区全部人口刚好男女各500人,居委会进行红绿色盲普查,发现女性中有15人患色盲,12名未生育女性是红绿色盲基因携带者,18名色觉正常妇女的儿子患色盲,男性中共有42人不能区分红

15、色和绿色。那么,这个群体中红绿色盲的基因频率为 A.6.8 B.5.1 C.10.2 D.8.743.下图表示人体中部分体液的关系图,有关叙述正确的是A.图中由乙甲、甲丁过程受阻时,会引起组织水肿B.图中乙表示细胞内液C.人体的T细胞、B细胞可以存在于丙液中D.图中丁液中O2浓度比甲液高44.右图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图,分别表示人体内不同部位的液体。据图判断,下列说法正确的是A.人体的内环境是由组成的B.体液中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质C.浆细胞分泌的抗体通过进入内,再经循环运输到发炎部位D.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入中,中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定4

16、5.右图为某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述正确的是A.a端与效应器相连接,b端与感受器相连接B.c处的液体是组织液,其理化性质的改变会影响兴奋的传递C.刺激d点,在e处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D.把某药物放在c处,刺激e点,d处没电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用46.下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列有关叙述正确的是A.寒冷会促使X分泌激素a B.Y是机体调节内分泌活动的枢纽C.缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值D.Y结构的活动只受X结构的控制47.下列对人体生命活动的叙述中,正确的是对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外

17、,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温摄取食盐少时,尿中几乎不含NaCl,因为人体钠的排出量几乎等于摄入量如果破坏实验鼠的大脑,保留下丘脑及其以下神经结构,该鼠体温仍恒定A. B. C. D.48.下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时,a、b、c、d四种免疫细胞中,能迅速增殖分化的细胞是A.a B.b C.c D.d49.右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,下列关于此图所给信息的说法中,正确的是生长素对三种器官的作用都具有两重性:低浓度促进生长,高浓度抑制生长A、B、C点的生长素浓度分

18、别是对根、芽、茎的最适浓度D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏A. B. C. D.50.用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是在蒲公英种群的分布范围内,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小为1m2的样方在蒲公英分布较密集的地方,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小为1m2的样方计数每个样方内该种群个体的数量,取其最大值作为种群密度的估计值计数每个样方内该种群个体的数量,取其平均值作为该种群密度的估计值A.B. C. D.第II卷(非选择题)本卷共5小题。51、52、53小题每空1分,5

19、4、55小题每空2分,共40分。51.下图表示人体体内细胞与外界环境之间的物质交换,表示直接与内环境进行物质交换的系统(或器官),表示有关的物质。据图回答:外界环境食物O2CO2废物内环境细胞(1)图中是 _,是 _,是 _。(2)细胞与内环境直接交换的为_,为_。(3)用简明语言表述:_。52.右图所示为某种特异性免疫过程示意图,据图回答问题:(1)该免疫为 免疫。 (2)试写出b细胞和c细胞在其他免疫中的作用:b细胞在 ;在 。c细胞在 。(3)若用大剂量的x射线杀死大量的b细胞,可使 、 和 能力下降。用大剂量的x射线杀死全部c细胞可使 能力丧失、 能力下降。53.对燕麦胚芽鞘做如下图所

20、示处理:装置1:将胚芽鞘放在暗盒里;装置2:在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住;装置3:在胚芽鞘尖端横向插入云母片;装置4:在胚芽鞘尖端横向插入琼脂片;装置5:切去胚芽鞘尖端;装置6:切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块;装置7:切去胚芽鞘尖端,在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块,放在暗盒里;装置8:切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。都用单侧光照射。1看图回答下列问题:(1)有单侧光照射时,胚芽鞘仍直立生长的有装置 ,胚芽鞘弯向光源生长的有装置 。(2)如把图中装置3放在匀速转盘上,给予右侧光照,胚芽鞘的生长情况是 ,其原因是 。(3)要证明燕麦胚芽鞘具有向光性,应取两组图中的

21、装置1,其中一组不作处理作为对照组,另一组应在暗盒 作实验组,两组均用相同的右侧光照射相同的时间,观察记录胚芽鞘生长情况。在该实验中,感受光刺激的部位在 ,向光弯曲生长的部位在 。54.有几只老鼠由于寻觅食物而到达了另一新的生活空间,并定居下来。开始时鼠群的增长十分缓慢,后来逐渐加快,到一定密度后又突然减缓,直至完全停止,呈现下图所示的“S”型增长曲线。(1)从图中C开始,鼠群迅速增长,此时种群的年龄组成为 型。(2)从图中D开始,鼠群的增长受到明显限制,其原因是栖息地的 有限,从而导致种内竞争加剧。(3)E点时鼠群数目保持在一个基本稳定的水平上,这个水平叫做 。(4)当处于 水平时,种群的增

