1、高考资源网（） 您身边的高考专家东北师大附中净月实验学校2019-2020学年高一年级第一次质量监测 语文试题命题人： 审题人：高一语文备课组 分值：120分一、课内基础知识（每小题3分，共21分）1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（3分）A百舸（g） 寥廓（gu） 长篙(go) 漫溯（shu） B叱（ch）骂 冰屑（xio） 青荇（xng） 火钵（b）C拜谒（y） 团箕（q） 刀俎（z） 氾（fn）南D卮(zh)酒 杯杓（sho） 彘（zh）肩 忤视（w）2.下列各组中全含通假字的一项是（3分） 若亡郑而有益于君，敢以烦执事 张良出，要项伯共其乏困 交戟之卫士欲止不内 微夫人之力不及
2、此 秦伯说，与郑人盟燕王诚振怖大王之威 阙秦以利晋，唯君图之 A. B. C. D. 3.下列对各句中加点字的活用现象分类正确的一项是（3分）朝济而夕设版焉 若不阙秦，将焉取之顷之未发，太子迟之 箕踞以骂曰范增数目项王 籍吏民，封府库，而待将军项伯杀人，臣活之 拔剑撞而破之先破秦入咸阳者王之 君为我呼入，吾得兄事之A./B./C./D./4.下列各组句子中加点词全都是古今异义词的一组是（3分）沛公居山东时 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻未有封侯之赏，而听细说 北蛮夷之鄙人，未尝见天子备他盗之出入与非常也 樊将军以穷困来归丹若舍郑以为东道主 行李之往来，共其乏困微夫人之力不及此 此臣日夜切齿拊心也A.
3、 B. C. D.5. 对下列各句的文言句式类型分组正确的一项是（3分）夫晋，何厌之有？ 秦王购之金千金，邑万家。太子及宾客知其事者。 父母宗族，皆为戮没群臣侍殿上者，不得持尺兵 而燕国见陵之耻除矣如今人方为刀俎，我为鱼肉。 大王来何操？吾属今为之虏矣！ 今日往而不反者，竖子也。A./ B./C./ D./6.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（3分）A臣之壮也，犹不如人 项伯乃夜驰之沛公军B吾其还也 其人居远未来C. 谁为大王为此计者 何辞为？D. 固不如也。且为之奈何？ 不者，若属皆且为所虏。7. 下面关于文学常识的表述，有误的一项是（3分）A. “沁园春”是词牌名，它规定了一首
4、词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题，它揭示了词的内容。B. 烛之武退秦师选自左传。因为左传和公羊传谷梁传都是为解说春秋而作，所以它们又被称作“春秋三传”。C. 先秦爵制，爵位往往是政治权力的标志。西周、春秋爵称，在周天子(周王)下可大致分为侯、公、伯、子、男五级。D. 古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。“为变徵之声”“复为慷慨羽声”中的“变徵”和“羽”分别是七音之一。“变徵”是“徵音”的变调。二、文言文阅读阅读下面文言文,完成811题。（19分）嵇绍，字延祖，魏中散大夫康之子也。十岁而孤，事母孝谨。以父得罪，靖居私门。山涛领选，启武帝曰：“康诰有言父子罪不相及。嵇绍贤侔郤缺
5、，宜加旌命，请为秘书郎。”帝谓涛曰：“如卿所言，乃堪为丞，何但郎也。”乃发诏征之，起家为秘书丞。绍入洛，累迁汝阴太守。尚书左仆射裴頠亦深器之，每曰：“使延祖为吏部尚书，可使天下无复遗才矣。”沛国戴晞少有才智，时人许以远致，绍以为必不成器。晞后为司州主簿，以无行被斥，州党称绍有知人之明。元康初，为给事黄门侍郎。时侍中贾谧以外戚之宠，年少居位，潘岳、杜斌等皆附托焉。谧求交于绍，绍拒而不答。及谧诛，绍时在省，以不阿比凶族，封弋阳子，迁散骑常侍。太尉、广陵公陈准薨，太常奏谥，绍驳曰：“谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名。自顷礼宫协情，谥不依本。准谥为过。且谥曰缪。”事下太常。时虽不从，朝庭惮焉。
