1、选修模块2 20世纪的战争与和平基础梳理主干梳理依托教材高于教材 第一次世界大战一、第一次世界大战的原因1世界的整体性加强：20世纪初的世界已经基本成为一个整体，资本主义世界体系已经形成。2根本原因：各主要资本主义国家进入到帝国主义阶段，政治经济发展的不平衡加剧。3重要原因(1)法德、英德、俄奥三大矛盾激化，形成三国同盟与三国协约两大军事集团。(2)列强的争夺、民族矛盾日益激化，巴尔干地区成为矛盾冲突的焦点。(3)20世纪生产力的迅速发展和科技的不断进步，为大战爆发和扩大提供了必要的物质基础和技术基础。4直接原因：1914年6月28日的萨拉热窝事件，成为第一次世界大战的导火线。误区警示 欧洲列
2、强的主要矛盾及两大军事集团的形成是一战爆发的主要原因。一战爆发的根本原因是帝国主义之间经济政治发展的不平衡，实质是争夺殖民地和世界霸权。二、第一次世界大战的进程阶段时间主要战役或事件影响爆发1914年6月萨拉热窝事件一战爆发的导火线第一阶段1914年马恩河战役“施里芬计划”破产第二阶段19151916年凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战战争主动权转移到协约国一方第三阶段19171918年美对德宣战，俄国退出大战，中国对同盟国宣战同盟国相继投降，一战结束三、同盟国失败的原因1经济实力：德奥集团处于劣势。2战略失误(1)“施里芬计划”低估了对手的实力。(2)战场形势的变化出乎德军指挥部的预料。(3
3、)德国被拖入两线作战和持久战、阵地战的泥潭。3内部矛盾：长达数年的世界大战，使同盟国内部矛盾日益加剧。4力量对比：国际力量的对比不利于同盟国。(1)战争初期，日本的参战，使德国失去了在亚太地区的势力范围。(2)意大利倒戈，使同盟国失去一个重要盟友。(3)美国加入协约国一方作战，增强了协约国的实力。四、第一次世界大战的性质和影响1性质：第一次世界大战是一场帝国主义性质的战争，对交战双方来说，都是非正义的。2影响(1)给人类带来了巨大的灾难。(2)催生了新世界。动摇了欧洲的统治地位，美日崛起。使战后的民族解放运动掀起高潮。俄国建立了社会主义国家。战后出现了人类历史上第一个世界性国际政治组织国际联盟
4、。(3)对人类社会的影响。成为一系列新技术发展的催化剂。促使政府机构改变了职能。转变了人们的思想观念，引起人们要求和平、反对战争运动的高涨。 凡尔赛华盛顿体系下的世界一、凡尔赛体系1建立：第一次世界大战结束后，协约国先后同德国、奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订了一系列和约。这些和约构成了所谓的“凡尔赛体系”。其中，最主要的是“对德和约”，即凡尔赛和约。主要内容包括：领土问题、殖民地问题、军备问题、赔款问题。2特点：掠夺性；分赃性；不能持久。3影响(1)暂时协调了帝国主义国家在欧洲、非洲和中东地区的矛盾，建立了帝国主义重新瓜分世界的分赃体系。(2)使欧洲和中东的政治格局发生了很大的变化，在欧
5、洲出现一系列新兴的民族独立国家。(3)建立了资本主义世界战后的新秩序，有利于战后欧洲的稳定与恢复。(4)体系内部隐含了许多矛盾，这些矛盾的发展和演变成为凡尔赛体系解体的重要原因。误区警示 德国成为凡尔赛体系不稳定的关键因素的原因：德国的军国主义者不甘心失败，企图寻机恢复往日的辉煌；对德和约是在胁迫下签订的；和约对德国进行了极为严厉的制裁，埋下了复仇主义的种子。二、华盛顿体系1建立：华盛顿会议上签订的一系列条约所构筑的东亚和太平洋地区国际关系的新格局。2影响(1)暂时缓和了列强在东亚和太平洋地区，特别是在中国的利益冲突。(2)确立了美国在东亚和太平洋地区的主导地位；确立了美英同为海上第一强国的地
6、位；打破了日本独霸中国的局面，重新确认了对华“门户开放、机会均等”的原则。(3)日本在东亚地区的扩张受到了限制。(4)中国成为华盛顿体系的最大受害者。(5)它与凡尔赛体系一起构成了一战后新的国际关系格局凡尔赛华盛顿体系。它暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，但由此建立的和平并不长久。三、国际联盟1由来：威尔逊的“十四点原则”。2宗旨：“促进国际合作”，保证“和平与安全”。3实质：英法维护凡尔赛体系的工具。4作用(1)积极：战后初期发挥了一定的作用，有利于恢复战后经济，处理国际争端等。(2)消极：被英法操纵，成为它们维护霸权的工具；纵容了法西斯的侵略，放任二战的爆发。5历史地位(1)它是世界上第一
