1、你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。第三节 水圈和水循环灌南县第二中学 顾元杰1.水圈的概念及其组成2.了解水循环的概念3.能说出水循环的类型及结合示意图说出其主要环节4.理解水循环的地理意义 学习目标B1、什么叫水圈？2、组成水圈的水体有哪些？（结合图2-3-2）3、目前人类可以直接利用的淡水资源有哪些？水圈是地球上各种水体共同组成的连续但不规则的圈层河水、淡水湖泊水、浅层地下淡水0.001%96.538%海洋水大气水陆地水3.463%陆地咸水 0.
2、935%陆地淡水 2.526%自主学习一占世界人口40%的80个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水为什么会出现“水危机”探究活动一：水资源的空间分布不均水资源的时间分布不均因干旱龟裂的土地巴基斯坦的卡拉奇，孩子在等待政府工作人员分配饮水甘肃一位农民手拿旱死的庄稼苗蹲在干涸的农田里资源型缺水为什么我们的水是臭的？太湖水危机水质型缺水自然原因 全球可直接利用的淡水资源少 分布不均（时间和空间）人为原因 人口增长、工农业发展 水的重复利用率低 水污染严重缺水的原因河流水、淡水湖泊水和浅层地下水水圈的主体淡水的主体记住海洋水约占水圈水量的96.53%海洋水冰川目前人类直接利用的淡
3、水资源主要是：冰川水约占淡水68.7%“黄河之水天上来，奔流到海不复回质疑权威：这句话科学吗？“黄河之水天上来，奔流到海能复回 1.什么是地球上的水循环？2.根据水循环发生的范围可以把水循环分为哪几类？3.参照课本图2-3-3绘出这几类水循环的示意图（用箭头表示水循环的主要过程，并用文字说明各箭头的主要含义）。自主学习二我来说探究活动二：水循环的过程水循环的类型和环节水循环的类型和环节大家来归纳：三种水循环的对比类型范围水循环主要环节对陆地水的意义海陆间循环海上内循环陆上内循环海洋与陆地之间蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流对陆地水资源更新起到最重要作用,与人类关系最密切陆地与陆地
4、上空之间蒸发、降水补充陆地水，但很少海洋与海洋上空之间蒸发、植物蒸腾、降水循环水量最大，但对陆地意义不大描述水循环的类型和过程：水汽输送降水地表径流下渗地下径流降水植物蒸腾和蒸发蒸发跨流域调水修建水库改变水资源的空间分布不均改变水资源的时间分布不均调节地表径流开采地下水影响地下径流植树造林影响植物蒸腾、下渗人工降水、人工消雨改变降水围湖造田改变地表蒸发（最主要的影响）其他影响地表径流下渗人工降雨改变局部地区的降水探究活动三：水循环的意义1、水循环在哪些圈层进行?对圈层之间的联系起到了怎样的作用？大气圈假如我是一滴水，可以汇入渤海的浪花，可以化为喜马拉雅山顶的彩虹，驾着西北风，变为北国大地的积雪
5、，融化后渗入地下，被松树的根吸收生物圈水圈大气圈岩石圈1、联系四大圈层，进行物质迁移、能量交换 2、水循环对水圈本身起到什么作用？2、促进水体更新，维持全球水的动态平衡探究活动三：水循环的意义3、水循环对岩石圈有怎样的影响？3、流水作用改造地表形态探究活动三：水循环的意义三、水循环的地理意义1、联系四大圈层，进行物质迁移和能量交换2、维护全球水量动态平衡，使淡水资源不断更新。3、影响全球气候和生态，并塑造地表形态我学到了什么课堂小结：归纳总结第三节 水圈和水循环一、水圈的组成水圈海洋水大气水陆地水二、水循环及其地理意义1、概念2、类型3、地理意义海陆间循环海上内循环陆上内循环1关于水圈的叙述，
6、正确的是 ()A地球上的水呈固态和液态存在 B水圈是一个连续规则的圈层C水圈是一个不连续不规则的圈层D水圈是一个连续而不规则的圈层D成果展示3、三种水循环中都包括的环节是：（）A地表径流 B蒸发和降水C地下径流 D入渗和蒸腾4、在海陆间循环中，受人类影响最大的环节是（）A.海洋水的蒸发B.大气水的输送C.大气降水D.地表径流2、地球上淡水的主体是（）A海洋水 B冰川 C河流水 D淡水湖泊水BBD1.写出各数码所示的水循环环节的名称_ _ _ _2.从图中看出地球上的水循环按照发生的空间大致可分为_循环_内循环和_内循环.3.目前人类对水循环过程各环节施加影响最多的是？降水蒸发水汽输送植物蒸腾地表径流地下径流海上陆地海陆间下渗地表径流陆地上，河流源源不断地把大量的水输往海洋，奔腾不息；海洋里，海水又是如何运动的呢？洋流及其地理意义 1.洋流的概念 2.洋流的分布规律 3.洋流的地理意义预习
