1、广东省河源市中英文实验学校九年级英语全册话题 7 情感与情绪（Feelings and moods）讲学稿（无答案） 人教新目标版学习目标与要求：1. 掌握情感与情绪基本词汇。 2. 能听懂有关情感与情绪的问题。 3.读写综合能读懂本话题的文章，并能80词左右写一篇文章。模块一：自主学习（独立进行）预时25 分钟学习内容随堂笔记Step1 Leading in 1、Read the aims together ；2、Free talk about the aims ,such as feelings and moods.Step2 词汇过关1、翻到第26页，大声读背话题7有关情感与情绪的基本词
2、汇（重点单词、短语、句型）分钟（可以相互背）。5分钟2、词汇检测：合上课本，安静、独立完成下列“中英互译”词汇（一）重点单词1、feel 2、哭_（反） 3、lonely 4、loving_ 5、interested_ 6、骄傲的 7、害怕的 8、开心的_（反）_9、pleased_ 10、生气的_ 11、mad 12、担心的 13、excited 14. 无聊的 15. 累的_ 16. 惊讶的_ 17. 紧张的_18. 失望的_ 19. 抱歉的_（二）重点短语1、害怕 2、令某人惊讶的是 3、担心 / _ 4、为而自豪 5、对生气 _ / _ 6、爱上 7、对厌烦 8、对感到满意 9、振作起
3、来 10. be stressed out 11. 放轻松点 12、对很遗憾 （三）重点句型1、很高兴再次见到你。 2、你这样说真是太好了。 3、-你怎么啦？ / _/_ - 我和朋友吵架了。_4、听到这个消息我很遗憾。 5、真遗憾！ 6、祝贺！ 7、-我应该做什么？ - 你应该好好休息一下。_8、不要为我担心。我很好。 9、令他们感到惊讶的是，他通过了考试。 _Step3 听力训练1、听力训练：1）准备：浏览P26页的听力理解（一）听短文、（二）听填信息题，将听力任务做到心中有数；2）播放听力； 3）核对答案Step 4 核对小组内相互检查练习完成情况；小声交流，并相互评定等级。（1-5）对
4、子互评等级：_(1-5)模块二：交流研讨&小组展示（小组合作、展示、评价，质疑）(Cooperation , Exploration , Show & Improvement)预时30分钟交流研讨内容随堂笔记Step5 交流研讨【讨论一】先独立完成P27-28页，第二至四大题，然后组长组织组员讨论并讲解。Step6 精讲模块三：练习训练（独立完成）预时5分钟Step7 读背自主学习的词汇检测。【日日清检测过关】短课进行1、用时：20分钟 2、训练方式：独立完成 3、互动(整理提高)：10分钟1、【讨论一】请翻到P29页，先独立完成：五、读写综合 A.信息归纳，然后组长组织组员讨论并讲解。2、【讨论二】组长组织组员翻到P29页，五、读写综合 B.书面表达，按要求，写出一篇有关你的爱好及理想工作的作文。（建议直接在白板上展示，共同修改）Dear_, Yours,_3、【学生自主反思】（写出今日一得和今日不足）今日一得 今日不足 教学后记：_