7、个国际性的政治组织，为联合国的建立奠定了基础。(2)从其宗旨看具有一定的进步性。四、非战公约1内容：规定了和平解决国际争端或冲突的原则。2作用(1)有利于巩固欧洲的和平秩序。(2)第一次提出不以战争作为国家政策，有一定进步意义。(3)为和平解决国家之间的争端提供了重要的法律基础，奠定国际法中的互不侵犯原则。 第二次世界大战一、第二次世界大战爆发的原因及战争从局部战争走向全面战争的史实1原因(1)根源：资本主义政治经济发展不平衡。(2)重要原因：19291933年世界经济危机激化了各种矛盾。(3)历史原因：凡尔赛华盛顿体系内部隐含的矛盾被激化。德国、日本的军国主义传统。(4)外部原因：西方大国的
8、绥靖政策和苏联避战自保，事实上充当了法西斯的帮凶。20世纪30年代，欧、亚、非一些国家的局部反法西斯斗争没能阻止世界局势朝着新的世界大战的方向发展。2走向世界大战(1)1933年希特勒任德国总理，法西斯统治在德国建立。(2)1936年广田弘毅上台组阁，日本初步建立起军事法西斯专政。误区警示 德、日两国走上法西斯道路的核心力量和方式的不同之处：(1)从建立的核心力量看，德国是依靠纳粹党夺取政权；日本是通过现有的天皇制和军部法西斯势力实现法西斯化。(2)从方式看，德国通过合法竞选夺取政权；日本通过政变迫使政府让步，建立起受制于军部的内阁，掌握政权。(3)1935年10月，意大利入侵埃塞俄比亚，19
9、36年攻陷其首都亚的斯亚贝巴，埃塞俄比亚人民掀起抗意斗争。(4)1936年，因德、意直接武装干涉，西班牙内战转变为抗击法西斯侵略的民族解放战争。(5)1937年7月7日，日本帝国主义挑起卢沟桥事变，发动全面侵华战争，中国人民进入全面抗战时期。(6)1938年3月，德国吞并了奥地利，1938年9月通过慕尼黑协定吞并了苏台德区，1939年吞并了整个捷克斯洛伐克。二、二战的进程1爆发：1939年9月，德军突袭波兰，英法对德宣战，二战全面爆发。2扩大：1941年6月，德军突袭苏联，苏德战争爆发。12月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。至此，二战达到最大规模。3转折：1942年6月，中途岛海战日军惨败，
10、成为太平洋战场的转折点；1942年10月，英军取得阿拉曼战役的胜利，成为北非战场的转折点；1943年2月，苏军取得斯大林格勒战役胜利，成为苏德战场的转折点。4胜利：1943年9月，意大利投降。1944年6月，英美盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，加速了德国的败亡。1945年5月，德国投降。8月，日本宣布投降。三、世界反法西斯联盟的形成1原因(1)法西斯国家的侵略对全人类的安全和民主制度构成严重威胁。(2)在反法西斯斗争中，西方民主国家、社会主义国家和殖民地半殖民地国家都迫切要求联合行动，抗击侵略，捍卫独立与自由。(3)苏德战争、太平洋战争的爆发加速了联盟的形成。2建立(1)1941年3月，
11、美国国会通过租借法案，授权总统以租借的方式向受到法西斯侵略的国家提供各种军事援助。美、英实际上结盟。(2)苏德战争爆发后，英、美都表示支持苏联抗击德国。(3)1941年8月，罗斯福和丘吉尔发表大西洋宪章，表达了反对纳粹暴政和重建世界和平的决心。苏联声明支持。(4)1942年1月，美、苏、英、中等26国在华盛顿签署了联合国家宣言，标志着世界反法西斯联盟正式形成。3影响：鼓舞了各国人民的斗志，增强了反法西斯的力量，从根本上扭转了国际力量对比的不利局面，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。四、第二次世界大战的影响、经验和教训1影响(1)使国际政治格局发生了根本变化，西欧主宰世界的时代过去，取而代之的是
12、美、苏两个大国。(2)促进了社会主义运动和民族解放运动的发展。社会主义制度超出一国范围，开创了社会主义发展史上的新局面。殖民地、半殖民地国家掀起民族解放运动高潮。(3)二战期间，科学技术的发展为战后科学技术革命奠定了基础。2经验(1)人民战争是一定能取得胜利的。(2)统一战线是夺取反侵略战争胜利的重要保证。(3)只有建立现代化国防，才能卓有成效地进行现代化战争。3教训(1)法西斯主义就是战争，防止其死灰复燃，是消除战争隐患的关键。(2)绥靖政策对第二次世界大战的爆发起了推波助澜的作用。(3)落后就要挨打，创新、发展才有出路。(4)世界和平需要各国政府和人民的共同维护。 雅尔塔体系下的冷战与和平
