1、城北高级中学高三历史集体备课教案 一、教学内容：简述本章概况1、时间跨度从1937年7月7日卢沟桥事变到1945年8月15日日本无条件投降。2、从七七事变到1938年是抗战的防御阶段；从38年10月到45年8月9日毛泽东发表对日寇的最后一战是相持阶段；1945年8月9日到抗战的最后胜利，是反攻阶段。(投影)卢沟桥事变1、标志性意义2、背景36年“226”兵变，广田弘毅上台，建立军事法西斯专政37年资本主义世界经济危机37年意大利加入反共产国际协定，三国轴心形成英美忙于应付德国在西方的扩张，国民政府动摇不定。（提问）国共第二次合作1、为什么在八一三事变后国民政府宣布抵抗？2、国共第二次合作实现的
2、根本原因是中日民族矛盾成为最主要矛盾，民族利益超越了党派利益和阶级利益。3、引导学生回顾抗日民族统一战线形成的过程。八一宣言瓦窑堡会议策略一二九运动西安事变复习中国近现代史第六单元 抗日战争（1）二、教学目的：了解本节知识要点，掌握初步分析问题方法。三、教学重难点：抗日民族统一战线的建立；国共两党实行不同抗战路线的原因对国民党正面战场的评价。四、主要教法：讨论，概述，提问五、教学过程：；阶段特征概要:本单元的内容高不可主要包括1937年7月至1945年8月间的日本帝国主义的侵华活动中国人民的抗战、国共两党的关系等。抗日战争经历防御阶段、相持阶段、反攻阶段。中华民民族与日本的民族矛盾是这一时期的
3、主矛盾，同时也穿插着其他的各种矛盾。其阶段特征（总特征）是中华民族的全面抗战一、防御阶段（一）日寇侵略1、侵华方针：以国民党军队为目标，通过速战速决，全面侵华，迫使国民政府投降，企图在三个月内灭亡中国。2、主要史实：附：“七七”事变前（1931年“九一八”事变；1932年“一二八”事变；1932年扶植伪满洲国；1935年华北事变）“七七”事变后1937年七七事变，发动全面侵华战争。7月底，占领北平、天津后，日本军部决定向华北、华东两个方向进攻，妄图三个月内灭亡中国。1937年8月，发动侵略上海的“八一三”事变，（目的、时间、地点）凇沪会战期间，华北日军侵入山西，不久攻占太原。1937年12月攻
4、陷南京，（国民政府迁往重庆）进行惨绝人寰的南京大屠杀。1938年春，从山东兵分两路进犯徐州。（徐州会战）1938年10月，攻占广州、武汉。3、结果：在优势敌人疯狂进攻下，中国丢失了华北、华中、华南大片领土，在人力、物力、财力方面付出巨大代价。但日本速战速决灭亡中国的计划未能实现。日本速战速决灭亡中国的计划为什么破产？主要原因在于抗日民族统一战线的建立，从而形成了一个空前的全国军民抗战的高潮。国民党在正面战场组织几次较大规模的抵抗，粉碎了日本速战速决三个月灭亡中国的计划。七七事变后八一三事变后国民政府自卫宣言和中共军队改编1937年9月公布国共合作宣言。4、分析抗日民族统一战线的特点广泛的民族性
5、，没有正式的组织机构和纲领，都有自己的军队和政权始终存在两个战场和两条不同的抗战路线的斗争。得到广泛的国际支持两条抗战路线1、 解释两条抗战路线2、 两条抗战路线的本质区别及原因（是否发动人民群众）两个战场1、相互依存和相互配合，共同承担抗击日军的任务。2、在不同时期作用有变化防御阶段国民党正面战场的抗战使日军速战速决计划破产；相持阶段敌后战场使侵略者陷入人民战争的汪洋大海。论持久战实质上论述了两个问题1、抗战的发展规律2、抗战的指导思想（人民抗战的路线）共产党积极配合国民政府正面战场的抗战，同时，挺进敌后，展开广泛的游击战争，逐步形成敌后战场。苏联从道义和物质上，给予中国抗战很大的支援。英美
6、采取两面政策，总想利用日本的侵略战争寻求它们自己最大利益。日本在战略上和战术上失误。（二）国民党抗战1、抗战路线：片面抗战路线，即只依靠政府和军队抗战，不敢发动群众并限制群众起来抗战。2、对日本态度（1937年7月-1938年10月）方针：比较积极的进行抗战。A、原因：日本侵略直接威胁其统治及英美在华利益；中共争取；全国人民抗日怒潮的推动。B、影响：担负起了正面战场抗战的任务。战略战术：实行消极防御，打大仗，打阵地战，拼消耗。战场情况（正面战场）凇沪会战（1937年8月13日-1937年11月）粉碎了日军三个月灭亡中国的计划太原会战平型关大捷抗战以来首次大捷； 忻口狙击战徐州会战台儿庄大捷抗战以来取得得最大胜利。武汉会战结果：丧师失地，一溃千里。人民遭殃。（三）共产党全面抗战1、抗战路线：全面抗战路线（1937年秋洛川会议制订）2、方针：持久战方针1938年，毛泽东发表论持久战，向全国人民指明抗战的正确道路。3、战略战术：积极防御，独立自主的游击战，结合一定条件的运动战。4、战场：正面战场：平型关大捷（抗战以来的首次大捷）敌后战场：敌后抗日根据地广泛建立。（第一个敌后抗日根据地晋察冀根据地）2