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2022届高考数学一轮复习 第八章 平面解析几何 第8节 第2课时 最值、范围、证明问题课时作业(含解析)新人教版.doc

1、第八章 平面解析几何授课提示:对应学生用书第331页A组基础保分练1已知椭圆C:x22y24.(1)求椭圆C的离心率;(2)设O为原点,若点A在直线y2上,点B在椭圆C上,且OAOB,求线段AB长度的最小值解析:(1)由题意,得椭圆C的标准方程为1,所以a24,b22,从而c2a2b22,因此a2,c.故椭圆C的离心率e.(2)设点A,B的坐标分别为(t,2),(x0,y0),其中x00.因为OAOB,所以0,即tx02y00,解得t.又x2y4,所以|AB|2(x0t)2(y02)22(y02)2xy4x44(0x4)因为4(0x4),当且仅当x4时等号成立,所以|AB|28.故线段AB长度

2、的最小值为2.2(2021张家口联考)过椭圆C:1(0b3)的上顶点A作相互垂直的两条直线,分别交椭圆于不同的两点M,N(点M,N与点A不重合)(1)设椭圆的下顶点为B(0,b),当直线AM的斜率为时,若SANB2SAMB,求b的值;(2)若存在点M,N,使得|AM|AN|,且直线AM,AN的斜率的绝对值都不为1,求实数b的取值范围解析:设M(x1,y1),N(x2,y2)设直线AM的斜率为k,则由条件可知,直线AM的方程为ykxb,于是消去y整理得(9k2b2)x218kbx0,x1,同理,x2.(1)由SANB2SAMB,得x22x1,于是2,即2b2k218b29k2,其中k,代入得b.

3、(2)|AM|x1|,|AN| |x2| .由|AM|AN|,得 ,不妨设k0,且k1,则有b29k2b2k39k,整理得(k1)b2k2(b29)kb20.则b2k2(b29)kb20有不为1的正根只需解得0b.实数b的取值范围是(0,)B组能力提升练1(2021成都高三一诊)已知椭圆1的右焦点为F,设直线l:x5与x轴的交点为E,过点F且斜率为k的直线l1与椭圆交于A,B两点,M为线段EF的中点(1)若直线l1的倾斜角为,求ABM的面积S的值;(2)过点B作直线BNl于点N,证明:A,M,N三点共线解析:(1)由题意,知F(1,0),E(5,0),M(3,0)设A(x1,y1),B(x2,

4、y2)直线l1的倾斜角为,k1.直线l1的方程为yx1,即xy1.代入椭圆方程,可得9y28y160.y1y2,y1y2.SABM|FM|y1y2| .(2)证明:设直线l1的方程为yk(x1)代入椭圆方程,得(45k2)x210k2x5k2200,即x1x2,x1x2.直线BNl于点N,N(5,y2)kAM,kMN.而y2(3x1)2(y1)k(x21)(3x1)2k(x11)kx1x23(x1x2)5k0,kAMkMN,故A,M,N三点共线2已知椭圆C:1(ab0)的离心率为,且以原点为圆心,椭圆的焦距为直径的圆与直线xsin ycos 10相切(为常数)(1)求椭圆C的标准方程;(2)若

5、椭圆C的左、右焦点分别为F1,F2,过F2作直线l与椭圆交于M,N两点,求的取值范围解析:(1)由题意,得故椭圆C的标准方程为y21.(2)由(1)得F1(1,0),F2(1,0)若直线l的斜率不存在,则直线lx轴,直线l的方程为x1,不妨记M,N,所以,故.若直线l的斜率存在,设直线l的方程为yk(x1),由消去y得,(12k2)x24k2x2k220,设M(x1,y1),N(x2,y2),则x1x2,x1x2.(x11,y1),(x21,y2),则(x11)(x21)y1y2(x11)(x21)k(x11)k(x21)(1k2)x1x2(1k2)(x1x2)1k2,由根与系数的关系可得1k

6、2,由k20,可得.结合k不存在时的情况,.C组创新应用练(2021石家庄摸底)圆O的方程为x2y29,P为圆上任意一点,过P作x轴的垂线,垂足为D,点Q在PD上,且.(1)求点Q的轨迹C的方程;(2)过点F(,0)的直线与曲线C交于A,B两点,点M的坐标为(3,0),MAB的面积为S,求S的最大值,及S取得最大值时直线AB的方程解析:(1)设P(x0,y0),则D(x0,0),设Q(x,y),则(0,y0),(xx0,y),因为,所以把P(x0,y0)代入圆的方程得x2y29,所以点Q的轨迹C的方程为1.(2)由题意易知直线AB的斜率不为0,设直线AB的方程为xty,A(x1,y1),B(x2,y2),由得(4t29)y28ty160,所以y1y2,y1y2.S(3)|y1y2|12(3)12(3),当且仅当t时取等号,所以MAB的面积S的最大值为,当S取得最大值时,直线AB的方程为y2x2或y2x2.

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