13、一、美苏冷战1原因(1)雅尔塔体系的建立，为冷战局面的形成奠定基础。(2)美苏均势局面的形成：战后美国成为头号军事强国；英法等欧洲传统强国元气大伤；苏联成为唯一可与美国抗衡的政治军事大国，加之社会主义阵营形成，美苏渐成均势格局。(3)矛盾激化：由于意识形态的分歧和国家利益的冲突，美苏矛盾激化。为了遏制社会主义国家，以美国为首的资本主义国家推行冷战。误区警示 意识形态的差异、社会制度的不同、国家利益和国家安全的冲突是美苏冷战的重要原因。2表现(1)美国：出台杜鲁门主义；提出马歇尔计划；组建北大西洋公约组织。(2)苏联：政治上成立共产党和工人党情报局；经济上成立经济互助委员会；军事上组建华约组织。
14、3特点(1)二战后，美苏间所进行的除直接交战以外的全面对抗，涉及经济、军事、外交、文化、意识形态各个领域。(2)在美苏双方争夺重点地区未见“热战”，局部“热战”并未避免。4影响(1)美苏冷战，军备竞赛，严重威胁世界和平与安全。(2)美苏控制的第三世界国家地区局部冲突争端不断。(3)因双方势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。二、八十年代的美苏关系1变化(1)美国：里根政府提出新“遏制”政策，主张“以实力求和平”；提出“星球大战计划”；对苏联施加压力。(2)苏联：戈尔巴乔夫提出“新思维”。(3)结果：1987年美苏签订“中导”条约及43个双边协议。2特点：战略优势转向美方，苏联外交战略逐渐收缩。误
15、区警示 美国的“星球大战计划”是美国在前一阶段的缓和态度后的再度强硬，是处于攻势的表现；戈尔巴乔夫“新思维”的提出，直接目的是改善同东欧盟国的关系，以适应苏联改革和发展的需要，同时也是为了缓和同美国的关系。三、美苏关系发展变化带来的启示1人类社会必须坚决反对霸权主义和强权政治。美苏争霸是世界不安宁的根源，美苏争霸的历史教训沉痛，世界人民必须永远坚持反对任何形式的霸权主义和强权政治。2霸权主义和强权政治必然是损人又害己。美苏争霸，进行军备竞赛，投入巨额军费开支，不利于国内经济的发展。苏联经济形势的恶化是其解体的主要原因之一。3美苏争霸，使人类处于核战争的威胁之下。但高科技的威力使美苏双方都不敢轻
16、易发动世界大战和核战争，只能实行核威慑。4美苏都企图把自己国家的意识形态和社会制度及其价值观强加到别国社会之上，并要推广到全世界。我们必须尊重各国人民根据国情来选择自己的发展道路。5综合国力的强弱取决于经济发展水平。美苏争霸，互有攻守，当经济发展、综合国力强大的时候，在争霸中就处于攻势，反之，经济发展衰退，在争霸中就会处于守势，即劣势。 烽火连绵的局部战争一、冷战格局下的“热战”1朝鲜战争(1)背景：半岛分立，引发内战；出于争霸，美国插手。(2)影响朝鲜半岛：战前的南北分裂局面没有解决，还进一步恶化。美国：美军不可战胜的神话被打破；美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底失败。中国：捍卫了中
17、国的国家安全。支持了朝鲜人民的正义事业，极大地提高了中国的国际地位。苏联、日本：东亚地区暂时处于相对和平状态，美国在东亚地区对苏联的压力减小。日本抓住朝鲜战争的有利时机，经济迅速复苏，军国主义也有所抬头。2越南战争(1)原因美国推行霸权主义政策，并把中国视为在亚洲扩张的障碍。日内瓦协议后，美国扶植南越，形成南北分裂局面。(2)影响越南：带来了灾难；结束了分裂，实现了统一。美国：消耗了巨大的人力和物力，不得不调整政策，实行战略收缩，改善中美关系。世界格局：美苏争霸呈现苏攻美守。误区警示 越南战争的实质是资本主义阵营和社会主义阵营的公开军事较量。3局部战争和冷战格局的关系(1)从战争背景看，两次战
18、争都以美苏冷战为背景。美国都利用了朝鲜和越南形成的南北分裂局面，积极向亚洲渗透，在亚洲发动“热战”，并都扩大为局部战争。(2)从战争过程看，美国不仅扶植当地傀儡政府，还直接参战；同时朝鲜和越南也得到苏联、中国的援助。因此，战争在某种程度上是两种社会制度的较量。(3)从战争结果看，朝鲜战争结束后，美国对中国长期实行封锁，致使两国关系处于敌对状态。而美国急于从越南脱身，也体现了美国为了在美苏争霸中确保战略优势的企图。二、曲折的中东和平进程1中东问题的由来(1)内部因素历史：巴勒斯坦地区在历史变迁过程中形成了复杂的民族关系。政治：犹太人兴起了复国运动，并得到美英的支持。地理：中东地区位置重要，资源丰
