1、二年级上学期数学第四单元教学计划教学计划具体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。下面是为大家收集的二年级上学期数学第四单元教学计划，供大家参考。一、学生情况及教学分析1.在学习本单元之前，学生在生活中已经积累了许多有关角与直角，正方体与长方体，长方形与正方形的经验。本单元是将这些经验上升成一个概念，给一个名称。2.本单元是学生学习平面几何，立体几何的基础，对后续学习和日常生活将产生重要的影响。因此，应该让学生扎扎实实的理解与掌握，并灵活运用。3.本单元的主要内容：角与直角正方体与长方体长方形与正方形。二、教学目标知识与技能：1、能认识角的各部分名称及直角，正方体
2、与长方体的三元素，正方形与长方形。2、通过动手制作直角。3、能够认识长方形对边相等，正方形四边相等，长方形与正方形的四个角都是直角。4、能够认识正方体与长方体的面，棱，顶点。过程与方法：1、用直角量具去测定和判断直角。2、比较正方体与长方体的异同，制作正方体与长方体的模型。3、比较正方形与长方形的异同。情感态度与价值观：1、在活动中发展空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学的美。2、从学生自己的生活经验和思考角度出发，体会数学与日常生活的密切联系，感知数学是有用的。三、教学重难点重点：测量与判断直角。比较正方体与长方体的异同。比较长方形与正方形的异同。难点：把正方体或长方体所
3、缺的棱和顶点补全。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。关键：会在实际生活中应用。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿
4、，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。上述提供的二年级上学期数学第四单元教学计划，希望能够符合大家的实际需要!单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
