1、题型一史料主旨类选择题题型解读史料主旨类选择题是以历史典籍碑刻类(如经典著作、历史文献、地方史志、名人文集或名言、报纸杂志、铭文碑刻等)、文学作品类(如诗歌、小说、剧本、楹联、歌谣)以及最新的考古发现报告等截取的文字材料作为载体而设计，主要考查学生阅读材料获取历史信息，判断、分析、获取历史结论的能力。具有史料来源广、原始性强、命题思路新、考查能力强、历史主旨鲜明的特点。一般此题型的结构特点有两种形式：一是在题干上引入史料创设新情境，并根据材料配置备选项；二是在题干中设置历史概念、历史事实、历史结论、阶段特征等观点，在备选项中设置材料，要求学生根据史料的内容和题干的要求进行甄别判断。考题例解(2
2、01811月浙江选考，T27)清代有都门竹枝词写道：“鼠尾钉头力不坚，竖觕(粗)横细四方肩。逢人便说欧公体，糟蹋欧公太可怜。但将二两银交去，看戏何须问主人。谱得燕兰韵事传，年年岁岁出新编。公会筵开白昼间，嗷嘈丝管动欢颜。新排一曲桃花扇，到处閧(哄)传四喜班。”据此判断()京剧艺术的特点已经形成徽戏进京为京剧形成助力奠基戏曲已成为民众喜闻乐见的艺术形式该竹枝词折射出“出鬼入神”的书法艺术ABCD解析：选B。据题干中“都门”“新排一曲桃花扇，到处閧(哄)传四喜班”可以判断正确，据“谱得燕兰韵事传，年年岁岁出新编”可以得出正确。据题干得不出“京剧艺术的特点已经形成 ”，也无法得出“出鬼入神”的书法艺术，故错误。解答技巧史料主旨类选择题解答一般运用“读、寻、联、析”四步法解答，其具体做法如下：(1)读：阅读题干文字史料，明确题目立意及考查的角度，解读史料信息及反映的主旨内涵。如关键信息“大抵以十分百姓言之，已六七分去农”等。(2)寻：确定解答的关键词，即求答项，明确求答的方向。解读材料反映的本质现象。(3)联：根据解读史料，确定题目考查的主干考点，关联所学知识，分析思考史料有效信息。(4)析：据题干信息，迁移历史知识和结论，分析备选项是否符合题干史料和题意要求，最后确定出符合题意的答案。