19、富，大国争夺激烈。(2)外部因素1947年联大决议，规定成立独立的犹太国家和阿拉伯国家。阿拉伯和犹太民族对同一地区提出的排他性主权要求。2复杂性的原因(1)历史因素：长期的民族矛盾、宗教对立、领土、文化、历史遗迹的归属纠纷等。(2)现实因素：联大分治决议没有解决巴勒斯坦建国问题；国际力量介入，分别支持一方。(3)关键因素：对同一块领土都提出排他性的主权要求；战争造成部分领土主权和占有权的分离。3解决艰巨性的原因(1)中东问题有其复杂深刻的历史根源。(2)阿以双方在巴勒斯坦问题上存在的严重分歧是其症结。(3)外部势力的插足，是难以解决的重要原因。(4)阿拉伯国家内部不团结增加了解决问题的难度。(
20、5)联合国受大国摆布，举棋不定，缺乏控制力。三、冷战格局下的世界冲突1两伊战争的原因(1)领土(石油)争端：阿拉伯河的主权归属问题。(2)宗教矛盾：什叶派和逊尼派的矛盾。(3)民族矛盾：双方都支持对方国内的少数民族进行反政府活动。(4)个人恩怨：萨达姆和霍梅尼的个人恩怨。2地区冲突的原因和教训(1)原因从历史上看，第三世界的许多国家之间，存在着民族、宗教矛盾或领土、边界纠纷。其中有一些矛盾和纠纷，是帝国主义、殖民主义者有意制造而形成的历史问题。二战后，随着帝国主义、殖民主义统治的崩溃，新兴的独立国家在历史上形成的种种矛盾和纠纷开始表面化、尖锐化，成为影响国际关系、引发战争的主要原因。从现实情况
21、看，地区霸权主义的抬头也是第三世界国家之间频频发生战争的一个重要原因。(2)教训发生冲突的国家往往两败俱伤，经济发展和社会稳定遭受灾难性的破坏。维护地区和世界和平，应成为各国的共同目标；国家不分大小一律平等，一切国家的主权和领土完整都应当受到尊重；国与国的争端，应当遵循国际关系准则，本着友好协商的精神加以解决，而不应当诉诸武力或以武力相威胁。四、海湾战争的原因、特点及影响1原因(1)伊拉克和科威特在主权归属和边界纠纷方面的矛盾由来已久。(2)伊拉克对科威特提出勾销债务、租借科威特重要岛屿的要求遭到拒绝。(3)中东地区原有的力量失衡，伊拉克希望成为地区性强国。2特点(1)战争显示出高科技战争的一
22、些特点，信息战显示出举足轻重的作用。(2)战场向大纵深、立体化方向发展。前方与后方的区别趋于消失。(3)战争的人力、物力、财力消耗巨大，需要有更雄厚的经济力量支持。3影响(1)给伊拉克和科威特两国人民带来灾难。(2)标志着高技术局部战争登上世界军事舞台，向传统的战争观念提出了挑战。(3)美国等西方大国加强了在海湾地区的影响。(4)阿拉伯世界发生分裂，中东形势更加复杂。 和平与发展是当今世界的时代主题一、联合国的宗旨和作用1宗旨(1)维护国际和平与安全。(2)发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系，以增强普遍和平。2作用(1)维和行动第一次维和行动：第一次中东战争中的停战监督组织
23、。第一支维和部队：第二次中东战争中派出的维和部队。第一次强制性决议：两伊战争中要求双方立即停火的决议。化解战争危机：海湾危机中安南的斡旋。(2)国际裁军：20世纪50年代初成立裁军委员会。1978年第一届裁军特别联大，设立管制大规模毁灭性武器的机构，达成众多裁军协议。(3)保障人权：世界人权宣言。(4)非殖民化：非殖民化特委会、反对南非种族隔离。(5)人道主义：安置难民。(6)维护妇女儿童权益：消除对妇女一切形式歧视公约儿童权利宣言。二、和平与发展的辩证关系和平是发展的前提，发展是和平的保障。1只有维护了世界的和平安宁，才能把有限的人力、物力、财力集中到经济建设上来。2经济的发展，特别是发展中
24、国家的发展，能够促进世界多极化的趋势，有利于世界和平力量的增长，更为有效地制止战争。3经济全球化进程的加快也有利于制止战争爆发。只有发展才能解决难民流动等世界性难题。三、世界人民的反战和平运动1原因(1)历史原因：两次世界大战的浩劫，人民渴望和平。(2)现实原因核武器毁灭性的破坏力严重威胁人类文明。美苏冷战的威胁，造成世界不安宁。局部战争的存在，对地区和世界和平构成威胁。(3)个人因素：众多世界文化名人的推动，世界各国维护和平意识的增强。2特点(1)广泛性：知名人士、文化界人士、青年学生各阶层广泛参加。(2)民主性：以集会、游行等合法民主斗争形式为主。(3)组织性：召开多次大会，发表宣言提出原
25、则。(4)普遍性：涉及众多国家及国际组织。(5)深入性：有原则性宣言，还有专门组织进行反战运动。3意义(1)反映了人民群众的力量，对战后世界局势的发展产生了重要影响。(2)对制止战争，特别是制止世界大战，推动裁军进程起到了积极作用。(3)在一定程度上影响了各国政府政策的制定，教育和动员了广大民众，使和平的思想逐渐普及，为世界持久和平提供了坚实的基础。能力提升核心突破阐释概念提升素养一、关于世界性大战的规律性思考1第二次世界大战留给世人的教训(1)要保持一个相对合理的国际秩序。以强凌弱、对战败国一味勒索，只会带来更大的冲突。(2)国际经济纠纷容易引发战争。在遇到世界性经济危机时，各国应该团结互助