6、齐王冏既辅政，大兴第舍，骄奢滋甚，绍以书谏曰：“夏禹以卑室称美，唐虞以茅茨显德，宜省起造之烦，深思谦损之理。”冏虽谦顺以报之而卒不能用绍尝诣冏谘事遇冏宴会召董艾等共论时政。艾言于冏曰：“嵇侍中善千丝竹，公可令操之。”左右进琴，绍推不受。冏曰：“今日为欢，卿何吝此邪？”绍对曰：“公匡复社稷，当轨物作则，垂之于后。绍虽虚鄙，忝备常伯，腰绂冠冕，鸣玉殿省，岂可操执丝竹，以为伶人之事！若释公服从私宴，所不敢辞也。”冏大惭。艾等不自得而退。寻而朝廷复有北征之役，征绍。绍以天子蒙尘，承诏驰诣行在所。值王师败绩于荡阴，百官及侍卫莫不溃散，唯绍俨然端冕，以身捍卫，交兵御辇，飞箭雨集，绍遂被害于帝侧，血溅御服，
7、天子深哀叹之。及事定，左右欲浣衣，帝曰：“此嵇侍中血，勿去。” （节选自晋书嵇绍传）8.下列对文中加点词解释错误的一项是（3分）A. 累迁汝阴太守 累：多次、屡次B. 时虽不从，朝庭惮焉 惮：害怕、恐惧C. 齐王冏既辅政 既：既然D承诏驰诣行在所 诣：到，往9.下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（3分）A冏虽谦/顺以报之/而卒不能用/绍尝诣冏谘事/遇冏宴会召董艾等/共论时政B冏虽谦顺以报之/而卒不能用绍/尝诣冏谘事/遇冏宴会/召董艾等共论时政C冏虽谦/顺以报之/而卒不能用绍/尝诣冏谘事/遇冏宴会召董艾等/共论时政D冏虽谦顺以报之/而卒不能用/绍尝诣冏谘事/遇冏宴会/召董艾等共论时政10
8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A尚书左仆射裴頠器重嵇绍，认为他知人善用。嵇绍不认可被大家交口称赞将大有作为的戴晞，事实证明了嵇绍的知人之明。B嵇绍刚正不阿。侍中贾谧以外戚而受宠信，居于高位，众人趋附。贾谧想与嵇绍交往，嵇绍拒而不答。在贾谧死后，嵇绍因不亲附奸臣而升迁。C嵇绍忠诚报国。朝廷北征时大败于荡阴，百官及侍卫全都溃散，只有嵇绍奋命捍卫，最终被害于皇帝之侧。D嵇绍敢于直言劝谏。齐王主政时大兴土木，他当面直言劝谏；在齐王的宴会上，他再次直言劝谏，拒绝为齐王操琴取乐。11把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名。（5分）（2）公匡
9、复社稷，当轨物作则，垂之于后。（5分）三、诗词鉴赏阅读下面的诗歌，完成1213题。（9分）重九夜偶成黄仲则悲秋容易到重阳，节物相催黯自伤。有酒有花翻寂寞，不风不雨倍凄凉。依依水郭人如雁，恋恋寒衣月似霜。差喜衰亲话真切，一灯滋味异他乡。【注释】黄仲则：清代诗人。一生漂泊求仕，作此诗时短驻家中。节物：随时节改换的事物，此指重阳节的菊花。人如雁：谓人似旅雁，终年南北翔游，栖无定所。差喜：幸好。衰亲：老母。 12下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分） A.首联以“重阳”“节物”紧扣诗题的“重九”，而“节物”又关联下一句中的“花”。 B.颔联写重阳节饮酒赏菊，且无风无雨，这些雅事乐景与诗人内心寂寞凄凉
10、形成对比。 C.颈联写极目所见：水郭边还有那些身着寒衣的旅人们奔波在外，增添了诗人的忧伤。 D.尾联的内容情感与前三联明显不同，语意与情感的突转，使得诗歌的内涵更为丰富。13. “差喜衰亲话真切，一灯滋味异他乡”表达了怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（6分）四、默写14.将下列名篇名句补充完整。（每空1分，共7分）（1）漫江碧透， 。鹰击长空，鱼翔浅底。 （毛泽东沁园春长沙）（2）她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。 （戴望舒雨巷）（3）寻梦？撑一支长篙， 。 （徐志摩再别康桥）（4）再别康桥中运用拟人的手法表现青草多情可爱的两句是：“ ， 。”（5）荆轲刺秦王中通过描写宾客们的穿戴来烘托
