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江苏省洪泽外国语中学2013届九年级数学下册 图形与证明(二)学案(2)(无答案) 新人教版.doc

1、江苏省洪泽外国语中学2013届九年级数学下册 图形与证明(二)(2) 新人教版【知识回顾】矩形的性质和判定:3个判定定理平行四边形的性质和判定:4个判定定理菱形的性质和判定:3个判定定理1.四边形正方形的性质和判定:2个判定定理注注意:(1)中点四边形顺次连接任意四边形各边中点,所得的新四边形是 ;顺次连接对角线相等的四边形各边中点,所得的新四边形是 ;顺次连接对角线互相垂直的四边形各边中点,所得的新四边形是 ;顺次连接对角线互相垂直且相等的四边形各边中点,所得的新四边形是 。(2)菱形的面积公式: (是两条对角线的长)【基础训练】1(08,宁夏)平行四边形ABCD中,AC,BD是两条对角线,

2、如果添加一个条件,即可推出平行四边形ABCD是矩形,那么这个条件是 AAB=BC B。AC=BD C。ACBD D。ABBD 9.下列条件中不能确定四边形ABCD是平行四边形的是A.AB=CD,ADBC B.AB=CD,ABCD C.ABCD,ADBC D.AB=CD,AD=BC10.(08,泰安)如图,下列条件之一能使平行四边形ABCD是菱形的为 ABCD第13题ADCBO第12题DABC第11题ABCD第10题11.(08,乌鲁木齐)如图,在四边形中,若再添加一个条件,就能推出四边形是矩形,你所添加的条件是 (写出一种情况即可) 12.(08,沈阳)如图,菱形中,对角线相交于点,若再补充一

3、个条件能使菱形成为正方形,则这个条件是_ (只填一个条件即可)13.(08,临沂)如图,菱形ABCD中,B60,AB2,E、F分别是BC、CD的中点,连接AE、EF、AF,则AEF的周长为 A B C D 14.(08,襄樊)顺次连接等腰梯形四边中点所得四边形是A.菱形 B.正方形 C.矩形 D.等腰梯形21.(08,台州)如图,在菱形中,对角线相交于点为的中点,且,则菱形的周长为A B CD 4.(08,河南)如图,已知:在四边形ABFC中,=90的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点E,且CF=AE(1)试探究,四边形BECF是什么特殊的四边形;(2)当的大小满足什么条件时,四边形BEC

4、F是正方形?请回答并证明你的结论.板书设计:教学反思:课题:图形与证明(二)(2)作业序号871.(08,威海市)将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠,得到菱形AECF若AB3,则BC的长为 ABCDFEOABCDA1 B2 C D 2.(08,丽水)如图,在三角形中,、分别是、上的点, 沿线段翻折,使点落在边上,记为若四边形是菱形,则下列说法正确的是 A. 是的中位线 B. 是边上的中线 C. 是边上的高 D. 是的角平分线3.(08,内江)如图,在的矩形方格图中,不包含阴影部分的矩形个数是 个CAB4.(08,湛江)如图所示,已知等边三角形ABC的边长为,按图中所示的规律,用个这样的三角

5、形镶嵌而成的四边形的周长是 5.(08,台州)如图,四边形,都是正方形,边长分别为;五点在同一直线上,则 (用含有的代数式表示)6.( 08,河南)如图,矩形ABCD的两条线段交于点O,过点O作AC的垂线EF,分别交AD、BC于点E、F,连接CE,已知CDE的周长为24cm,则矩形ABCD的周长是 cm 。 7.(08,益阳)两个全等的直角三角形ABC和DEF重叠在一起,其中A=60,AC=1. 固定ABC不动,将DEF进行如下操作: (1) 如图11(1),DEF沿线段AB向右平移(即D点在线段AB内移动),连结DC、CF、FB,四边形CDBF的形状在不断的变化,但它的面积不变化,请求出其面积.(2) 如图11(2),当D点移到AB的中点时,请你猜想四边形CDBF的形状,并说明理由.

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