26、，共渡难关，切忌以邻为壑。(3)面临侵略势力的威胁，应该联合起来，奋起反抗。绥靖政策只能养虎为患，祸水他引只会搬起石头砸自己的脚。(4)在战争还没有消灭之前，一个国家必须注意提高自己的综合国力，增强抵御外敌的能力。(5)要加强维和性国际组织的权威。目前，要努力提高联合国在维护世界和平方面的作用。2相互依存的经济关系是抑制世界大战爆发的重要因素战争是交战双方综合国力的较量。双方调动一切经济力量想赢得战争，使得世界各国的生产因两次世界大战而更加紧密地联系起来。特别是战后经济在高科技的推动下重新起飞之后，世界经济一体化的进程已不以人的意志为转移。于是在国际竞争日趋激烈之时，国际合作也成为绝对必须之事
27、。正是这种从至今最惨烈的战争中产生出来的对战争自身的否定力量，随着战后经济的迅速增长而大大发展，并成功地抑制了二战后一系列局部战争与冲突的扩大。今天，以中国政府倡导的和平共处五项原则作为指导国际关系准则的思想，已经越来越为世界各国所接受。3通过外交手段实行必要的妥协人类在付出两次世界大战和一次冷战的巨大代价之后，开始学会这种处理国际争端的古老而又全新的方法。一战前，欧洲列强之间毫不妥协，最终使大战爆发。一战以后，人们在一定程度上接受了教训，使通向二战的道路曲折得多。二战后，人们更多地接受了历史的教训，在处理国与国之间的矛盾与危机时表现出更多的谨慎。伴随着冷战的发展、缓和与结束，妥协方式越来越成
28、为解决国际纠纷的常规手段。今天，妥协意味着任何国家都不能以自己的意志强加于人，意味着参加谈判的国家在捍卫自己核心利益的同时，必须承认和照顾谈判对手的合理利益，意味着谈判双方在各自所希望得到的东西之间实现某种有取有予的平衡，意味着反对和抵制国际关系中的任何霸权主义和强权政治。妥协是斗争结果的另一种形式。二战后的70多年来，这种妥协的实例比比皆是，从而在国际关系中出现了以对话代替对抗、以缓和与合作代替战争或冷战的新局面。这是人类社会在经过20世纪的战争风云之后，进一步走向文明与成熟的标志。二、对战争的分析认识战争是人类历史上的经常现象，也是近现代国际关系的重要内容。对战争现象的分析研究有助于对人类
29、历史发展规律和国际关系特点的认识。1战争的原因战争的原因主要在于战争发动者的一方，战争发动者的社会状况、国家实力、统治政策等都对战争的爆发产生影响。2战争的性质战争的性质是由战争发动者的目的决定的，而目的又受到战争发动者所处的社会阶段、经济发展水平、国家利益等因素的制约，因而，对战争性质的认识涉及社会历史发展的各个方面。同时，目的的多样性又促使我们必须分清其优劣是非，凡是只为自己国家考虑、对他国构成伤害的目的都是需要谴责的，其战争性质必然是非正义的，反之则为正义的。3战争的胜负决定战争胜负的因素比较多，其中从根本上说是国家的实力，而实力能否充分发挥、能否由弱变强，又受制于社会制度、统治政策、战
30、争性质等各种因素。其次，从战争的进程来看，指挥员的素质、军队的战斗力、战役谋略得当与否、战场各部分的配合等也不同程度地影响着战争的结果。4战争的影响任何战争都会造成对人类自身的巨大破坏，造成对社会经济文化的巨大损失。但是，有些战争在客观上会产生积极作用，而且这种积极作用要比其损害大得多。有无这种积极作用、积极作用的大小则取决于战争的性质和规模。三、理解第二次世界大战后的局部战争1第二次世界大战后初期“热战”的原因(1)根本原因：在美苏冷战的重点地区欧洲，两国没有直接发生战争，但在亚洲，美国控制能力较低，苏联的势力也不能直接控制，于是为了确保在该地区的利益，在冷战中出现了“热战”。局部“热战”是
31、冷战格局在某一具体地区的集中体现，地区的矛盾被双方所利用，导致局部战争发生。美国对华“扶蒋反共”失败后，对东亚、东南亚特别戒备。(2)直接原因在朝鲜，美国一直视朝鲜民主主义人民共和国为眼中钉，希望能有机会铲除朝鲜半岛的社会主义力量。朝鲜内战一爆发，美国政府出于冷战意识，认为这是社会主义阵营有计划的集体行动，于是立即做出反应。在越南，美国担心越南革命会在东南亚引起共产党和社会主义力量的普遍增长，故在法国撤出越南后，立即开始向越南渗透。(3)结果中国和苏联在这两场战争中，都给予朝鲜、越南人民以大力支持。美国在这两场战争中都以失败而告终。历史表明：称霸世界的政策不得人心；侵略他国，干预他国内政是行不