11、送行气氛的语句是：“ ， 。”五、现代文阅读阅读下面的文章，回答1517题。（14分）木 屐鲁田沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里。爸爸的背上，不是背着我，就是驮着犁。木屐被爸爸疲惫的双脚拖着，弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，与江南雨伴着他的木屐，随着池塘边上的水翻车，一圈圈地碾动了岁月的车轮。有一天，我爬上了老黄牛的背，而犁却驮上爸爸的肩膀。雨声中，我反复聆听木屐敲击土地的声音，那是爸爸沉重的步履。就在这颤抖的敲击中，我长大了。转眼，我到了上学的年纪。爸爸送我上学那天又下雨，我骑坐在爸爸的肩上。然而，一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路。爸爸卷起裤管，咬着牙涉过冰
12、寒砭骨的春水，我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖。第一次，我感觉江南的雨天是惆怅的。放学时，我冲出教室，却发觉雨地里微笑着的爸爸，他执意要让我骑“高马”，我拗不过，便再次爬上爸爸的肩膀。路上，他喘着粗气将我放下休息，我回头时却见一行零乱、不规则的屐齿印。看着爸爸苍白的脸，我眼泪夺眶而出，便再也不肯让他背了。于是，我拥有了自己的木屐。一天，有位同学穿着一双半旧的雨靴来上学，引起全校学生的羡慕。回到家，我嚷着要一双雨靴。为了达到目的，几天后我将我的木屐藏在一个山洞里，谎称丢了。从不打骂我的爸爸恼怒了，扬起手打我，落下却轻轻的。在他的天平上，一头是祖辈财物，一头是儿子。当晚，堂屋响着不断的咳
13、嗽声和斧头声，我失眠了，发誓再也不让爸爸生气，准备第二天取回木屐。然而，当我从黎明的迷糊中醒来，却见一双新的，但做工粗糙的木屐摆在床前。我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼，我的眼泪悄悄地流了下来。爸爸忽然返身，抚摸着我的头说：“孩子，珍惜东西要像爱惜牲口一样。”我呆呆地点点头，看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印终于，我接到了那张从我梦想的地方寄来的录取通知书。走的前夜，乡亲们来送我，屋檐下摆放着一排木屐。我在送乡亲们回家时，望着漫天的雨，忽然想：“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。”回过头来，却发现爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他
14、，爸爸忙挤出一丝笑，自我安慰地说：“放心去吧！孩子，我有乡亲们照顾。”看着爸爸斑白的头发，我才猛然意识到他老了。坐在行将远去的汽车上，我脱下了那双木屐，这时，几次劝不回去，坚持再送送我的爸爸忽然塞给我一样东西，就转身走了。我知道爸爸不忍分离的痛苦，拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。我心里像堵着什么，不觉触到爸爸送我的东西，打开一看，竟是一双新雨靴15.下列对文章的赏析，正确的两项是（4分）A本文以饱满的情感、精巧的构思、朴实的语言，刻画了父子之间的真挚感情以及他们各自对生活的追求，表现了“我”对父辈生活的深深思索。 B本文选材上都是选取了生活中的小事，但却以小见大，表现了父辈
15、深深扎根于土地，追求幸福生活的强烈愿望。C11段中写到爸爸“神色黯然”、“挤出一丝笑”，刻画了爸爸内心复杂的情感，包含了不忍分离的父子情深，也包含了父亲对祖业无人继承的失落。D文章最后，爸爸送“我”的一双“新雨靴”，蕴涵着爸爸希望“我”学成归来，改变家乡面貌的深沉嘱托。 E本文与朱自清的背影一样，都以深沉的笔调，表现了无私的父爱和父子情深；同时也表达了曾经对父亲不理解的悔恨。16.作者说：“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。”结合全文你怎样理解？（4分）17.文中的“父亲”身上有哪些特点？请结合文本分析（6分）六、写作18.阅读下面的材料，根据要求作文。（50分）请以“品尝 的滋味”为题写一篇作文。要求：(1)在横线上填上一个词语，使标题完整。(2)文体不限（诗歌除外）(3)字数不少于800；(4)不得抄袭；(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。- 7 - 版权所有高考资源网