22、长率最大。(5)调查鼠群种群密度通常采用的方法是 。55.某生物兴趣小组利用下列材料用具,探索生长素类似物对扦插枝条生根的作用。 材料用具:月季枝条、20mL试管、10mL浓度为10-7mol/L的2,4-D溶液、10mL移液管、1mL移液管、蒸馏水、完全培养液(能满足枝条正常生长的营养需求)实验数据记录表:试管编号123456789102,4-D浓度(mol/L)010-1510-1410-1310-1210-1110-1010-910-810-7生根平均值(条)2.03.87.29.415.120.317.37.32.31.3请分析回答:(1)该小组的探索课题是: 。(2)实验方法与步骤:

23、配制系列浓度梯度的2,4-D溶液各9mL。为了增大该植物枝条与2,4-D溶液的接触面积,对该植物枝条的处理是将其下端削成相同的斜面。用2,4-D溶液处理该植物枝条的方法是_。枝条经2,4-D处理后用 进行培养。(3)结果分析:由记录表可得出结论: 。绵阳南山中学2012年秋季高2014级半期考试生物试题答案选择题:1-10 ADCBC ADABD 11-20 BACCB ADCDB 21-30 ACADD BBDCB 31-40 DCDAC ABBAC 41-50 BACDB ACDBA非选择题:51(每空1分,共6分)(1)消化系统 呼吸系统 泌尿系统、皮肤(2)营养物质、氧气 代谢废物(3

24、) 内环境是细胞和外界环境进行物质交换的媒介52(每空1分,共9分)(1)细胞 (可交换顺序)(2)非特异性免疫中吞噬细菌 体液免疫中处理并呈递抗原 体液免疫中呈递抗原(3)非特异性免疫 细胞免疫 体液免疫 (可交换顺序) 细胞免疫 体液免疫 (不可交换顺序)53(每空1分,共7分)(1) 1、6、7 2、4 (2) 不生长(不生长,不弯曲) 生长素不能透过云母片 (3) 右侧开一小孔(小口、小洞、小窗口等) 胚芽鞘尖端 尖端下面一段54(每空2分,共10分)(1)增长 (2)资源和空间 (3)环境容纳量(K值)(4)环境容纳量的一半(K/2) (5)标志重捕法55(每空2分,共8分)(1)探

25、索2,4-D促进月季插条生根的最适浓度(也可答不同浓度2,4-D对月季插条生根的影响) (2)浸泡法(沾蘸法) 完全培养液(3)2,4-D促进月季插条生根的最适浓度为10-11 mol/L左右。(也可答当浓度低于10-11 mol/L,2,4-D溶液浓度越高对月季插条生根的促进作用越强;当浓度高于10-11 mol/L,2,4-D浓度越高对月季插条生根促进作用越弱,甚至抑制)绵阳南山中学2012年秋季高2014级半期考试生物学科命题细目表题号(分数) 考查目标考查内容理解能力实验与探究能力获取信息的能力综合运用能力分数合计现代生物进化理论1题(1分)、2题(1分)、3题(1分)、5题(1分)、

26、6题(1分)、8题(1分)、9题(1分)、10题(1分)4题(1分)、7题(1分)、11题(1分)、41题(2分)42题(2分)15分人体的内环境与稳态12题(1分)、13题(1分)、14题(1分)、15题(1分)、16题(1分)、17题(1分)、18题(1分)、19题(1分)、20题(1分)21题(1分)、43题(2分)、51题(6分)44题(2分)20分动物和人体生命活动的调节22题(1分)23题(1分)、24题(1分)、25题(1分)、26题(1分)、28题(1分)、29题(1分)、30题(1分)、31题(1分)、32题(1分)、33题(1分)、34题(1分)、45题(2分)、46题(2分)、47题(2分)27题(1分)、48题(2分)、52(1)题(1分)52(2)(3)题(8分)30分植物的激素调节35题(1分)、36题(1分)、37题(1分)、53(1)题(2分)53(2)(3)题(5分)55题(8分)49题(2分)20分种群38题(1分)、39题(1分)、54(5)题(2分)50题(2分)、40题(1分)、54(1)(2)(3)题(6分)54(4)题(2分)15分合计45分15分26分14分100分版权所有:高考资源网()版权所有:高考资源网()

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