32、通的。220世纪六七十年代出现局部战争的原因(1)地区资源及其种族、宗教、领土纷争等矛盾交织在一起。(2)美苏争霸的冷战格局的影响，争夺世界霸权、大国插手、干涉别国内政。(3)殖民主义的遗留问题，新殖民主义、帝国主义、霸权主义加深了这些地区的矛盾和冲突。320世纪90年代初国际关系变化对局部战争的影响(1)20世纪80年代以来，由于苏联经济的衰退和戈尔巴乔夫的“新思维”战略、国际冷战格局开始降温，呈现美攻苏守的特点，局部战争增多。(2)20世纪90年代初，东欧剧变、苏联解体，近半个世纪的冷战格局消失，原来抑而未发的民族和领土等争端在国际力量失衡状态下爆发。实战高考感悟经典对话专家发掘高考120
33、20山东卷，12第一次世界大战后，“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了“泛欧运动”，在欧洲引起了强烈回响。这是因为( )A战争削弱了欧洲的国际地位B凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾C美国联邦制为欧洲提供了借鉴D国际联盟奠定了欧洲合作的基础22020山东卷，14英国学者彼得哈格特为阐明引发国家间冲突的各类地理因素编绘了一张假想国地图。下图所示为其中的四类因素。1938年，法西斯德国制造了苏台德问题，进而占领了苏台德地区。这一事件的起因可以归类于( )A BC D32020全国卷，46【历史选修3：20世纪的战争与和平】材料 巴黎和会上，瓜分土耳其的中东阿拉伯领地时，法
34、国坚持要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩苏尔在内的大叙利亚。英国反对，认为大叙利亚的面积过大。即使法国放弃对巴勒斯坦和摩苏尔的要求后，英国仍不同意大叙利亚计划，逼得法国总理克里孟梭说，这样一来“留给劳合乔治选择的只有枪或剑了”。关于如何处置战败国德国的殖民地和土耳其的中东阿拉伯领地，各主要国家接受了美国总统威尔逊倡议的“十四点原则”中的委任统治主张。即实行委任统治是因为“其居民尚不能自立”，接受委任统治的国家也就是接受了为“此等人民之福利及发展”的“文明之神圣任务”。摘编自吴于廑等主编世界史(1)根据材料并结合所学知识，概括英法发生的争执及其实质。(2)根据材料并结合所学知识，围绕英法争执，评价威
35、尔逊的委任统治主张。42020全国卷，46【历史选修3：20世纪的战争与和平】材料 反战和平运动兴起于19世纪，在美国、英国、法国相继成立了反战组织。第一次世界大战后，反战和平运动进一步发展，20世纪二三十年代掀起高潮。参加反战和平运动的有共产党人在内的政界人士、工人、农民、知识分子等不同社会阶层的人们，如“国际妇女争取和平与自由联盟”的成员遍布数十个国家和地区。1927年，反帝大同盟成立，致力于领导反对帝国主义统治的斗争，支持民族自决和人民独立，爱因斯坦、宋庆龄等被选为名誉主席团成员。1933年，该组织与国际反法西斯同盟联合组成国际反战反法西斯联盟。1936年召开的世界和平大会呼吁反对日、意
36、、德法西斯的侵略，支援中国、埃塞俄比亚、西班牙人民的抗战。摘编自熊伟民和平之声20世纪反战反核运动(1)根据材料，概述反战和平运动在20世纪二三十年代掀起高潮的主要表现。(2)根据材料并结合所学知识，简析20世纪二三十年代反战和平运动掀起高潮的原因及作用。52020浙江7月选考，29战争犹如一场瘟疫。两次世界大战的浩劫警示世人：邪恶终将被战胜，和平之花终将绽放。阅读材料，回答问题。材料一 萨拉热窝刺杀事件后，没有一个国家希望发生欧战。除了很少的例外，这些国家的统治者和大臣们都预见到这一定是一次可怕的斗争，在政治上并不能有绝对确定的结果，但是在丧失生命、痛苦和经济方面，其结果一定是可怕的。然而他
37、们之中没有一个能预见到后来事实上政治的结果是如此巨大，其他结果是如此之可怕。然而欧战终究爆发了。摘编自美费伊第一次世界大战的起源材料二 第二次世界大战超越了人类以往所有的噩梦。战争的死亡人数两三倍地增加，平民也变为攻击对象，承受了巨大的灾难。(法西斯)主义致使上百万的犹太人、中国人、斯拉夫人、吉卜赛人和一些其他民族受到侵略，也消灭了所有政见相左的人士。集中营的规模及其惨绝人寰前所未见。于是，民主社会决定作出进一步的努力，落实两点事宜：对战犯进行纽伦堡(和东京)审判，以及成立联合国。摘自(西)马尔瓦莱斯从投石索到无人机：战争推动历史材料三 1939年，情报显示德国正加紧研制原子弹，爱因斯坦等科学
