二年级下册数学同步练习1.1分苹果3_北师大版（2018秋）.doc

1、二年级数学下册同步练习及解析|北师大版(2019秋)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 第1单元 第一节：分苹果其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记

2、住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、用竖式计算下面各题。375 449 148一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子

3、师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 537 304 226二、列式计算。（1）61除以7，商几余几？（2）被除数是50，除数是9，商是几，余数是几？（3）除数是3，商是8，余数是2，被除数是多少？ 三、填空题。 （1）（ ）（ ）（ ）6 除数最小是（ ）。（2）（ ）5（ ）（ ） 余数可能是（ ）。（3）有30本课外书，至少要拿出（ ）本，剩下的正好平均分给4个班。（4）（ ）492（5）27（ ）33四、选择题。（1）在18、16、36、20、

4、32、24、54中，被4除有余数的是（ ）； 被6除有余数的是（ ）。（2）有45条金鱼，要放到鱼缸里，每个鱼缸最多只能放8条，至少需要（ ）个鱼缸。A、5个 B、6个 C、5（个）5（条）（3）每套学生装用布3米，有10米布，可以做（ ）套这样的学生装。A、3套 B、4套五、应用问题。（1）有一些跳绳，平均分给6个班或平均分给7个班，都剩下3根，这些跳绳至少有多少根？（2）一座大楼上的彩灯按红、黄、蓝、绿、紫，红、黄、蓝、绿、紫的顺序依次装配，第47个灯泡是什么颜色？参考答案1用竖式计算下面各题。3757244948 148165377430472 226342列式计算。（1）61785（2

5、）50955（3）832263填空题。（1）除数最小是（7）。（2）余数可能是（1至4各数）。（3）至少要拿出（2）本。（4）被除数是38（商乘除数的积加上余数就等于被除数）。（5）除数是8（用被除数减去余数的差除以商3就等于除数）。4选择题。（1）被4除有余数的是（18、54）被6除有余数的是（16、20、32）（2）B （3）A5应用问题。（1）这些跳绳至少有45根。分析：由题意可知，这些跳绳平均分给6个班或平均分给7个班，都剩3根，说明这些跳绳的根数既是6的倍数加3，又是7的倍数加3，也就是6和7的公倍数加3。题目中问至少有多少根，就应该用6和7的最小公倍数加3，即67345。（2）第47个灯泡是黄色。分析：由题意可知，把5个不同颜色的灯泡看成一组，先求前47个灯泡包含有几个这样的一组，如果没有余数，则第47个灯泡是紫色，如果有余数，则按红、黄、蓝、绿、紫的顺序排列。即：47592（红、黄）答：第47个灯泡是黄色。