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2014年全国高中数学青年教师展评课:方程的根与函数的零点(云南楚雄东兴中学吴俊坤).ppt

上传人:高**** 文档编号:36683 上传时间:2024-05-24 格式:PPT 页数:15 大小:1.45MB
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资源描述

1、3.1.1方程的根与函数的零点云南楚雄东兴中学授课教师:吴俊坤情景创设22222223=0 23 21021 02323xxyxxxxyxxxxyxxxx求下列一元二次方程的根,并迅速作相应的二次函数的图象.1.方程与函数2.方程与函数3.方程与函数请回答下列问题:上述一元二次方程有没有根?有几个根?相应的二次函数图象与 轴有没有交点?有几个交点?这些根和图像与 轴的交点的横坐标之间有什么关系?-+=-+-+=-+探本寻源概念引入1()()0 ()yf xf xxyf x=、对于函数,我们把使的实数叫做函数的零点.零点不是点,是一个实数概念引入2220(0)(0)(0)axbxcayaxbxc

2、 axyaxbxc a 通过判断一元二次方程有无实数根,或根据函数图象与 轴有无交点来判断对应的二次函数有无零点。+=?=+?=+?如何判定一个二次函数有没有零点?知识升华1()0()()f xyf xxyf x=、方程有实数根函数的 图象与 轴有交点函数有零点21log_.224_.33_.(1)(3)4_.2 2_.xyxyxyxxyxylnx=+-=-=、函数=的零点是、函数的零点是、函数=的零点个数是、函数的零点是5、函数 的零点是021,32e达标训练1深入探究26ylnxx=+-你能求出函数的零点吗?零点存在性定理:(),()()0,()(,),(,),()0,()0.yf xa

3、bf af byf xa bca bf xcf x如果函数在区间上的图象是的一条曲线 并且有那么 函数在区间内必有零点 即一定存在使得这个 也就是方程的根连续不断=?1()1,4(1)0,(4)0()(1,4)f xfff xABCD、若函数在区间上连续,且,则函数在区间上()、至少有一个零点 、至多有一个零点、一定没有零点 、必有唯一零点22(21)(10)(01)(1 2)xyxABCD、函数的零点所在的区间是()、,、,、,、,B达标训练A(1)40(2)ln 220ln 21(2)0(3)ln310(2)(3)0()2,3()0,()ln26fffffff xf xf xxx 解:函数

4、在区间()内有零点又在()上单调递增函数仅有一个零点例1:求函数的零点的个数。62ln)(xxxf例题讲解达标训练2()3f xxlnx、函数的零点个数为_,这个零点所在的区间为_.(2,3)1(),()()0()(,)f xa bf af bf xa bA、已知函数在区间上单调,且,则函数在区间上 ()、至少有一个零点 B、至多有一个零点C、没有零点 D、必有唯一零点1个D小结、本节课完成的两个主要任务:1、引入函数零点的概念,得到判断函数有无零点的两种方法几何法、:代数法。(),yf x 2、用判断连续函数有没有零点若有,如何确定该零点所零点存在性定理在的大致的区间=二、本节课强调的数学思想和方法:数形结合思想、特殊到一般的归纳思想、转化思想。课后作业31,()35 (2)()44 xf xxxf xex-+=+-通过取值计算 观察并试着分析函数的单调性,并写出下列函数零点年在的大致区间.(1)=-

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