1、Module 8Unit 2Sam is going to ride a horse.第3课时【教学内容】1. Listen, point and say.2. Listen and say.3. Point and say.【教学目标】1.能够正确运用以下单词及短语：fish，fly a kite，take some pictures，ride a horse，row a boat。2.能够正确运用“Im going to. Were going to. Sam is going to.”这类句型来讲述自己、集体及他人的计划和即将发生的事情。3.能够通过总结归纳“be going to”结构
2、的方法来形成自己的学习策略。【教学重、难点】重点：能够正确听说本课的单词和短语，能用“Sam is going to.”等类似句型来讲述计划和即将发生的事。难点：1.能够正确掌握单词“fish”的不同用法，并在实际生活中正确使用本课短语进行交际。2.能够正确介绍他人的计划和即将发生的事情。【教学准备】多媒体课件、录音机、磁带、图片。【教学过程】Step 1: Warming upClap hands and say the chant of Unit 1.Step 2: Presentation1.学习：Listen, point and say.（1）播放录音，请学生模仿朗读，理解对话内容。
3、（2）指名朗读对话，并翻译主要句子的中文意思，掌握单词、句子读法。（3）教师领读对话、学生模仿、齐读练习、生生对话、小组表演。（4）多媒体出示更多图片，让同学们用“He/She/It is going to.”句型来描述。2.学习：Listen and say.播放录音，请学生跟读，提醒学生注意语音语调。学生以小组为单位，分角色表演对话。3.学习：Point and say.教师先做示范说明，指着第一幅图说“Im going to swim.”，然后请同学们两人一组，分别用不同人称来描述图片。Step 3: Consolidation请同学们以小组为单位，制定自己组的周末计划，并向全班同学介绍。Step 4: Summing up & HomeworkSumming up:Words and phrases: fish, fly a kite, take some pictures, ride a horse, row a boatHomework:Listen and recite the dialogue.【板书设计】Unit 2Sam is going to ride a horse.第3课时He/She/It is going to. fly a kite take some pictures ride a horse row a boat fish
