1、语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语
2、感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 市区 学校 班级 姓名 考号 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读
3、中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代
4、国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 密封线内不要答题市区 学校 班级 姓名 考号 密封线内不要答题 2019-2019学年度上期期末教学质量监测二年级数 学 试 卷(老师先读题,学生再做。60分钟完成,共100分。)题号一二三四五六总分总分人得分得分评卷人 一 、算一算。(共54分。其中:1题24分、2题5分、3题18分,4题3分, 5题4分。) 1你会算得又对又快。 25-12 4330 46 26122
5、9 8181 752 58464 36 302 572. 3. 列竖式计算。 4818 7839 356317787 53279 100(18+82)4. 在括号里填出每一步的计算结果。 5. 636 288 5624 5615得分评卷人 二、填一填,相信你能行。(共20分)1根据乘法口诀填空。 七八( ) 五九( ) ( )二十 2. 在括号里填合适的单位。 小林的铅笔长约18( ),文具袋长约2( ),身高约150( )。3. 28464 382 84186 543604.在图上填出角各部分的名称。5. 38( ),读作 。6. 有一条鳄鱼身长6米,1名学生张开双臂大约长1米,( )名这样
6、的学生手拉手,和鳄鱼差不多长。 7.把加法算式改写成乘法算式。 7777777 55555555558. 右图中,有( )个钝角和( )个直角。 得分评卷人 三、先思考,再判断:正确的在括号里打,错误的在括号里打。(3分) 1. 444445461 ( )2. 老爷爷看到的是猪的头部。 ( )3. 乒乓球比赛,每两个人比赛一场,三个人一共要比赛6场。 ( ) 得分评卷人 四、按要求完成。(共6分。) 1. 小明看了下钟,说:该读故事书了。小明计划每天晚上 开始读故事书,再过( )分是8:00。 2. 用4、2、3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成( )个两位数。 3.看图写
7、算式: 或 口诀: 得分评卷人 五、解决问题。(共17分) 北京比巴黎多多少票?1.奥委会表决2019年主办城市的得票情况是:北京56票、多伦多22票、巴黎18票。(1)检查下,解答正确吗?答:北京比巴黎多( )票。(2)伊斯坦布的票数比多伦多少13票,伊斯坦布得了多少票?2.一只青蛙1分钟可以吃掉6只害虫。这只青蛙7分钟可以吃掉多少只害虫? 3. 小明家里买茶杯,每个茶杯4元。买5个需要多少元?4. 二(1)班教室有7排座位:如果前6排,每排坐8名学生,最后一排只需坐2名学生。 二(1)班一共有多少名学生?2019-2019学年度上期教学质量检测二年级数学评分意见及部分参答一、共54分。1共
8、24分:每题2分。参答:13 73 24 14; 18 0 77 40; 68 18 28 352共5分:每题1分。参答: 41 32 69 58 15 3共18分。每题3分:竖式2.5分,横式结果0.5分。参答: 66 39 81 ; 94 35 0 4. 共3分:每空1分。参答:6 43 29 。 5. 共4分:每题1分。参答:24 8 54 15 二、共20分:每空1分。参答:1. 五十六 四十五 四五;2. 厘米 分米 厘米; 3. 7 4 6 9; 4.略; 5. 24 3乘8等于24;6. 6 ; 7. 6 9; 8. 2 2 。三、共3分。每小题1分。参答 : 1. ; 2. ;
9、 3. 。四、共6分。1题2分。参答: 7:55 ; 5 。2题1分。参答:6 3题3分。参答:64 46 四六二十四五、共17分。1题(1)题5分:列式2分,计算1分,检查1分,填空1分;(2)题3分:列式2分,计算1分。参答: 1(1)561838(票) 检查: 381856(票) 北京比巴黎多38票 (2)22139(票) 伊斯坦布得了9票2、3、4题各3分:每小题列式2分,计算1分。参答:2. 6742(只)3. 4520(元)4. 68+250(名)注:在本卷中,该在横式上写计算结果没写或写错的,一处扣0.5分,两处或两处以上一共扣1分。该带单位没带的或带错的,一处扣1分,两处以上扣2分。
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