1、金榜题名时古话说“金榜题名时”乃人生四大喜之一。又是高考结束录取工作正在进行时，“金榜”本身让我生出无限感慨。我可以由自己当年高考张榜想到古代中状元的盛况。传统的中国社会被认为是“超稳定结构”，阶层、阶级之间的流动性近乎凝滞，通往上层社会的道路只有一条独木桥科举。所以范进中举一文会引起大家的共鸣并流传后世，那是传统社会书生的真实面影。古代的榜，估计就是使用金色的纸，中国统治者对金色是偏爱的，龙袍就是金色的，朝廷很多饰物也是金色的。金色成了权力、富贵的象征，当然普通百姓则不准随便使用。金色的纸张配上一手好毛笔字，看上去一定很美。就是自己名落孙山，也不得不在金榜前发誓明年再来。金榜本身也给人巨大的
2、蛊惑。上世纪九十年代初，人们还可以享受到“金榜题名”的快感。邻村一个当教师的老人在揭榜的前夜就赶到县城住下，第二天清早去“金榜”上寻找他的孙子的大名，戴着那副厚厚的眼镜，用手指指着一个接一个地往下看，生怕漏了。我也享受过这种激动与亢奋。“金榜”上，分数按从高到低的顺序一路往下登，看到自己的名字高兴一阵，接着就按友情的程度开始不断地找朋友的名字。总是难免一阵唏嘘懊丧。至今记得的是，我的好朋友名落孙山了，以前的一切计划都落空了，她父母已经为她在家乡物色了一个对象，单等她落榜后死心塌地过乡村生活。我的心里同时被高兴和难过两种情绪所激荡，真叫煎熬。拿到通知单后，我还到朋友家去，想游说她复读，可是她躲出
3、去了，不肯见我。我那时候光知道愤怒，完全没能体谅失败者的灰暗心情。后来，开始扩招了，大学生的含金量没那么高了，天之骄子的名字也不随便乱用了，天离我们实在太远。但是一年一度的高考总还是被关注着，独生子女政策又再度加剧了这种热情。张榜更加让人激动了。九十年代后期，张榜采用了一种新形式，用电视机的滚动屏幕来播放。这就更让当事人激动了，不仅本人，而且是全家乃至亲戚聚集在一起来帮助看榜。榜是滚动屏，不仅考验人的视力，更考验人的毅力。湖南电视台还找了一首刘德华的流行歌曲天意来当背景音乐。这不知道是安慰还是刺激？没考好的简直气昏了，将一切发泄到这首歌上，誓与这首歌终生为敌。再后来，“金榜”更多样化了，可以电
4、话、短信或者上网查。今年广东说是6月25日12点张榜，大家几乎可以同一时间查到自己的分数。这真是科技进步带来的巨大便利。在12点10分左右，我就接到了4个朋友的孩子的喜讯。接不到消息的也不必专门打电话了，一定是没考好，此时，安慰的言语是那样无力。还不如让考生自己安静面对。恢复高考短短三十几年，张榜方式发生了质的飞跃：从公开到私密。从“金榜”方式的变化中，我们也体验到社会的巨大进步。想当年，一小撮人金榜题名时的欣喜恰恰是建立在无数“范进”们痛苦的基础之上。“范进”们不仅要默默忍受落榜的痛苦，还要忍受榜前看客的奚落、冷眼、歧视和流言。失败的个体连起码的隐私权也没有，失败者承受的是双重的痛苦。我愿意将“金榜”的便捷化、私密化解读成一种民主和科学。
