1、测定食物中的能量学科：生物年级：初中二年级版本：鲁教版地球，我的母亲，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎样才能报答你的深恩？郭沫若女神 1食物中有哪些营养物质？2哪些属于有机物？温故知新：温故知新：探究的基本步骤：1.提出问题：2.作出假设：3.制订计划：4.实施计划：5.得出结论：6.表达和交流：提出一个问题比解决一个问题更重要。爱因斯坦测定食物中的能量实验探究一、提出问题你们想探究的问题是？相同质量的核桃仁比花生仁含的能量多吗？测定食物中的能量实验探究测定食物中的能量二、作出假设根据你的生活经验，作出假设。相同质量的核桃仁比花生仁所含的能量多。实验探究三、制订计划原理
2、：测量种子燃烧时释放的能量的多少。每毫升的水升高1度，吸收的热量为4.2焦。100)12.(2.4=-mVttQ测定食物中的能量实验探究四、制订计划：测定食物中的能量实验探究1.取一只锥形瓶内注入50毫升水，再将它固定在铁架台上。2.锥形瓶内放入温度计，不能接触锥形瓶的瓶底，测得开始时的水温度t1。3.称种子的质量,进行记录。4.将开始燃烧的花生种子尽快放到锥形瓶底部（原因？）完全燃烧后，再次测量水温t2。5.公式测出该100克种子所释放的能量。实验装置的比较，你有何发现：友情提示:1、在实验过程中要注意安全，加热过程中不要用手接触三脚架、瓶壁，避免被烫伤。2、操作要规范，如：测温度时，温度计下端的液体球一定要浸入水中，但不能触到容器壁；点燃的花生种子，要迅速放到容器底部，尽量减少热量的散失。3、各小组要分工协作，全员参与。4、及时记录收集的数据。测定食物中的能量实验探究四、实施计划你们收集的数据是：T=T2-T1测定食物中的能量实验探究五、得出结果结论：种子中含有能量。核桃种子比花生种子含有的能量。多信息反馈：课堂小结：分享你的收获和体会像科学家一样的慧眼和头脑