38、家积极推动美国原子弹研制。曼哈顿计划启动后，爱因斯坦时常提供一些帮助。1945年，他对原子弹的使用表示了巨大担忧。时代和新闻周刊却将“原子弹之父”和“始作俑者”送给了爱因斯坦，他看后喟叹：“要是我知道德国人不能成功研制出原子弹，我一点力都不会出！”1955年，著名的罗素爱因斯坦宣言发表，提出：“科学家应该集中起来议论由于大规模杀伤性武器以及战争带来的危害。我们在这个场合，不是作为哪一个民族的成员出现，而是作为人类的一员出现。”摘编自美艾萨克森爱因斯坦传等(1)结合所学知识，简述材料一中“这次大战”直接造成的“如此巨大”的政治结果，并分析战争爆发的根本原因。(2)根据材料二，结合所学知识，以犹太
39、人和中国人为例，列举世界局部及全面反法西斯战争期间“平民也变为攻击对象”的典型事实，并指出纽伦堡和东京审判的意义。(3)20世纪的战争与以往不同，20世纪的和平来之不易。认真阅读材料三，结合所学，分析指出以爱因斯坦为代表的科学家在战争与和平问题上的反思。从汲取历史教训，维护世界和平的视角，指出两次世界大战所昭示的真理以及人类应该坚持的正确方向。62020天津卷，18阅读材料，完成下列要求。历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的立场。下面是一幅历史漫画的构
40、思，其中蕴含着历史内容和历史寓意。雅尔塔会议：合作与未来漫画的中心是一张圆桌，三把座椅。座椅上分别搭放着一件带有元帅领章的军大衣、一件黑色斗篷和一件咔叽色厚风衣。桌上是一张欧洲地图。桌旁一扇高大的窗户，落地窗帘上端分开，下端聚拢，正好形成一个巨大的“V”形。窗外的天空聚集起阴云。提示：从(1)(2)中任选一题作答。如果多做，则按所做第一题计分。(1)结合所学知识，说明上述漫画构思中包含的历史背景、历史内容和符合史实的寓意。(2)围绕19191939年国际关系中的重大事件或历史人物，按照历史漫画的呈现要求，构思一幅历史漫画并加以说明。(要求：自拟标题；写出构思，无需作画；史实准确；观点正确。)7
41、2020全国卷，46【历史选修3：20世纪的战争与和平】材料一 三、铁路与公路交通。西有平汉铁路，南有陇海铁路，东有津浦铁路，有菏泽经濮县虽公路有破坏，因平原关系，无大妨碍，仍可通车。四、(辖区)共18个县城，大小市镇200余个，村庄万余个，人口有300万。五、在粮食方面能自给有余，村庄相距有二三里，村村有沟道，便于开展游击战争。七、群众组织，有自卫队、农救会、青救会、妇救会、儿童团八、群众武装，一般每县有个独立团，县长兼团长；有的有个基干大队；根据地内有游击小组。摘自冀鲁豫边区的概况(1940年4月)材料二 你们在去年一年打了大小几千次的仗，打死五万以上的敌伪军，打退了常常几倍几十倍的敌人进
42、攻收复了许多的失地，许多抗日根据地的面积和人口是扩大了你们的大功劳，中国人民永远不会忘记，各国人民也已明白。摘自中共中央向敌后军民致贺电(1944年1月)(1)根据材料一，概括冀鲁豫(边区)抗日根据地建立的条件。(2)根据材料二并结合所学知识，简析抗日根据地对战胜日本帝国主义的贡献。选修模块220世纪的战争与和平实战高考1解析：根据材料可知，一战后兴起的“泛欧运动”在欧洲引起了强烈回响，联系所学知识可知，一战对欧洲国家的国家力量和国际地位产生了重大冲击，强化了欧洲的区域联合意识，故A项正确。一战后建立起来的凡尔赛体系，使战败国受到了严苛制裁，进一步激化了帝国主义国家之间的矛盾，为二战的爆发埋下
43、了隐患，故B项错误；“泛欧运动”旨在推动欧洲国家的联合，而非建立统一的国家，因此美国联邦制对欧洲联合并无借鉴价值，故C项错误；为“泛欧运动”奠定基础的是“国际泛欧联盟”而非国际联盟，故D项错误。答案：A2解析：苏台德问题是1938年发生在捷克斯洛伐克与纳粹德国之间的一次冲突。第一次世界大战后，以德国人为多数的苏台德地区被划分给捷克斯洛伐克。从1933年开始纳粹德国不断加紧对苏台德地区的扩张。因此，苏台德问题从根源上看属于民族问题，故D项正确。答案：D3解析：解答本题的关键在于理解英、法、美三国同属于一战战胜国，立足设问对其各怀心事的原因进行对应性思考。第(1)问，第一小问可结合材料的第一自然段
