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2017届高三数学(理)一轮总复习(人教通用)课件:第7章 第3节 空间点、直线、平面之间的位置关系 .ppt

上传人:高**** 文档编号:354909 上传时间:2024-05-27 格式:PPT 页数:30 大小:1.83MB
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资源描述

1、第三节空间点、直线、平面之间的位置关系两点不在一条直线上一个平行相交任何锐角(或直角)范围:_.0,2同一条直线相等或互补相交平行在平面内平行相交1四条线段顺次首尾相连,它们最多可确定的平面个数有()A4个 B3个C2个D1个解析:首尾相连的四条线段每相邻两条确定一个平面,所以最多可以确定四个平面答案:A 2(教材习题改编)设P表示一个点,a,b表示两条直线,表示两个平面,给出下列四个命题,其中正确的命题是_Pa,Pa;abP,ba;ab,a,Pb,Pb;b,P,PPb.答案:3(教材习题改编)给出命题若两条直线和第三条直线所成的角相等,则这两条直线互相平行若两条直线都与第三条直线垂直,则这两

2、条直线互相平行若两条直线都与第三条直线平行,则这两条直线互相平行其中不正确的命题的个数为_答案:21异面直线易误解为“分别在两个不同平面内的两条直线为异面直线”,实质上两异面直线不能确定任何一个平面,因此异面直线既不平行,也不相交2直线与平面的位置关系在判断时最易忽视“线在面内”1(2016江西七校联考)已知直线a和平面,l,a,a,且a在,内的射影分别为直线b和c,则直线b和c的位置关系是()A相交或平行B相交或异面C平行或异面D相交、平行或异面解析:依题意,直线b和c的位置关系可能是相交、平行或异面答案:D 2若直线ab,且直线a平面,则直线b与平面的位置关系是()Ab BbCb或bDb与

3、相交或b或b解析:b与相交或b 或b都可以答案:D 1(易错题)(2016上海闵行区期末调研)已知A,B,C,D是空间四点,命题甲:A,B,C,D四点不共面,命题乙:直线AC和BD不相交,则甲是乙成立的()A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件解析2如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是AB,AA1的中点求证:(1)E,C,D1,F四点共面;(2)CE,D1F,DA三线共点证明(2015广东高考)若直线 l1 和 l2 是异面直线,l1 在平面 内,l2在平面 内,l 是平面 与平面 的交线,则下列命题正确的是()Al 与 l1,l2 都不相交

4、Bl 与 l1,l2 都相交Cl 至多与 l1,l2 中的一条相交Dl 至少与 l1,l2 中的一条相交解析:由直线 l1 和 l2 是异面直线可知 l1 与 l2不平行,故 l1,l2 中至少有一条与 l 相交答案:D 1已知 a,b,c 为三条不重合的直线,已知下列结论:若ab,ac,则 bc;若 ab,ac,则 bc;若 ab,bc,则 ac.其中正确的个数为()A0 B1C2 D3解析:法一:在空间中,若 ab,ac,则 b,c 可能平行,也可能相交,还可能异面,所以错,显然成立法二:构造长方体或正方体模型可快速判断,错,正确答案:B 2在图中,G,N,M,H 分别是正三棱柱的顶点或所

5、在棱的中 点,则 表 示 直 线 GH,MN 是 异 面 直 线 的 图 形 有_(填上所有正确答案的序号)解析如图在底面为正方形,侧棱垂直于底面的四棱柱 ABCD-A1B1C1D1 中,AA12AB2,则异面直线 A1B 与 AD1 所成角的余弦值为()A15 B25C35D45解析 连接 BC1,易证 BC1AD1,则A1BC1 即为异面直线 A1B 与 AD1所成的角连接 A1C1,由 AB1,则 AA12,A1C1 2,A1BBC1 5,故 cosA1BC1 5522 5 545.则异面直线 A1B 与 AD1 所成角的余弦值为45.答案 D越变越明变式 1 将母题条件“AA12AB2

6、”改为“AB1,若平面 ABCD 内有且仅有一点到顶点 A1 的距离为 1”,问题不变解析变式 2 将母题条件“AA12AB2”改为“AB1,若异面直线 A1B 与 AD1所成角的余弦值为 910”,试求:AA1AB的值解:设AA1AB t,则AA1tAB.AB1,AA1t,A1C1 2,A1B t21BC1,cosA1BC1 t21t2122 t21 t21 910,t3,即AA1AB 3.变式3 将母题条件“AA12AB2”改为“AB1,且平面ABCD内有且仅有一点到顶点A1的距离为1”,则是否存在过顶点A的直线l,使l与棱AB,AD,AA1所成角都相等,若存在,存在几条?若不存在,说明理由解析破译玄机解决本题的关键有两点:(1)抓住体对角线与共点的三条棱成等角(2)充分利用异面直线所成角的定义 “课后三维演练”见“课时跟踪检测(四十四)”(单击进入电子文档)

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