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2022九年级数学上册 第四章 图形的相似专题练习十二 几何类比拓展探究作业课件(新版)北师大版.ppt

上传人:高**** 文档编号:357086 上传时间:2024-05-27 格式:PPT 页数:19 大小:1.10MB
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资源描述

1、专题练习十二 几何类比拓展探究第四章 图形的相似1【提出问题】(1)如图,在等边三角形ABC中,点M是BC上的任意一点(不含端点B,C),连接AM,以AM为边作等边三角形AMN,连接CN.求证:ABCACN;【类比探究】(2)如图,在等边三角形ABC中,点M是BC延长线上的任意一点(不含端点C),其它条件不变,(1)中结论ABCACN还成立吗?请说明理由;【拓展延伸】(3)如图,在等腰三角形ABC中,BABC,点M是BC上的任意一点(不含端点B,C),连接AM,以AM为边作等腰三角形AMN,使顶角AMNABC.连接CN.试探究ABC与ACN的数量关系,并说明理由解:(1)证明:ABC,AMN

2、是等边三角形,ABAC,AMAN,BACMAN60,BAMCAN,在BAM 和CAN 中,ABAC,BAMCAN.AMAN,BAMCAN,ABCACN(2)结论ABCACN 仍成立,理由如下:ABC,AMN 是等边三角形,ABAC,AMAN,BACMAN60,BAMCAN.在BAM 和CAN 中,ABAC,BAMCAN,AMAN,BAMCAN,ABCACN(3)ABCACN,理由如下:BABC,MAMN,ABCAMN,BACMAN,ABCAMN,ABAC AMAN.又BAMBACMAC,CANMANMAC,BAMCAN,BAMCAN,ABCACN2如图,已知点 G 在正方形 ABCD 的对角线

3、 AC 上,GEBC,垂足为点 E,GFCD,垂足为点 F.(1)证明与推断:求证:四边形 CEGF 是正方形;推断:AGBE 的值为_;(2)探究与证明:将正方形 CEGF 绕点 C 顺时针旋转角(045),如图所示,试探究线段 AG 与 BE 之间的数量关系,并说明理由;2(3)拓展与运用:正方形 CEGF 在旋转过程中,当 B,E,F 三点在一条直线上时,如图所示,延长 CG 交 AD 于点 H.若 AG6,GH2 2,则 BC_.3 5解:(1)证明:四边形 ABCD 是正方形,BCD90,BCA45.GEBC,GFCD,CEGCFGECF90,四边形 CEGF 是矩形CGEECG45

4、,EGEC,四边形 CEGF 是正方形点拨:由知四边形 CEGF 是正方形,CEGB90,ECG45,CGCE 2,GEAB,AGBE CGCE 2(2)连接 CG,由旋转的性质可知BCEACG,在 RtCEG 和 RtCBA中,ECGBCA45,CECG 22,CBCA 22,CGCE CACB 2,ACGBCE,AGBE CACB 2,线段 AG 与 BE 之间的数量关系为 AG 2 BE(3)点拨:CEF45,点 B,E,F 三点共线,BEC135.ACGBCE,AGCBEC135,AGHCAH45.又CHAAHG,AHGCHA,AGAC GHAH AHCH.设 BCCDADa,则 AC

5、2 a,由AGAC GHAH 可得 62a 2 2AH,AH 23 a,DH 13 a,CH CD2DH2 103a,由AGAC AHCH 可得 62a 23a103 a,解得 a3 5,即 BC3 53(河南中考)(1)问题发现:如图,在OAB 和OCD 中,OAOB,OCOD,AOBCOD40,连接 AC,BD 交于点 M.填空:ACBD 的值为_;AMB 的度数为_;(2)类比探究:如图,在OAB 和OCD 中,AOBCOD90,OABOCD30,连接 AC 交 BD 的延长线于点 M.请判断ACBD 的值及AMB 的度数,并说明理由;140(3)拓展延伸:在(2)的条件下,将OCD 绕

6、点 O 在平面内旋转,AC,BD 所在的直线交于点 M,若 OD1,OB 7,请直接写出当点 C 与点 M 重合时 AC 的长解:(2)ACBD 3,AMB90,理由如下:在 RtCOD 中,DCO30,DOC90,OC 3 OD,ODOC 33.同理可得OBOA 33,ODOC OBOA.又AOBCOD90,AOCBOD,AOCBOD,ACBD OCOD 3,CAODBO,AMB180(MABABM)180(OABABMDBO)90(3)当点 C 如答图与点 M 重合时,同(2)可证得AOCBOD,进而可求得AMB90,ACBD 3.设 BDx,则 AC 3 x.在 RtCOD 中,OCD3

7、0,OD1,CD2,BCx2.在 RtAOB 中,OAB30,OB 7,AB2OB2 7.又在 RtAMB 中,AC2BC2AB2,(3 x)2(x2)2(2 7)2,解得 x13,x22(不合题意,舍去),AC3 3;当点 C 如答图与点 M 重合时,同可得在 RtAMB 中,AC2BC2AB2,(3 x)2(x2)2(2 7)2,解得 x13(不合题意,舍去),x22,AC2 3.综上所述,AC 的长为 33 或 2 34如图,在 RtABC 中,ACB90,BCAC mn,CDAB 于点 D,点 E是直线 AC 上的一动点,连接 DE,过点 D 作 FDED,交直线 BC 于点 F.(1

8、)探究发现:如图,若 mn,点 E 在线段 AC 上,则DEDF _;(2)数学思考:如图,若点 E 在线段 AC 上,则DEDF _;(用含 m,n 的代数式表示)当点 E 在直线 AC 上运动时,中的结论是否仍然成立?请仅就图的情形给出证明;1nm(3)拓展应用:在(2)的条件下,若 AC 5,BC2 5,DF4 2,请直接写出 CE 的长解:(2)成立,证明:ACB90,AABC90.又CDAB,DCBABC90,ADCB.FDEADC90,FDECDE ADCCDE,即ADECDF,ADE CDF,DEDF ADDC.ADCB,ADCBDC90,ADCCDB,ADDC ACBC nm,DEDF nm(3)CE25 或2 55.点拨:由(2)得ADECDF,ADCCDBDEDF ACBC 12,ADCD AECF DEDF 12,CF2AE.在 RtDEF 中,DE2 2,DF4 2,EF2 10.若点 E 在线段 CA 的延长线上,CE25 或 CE2 55(舍去);若点 E 在线段 AC 的延长线上,CE2 55或 CE2 5(舍去);若点 E 在线段 AC 上,不满足题意综上所述,CE25 或2 55

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