44、，从英国反对法国计划和法国的态度、举措两个角度进行概括；第二小问可结合“瓜分领地”“处置殖民地”等并结合所学知识概括作答。第(2)问，对“委任统治”主张进行评价时应该从这一主张的内在合理性、影响及美国暴露出来意图领导世界的野心等方面进行阐述。答案：(1)争执：法国提出大叙利亚计划，遭到英国反对；法国不惜以武力威胁。实质：帝国主义国家争夺殖民地。(2)被纳入国联盟约，暂时解决了英法争执；没有根本解决列强之间矛盾；暴露了美国意图领导世界的野心；并未改变殖民统治的实质。4解析：第(1)问，根据材料信息“在美国、英国、法国相继成立了反战组织”“反帝大同盟支持民族自决和人民独立”“世界和平大会呼吁反对日
45、、意、德法西斯的侵略”“西班牙人民的抗战”等进行概述。第(2)问，第一小问根据材料信息“第一次世界大战后”“在美国、英国、法国相继成立了反战组织”等并结合所学知识从一战给人类带来的灾难、法西斯的威胁、反战和平组织的推动等角度作答。第二小问可以从反法西斯、传播和平反战呼声等角度进行分析。答案：(1)扩展到全球，成立众多反战组织；与反帝、支持民族独立结合；转向反法西斯；采取直接反战行动。(2)原因：一战的惨痛教训，法西斯对外侵略的威胁，反战和平组织的推动。作用：广泛传播和平反战呼声；动员人们与法西斯势力进行斗争。5解析：第(1)问，第一小问根据材料内容可知“这次大战”指的是第一次世界大战。结合所学
46、知识从俄国爆发“十月革命”，德意志、俄罗斯、奥匈、奥斯曼帝国解体，英法受创，美日崛起，亚非拉民族解放运动掀起高潮、国联成立等角度分析其造成的巨大政治结果；第二小问由所学知识可知，第一次世界大战爆发的根本原因是主要资本主义国家之间的政治经济发展不平衡。第(2)问，第一小问根据“平民也变为攻击对象”等并结合第二次世界大战中德日两国的残暴行为进行概括；第二小问从惩治战犯、进行国际性的正义审判、起到了警示人类和警戒未来的作用等角度分析即可。第(3)问，第一小问根据“我一点力都不会出”“科学家应该集中起来议论由于大规模杀伤性武器以及战争带来的危害不是作为哪一个民族的成员出现，而是作为人类的一员出现”可知
47、，科学家的反思主要表现在认识到核战争的极端危险性和倡议用自己的言行维护世界和平等方面；第二小问通过两次世界大战及其影响可知，人类应该认识到正义终将是不可战胜的，人类对和平的向往与追求不会改变，必须避免以战争方式解决国际矛盾，要努力构建人类命运共同体。答案：(1)直接结果：俄国发生“十月革命”，建立世界上第一个社会主义国家(答出“十月革命”或“第一个社会主义国家”即可得分)；德意志、俄罗斯、奥匈、奥斯曼帝国解体(四大帝国解体)；英法受到重创；美日乘机崛起；民族解放运动掀起新高潮；国联成立。根本原因：主要资本主义国家之间经济政治发展不平衡。(2)典型事实：日军制造南京大屠杀惨案；日军研制细菌和化学
48、武器，“731”等部队以试验方式残杀平民；德军将奥斯威辛集中营变成人类屠宰场。意义：国际性正义审判；警示人类，警戒未来。(3)反思：认识核战争的极端危险性；倡议科学家用自己的言行维护世界和平。真理及方向：正义的力量是不可战胜的；人类对美好、和平与友善的追求，世代不会改变(或“坚持和平与发展”)；构建人类命运共同体。6解析：第(1)问，审题时要抓住关键词，如漫画题目雅尔塔会议：合作与未来；漫画构思背景即雅尔塔会议的背景；漫画构思的历史内容即雅尔塔会议的相关内容，包括主要参加者、会议内容、重要影响等；符合史实的寓意即解读此漫画的各相关要素，如说明三件衣物、“V”形、阴云代表或说明的内容。第(2)问
49、，如果第(1)问内容不太熟悉，而你又对19191939年的历史比较熟悉的话，可以选择回答第(2)问。答案：(1)1945年2月，世界反法西斯战争胜利在望；苏美英三国首脑在雅尔塔召开会议。会议主要参加者有斯大林、罗斯福和丘吉尔；会议协调了盟国的行动，加快了战胜法西斯的步伐；对战后世界特别是欧洲做出安排。用三件放在座椅上的衣物代表着“三巨头”，并暗示讨论激烈；“V”形表示着反法西斯战争胜利在望，结局光明；窗外天空的阴云预示着“冷战”的隐忧。雅尔塔会议既给人们带来了胜利光明，也带有明显的强权政治色彩。(2)略。7解析：第(1)问，要求考生对材料进行整理并解读，从地理区位、人口、粮食、群众组织、群众武装、中国共产党的正确领导等方面分析作答。第(2)问，根据材料“许多抗日根据地的面积和人口是扩大了”“中国人民”“各国人民”等信息并结合所学知识，从打击侵略者、增强抗战胜利信心、支援和配合正面战场、争取抗战胜利、支援和配合世界反法西斯战争等角度分析即可。答案：(1)中国共产党的正确领导；粮食能够自给自足；群众基础良好，有相当力量的革命武装；有利于游击战的地理条件。(2)沉重打击了日本侵略者，增强了抗战胜利的信心，为抗战最终胜利创造了有利条件；对减轻正面战场压力起关键作用；支援世界反法西斯战争。