1、小学生必备数学知识之数学英语词汇（a字表）数学公式是学习数学的基础也是关键，因此我们必须掌握好数学公式并且学会运用。鉴于此，小编为大家提供了这篇小学生必备数学知识之数学英语词汇(a字表)，希望对大家有所帮助。algebraic form 代数形式algebraic fraction 代数分式algebraic function 代数函数algebraic function field 代数函数域algebraic geometry 代数几何学algebraic group 代数群algebraic hull 代数包algebraic hypersurface of the seconed or
2、der 二阶代数超曲面algebraic integer 代数整数algebraic irrational number 代数无理数algebraic lie algebra 代数的李代数algebraic logic of pocket calculator 袖珍计算机的代数逻辑algebraic multiplicity 代数重度algebraic number 代数数algebraic number field 代数数域algebraic number theory 代数数论algebraic operation 代数运算algebraic polynomial 代数多项式algebra
3、ic singularity 代数奇点algebraic space 代数空间algebraic spiral 代数螺线algebraic structure 代数结构algebraic sum 代数和algebraic surface 代数曲面algebraic system 代数系algebraic variety 代数簇algebraically closed field 代数闭域algebraically dependent elements 代数相关元algebraically equivalent 代数等价的algebraically independent elements 代数
4、无关元algebraization 代数化algebro geometric 代数几何的algebroid function 代数体函数algebroidal function 代数体函数algorithm 算法algorithm of division 辗转相除法algorithm of euclid 欧几里得算法algorithm theory 算法论algorithmic language 算法语言algorithmization 算法化aligned systematic sampling 列系统抽样alignment chart 列线图aliquot part 整除部分alligat
5、ion 混合法allocation problem 配置问题allowable 容许的allowable defects 容许靠allowable error 容许误差allowance 允许almost all 几乎处处almost bounded function 殆有界函数almost certain convergence 几乎必然收敛almost complex manifold 殆复廖almost convergent sequence 殆收敛序列almost equivalent 殆等价almost everywhere 几乎处处almost impossible event 殆
6、不可能事件almost invariant set 殆不变集almost periodic function 殆周期函数almost periodicity 殆周期性almost significant 殆显著的alpha capacity 容量alpha limit set 极限集alphabetical 字母的alphanumeric 字母数字式alphanumeric representation of information 信息的字母 数字表示alternate angles 错角alternating chain 交错链alternating differential form 外
7、微分形式alternating differential of differential form 微分形式的交错微分alternating direction method 交替方向法alternating form 交错形式alternating function 反对称函数alternating group 交错群alternating harmonic series 莱布尼兹级数alternating knot 交错纽结alternating matrix 交错矩阵alternating method 交错法alternating product 外积alternating seque
8、nce 交错序列alternating series 交错级数alternating series test 交错级数检验alternating sum 交错和alternating tensor 交错张量alternating tensor density 交错张量密度alternating tree 交错树alternation 交错alternative 交错;择一alternative algebra 交错代数alternative field 交错域alternative hypothesis 择一假设alternative normal form 析取范式alternative p
9、roposition 选言命题altitude 高度altitude theorem 高度定理amalgamated product 融合积amalgamated subcategory 融和子范畴amalgamation 合并ambient space 环绕空间ambiguous point 歧点amicable numbers 亲和数amount 量amphicheiral knot 双向纽结ample divisor 丰富除子amplitude 振幅;角amplitude of a complex number 复数角analog computer 模拟计算机analogous 类似的a
10、nalogue display 相似表示analogue method 相似法analogy 类似analysis 数学分析analysis of time series 时间序列分析analysis of variance 方差分析analytic 分析的analytic arc 解析弧analytic completion 解析开拓analytic continuation 解析开拓analytic curve 解析曲线analytic dynamics 分析动力学analytic expression 解析式analytic function 分析函数analytic function
11、of several variables 多元解析函数analytic geometry 分析几何学analytic index 解析指数analytic manifold 解析廖analytic method 解析法analytic prime number theory 解析素数论analytic proof 解析证明analytic proposition 解析命题analytic set 解析集analytic space 解析空间analytic transformation 解析变换analytical differential 解析微分analytical geometry 分析
12、几何学analytical hierarchy 解析分层analytical mapping 全纯映射analytical transformation 全纯映射analytically continuable 可解析开拓的analytically independent 解析无关的analytically irreducible variety 解析不可约簇analytically representable function 解析可表示的函数anastigmatic 去象散的“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人
13、景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。anchor ri
14、ng 环面教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。小学生必备数学知识之数学英语词汇(a字表)就为大家介绍到这里了，希望大家能够学好数学这门课!要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
