1、【考纲解读】1能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程,判断两圆的位置关系2能用直线和圆的方程解决一些简单的问题3初步了解用代数方法处理几何问题的思想【考点预测】高考对此部分内容考查的热点与命题趋势为:1.平面解析几何是历年来高考重点内容之一,经常与逻辑、不等式、三角函数等知识结合起来考查，在选择题、填空题与解答题中均有可能出现，在解答题中考查，一般难度较大，与其他知识结合起来考查，在考查平面解析几何基础知识的同时，又考查数形结合思想、转化思想和分类讨论等思想，以及分析问题、解决问题的能力.2.2013年的高考将会继续保持稳定,坚持考查解析几何与其他知识的结合，
2、在选择题、填空题中继续搞创新,命题形式会更加灵活.【要点梳理】1.直线与圆的位置关系:已知直线,圆的方程为,为圆心到直线的距离,则(1)直线与圆相离;(2)直线与圆相切;(注意圆心到切线的距离等于圆的半径)(3)直线与圆相交.牢记:等于弦长一半的平方.2.圆的切线求法:(1)点P在圆上:过圆上一点的圆的切线方程是;(2)若点P在圆外,则过点P的圆的切线有两条.3.圆与圆的位置关系:设的半径为,的半径为,两圆的圆心距为,规律:通过两个圆心的距离与两个圆的半径(和或差)比较大小来判断.【例题精析】考点一直线与圆的位置关系例1.(2012年高考陕西卷文科6)已知圆，过点的直线，则（）A与相交B与相切
3、C与相离D.以上三个选项均有可能1.(2012年高考广东卷文科8)在平面直角坐标系xOy中，直线3x+4y-5=0与圆x+y=4相交于A、B两点，则弦AB的长等于（）A.B.C.D.1【答案】B【解析】因为弦心距为,所以弦AB的长等于,故选B.考点二圆与圆的位置关系例2.(2012年高考山东卷文科9)圆与圆的位置关系为（）(A)内切(B)相交(C)外切(D)相离【名师点睛】本小题主要考查两个圆的位置关系,关系是从圆心距和两圆半径的关系入手,考查了学生分析问题、解决问题的能力.【变式训练】2.（2011年高考全国卷文科11)设两圆、都和两坐标轴相切，且都过点（4，1），则两圆心的距离=（）(A)
4、4(B)(C)8(D)【易错专区】问题：综合应用例.5.方程（x4）2+（y4）2=4与直线y=mx的交点为P、Q，原点为O，则OPOQ的值为_.【课时作业】1.圆x2+y22x=0和圆x2+y2+4y=0的位置关系是（）A.相离B.外切C.内切D.相交2.(2012年高考重庆卷理科3)对任意的实数k，直线y=kx+1与圆的位置关系一定是（）A.相离B.相切C.相交但直线不过圆心D.相交且直线过圆心【答案】【解析】直线过圆内内一定点.3.（2012年高考江苏卷12）在平面直角坐标系中，圆C的方程为，若直线上至少存在一点，使得以该点为圆心，1为半径的圆与圆C有公共点，则k的最大值是4（2010年
5、高考陕西卷文科9）已知抛物线y22px（p0）的准线与圆（x3）2y216相切，则p的值为()（A）（B）1（C）2（D）45.（2011年高考湖北卷文科14)过点(1,2)的直线被圆截得的弦长为,则直线的斜率为。【考题回放】1.(2011年高考安徽卷文科4)若直线过圆的圆心,则a的值为()（A）1(B) 1(C) 3(D)32.（2012年高考安徽卷文科9）若直线与圆有公共点，则实数取值范围是（）（A）（B）（C）（D）3(2010年高考江西卷文科10)直线与圆相交于两点，若，则的取值范围是（）ABCD4.(2012年高考福建卷文科7)直线x+-2=0与圆x2+y2=4相交于A,B两点，则弦
6、AB的长度等于（）A.B.C.D.15(2011年高考江西卷理科9)若曲线：与曲线：有四个不同的交点，则实数m的取值范围是（）A(，)B(，0)(0，)c，D(，)(，+)6（2010年高考湖北卷文科9）若直线与曲线有公共点，则b的取值范围是（）A.,B.,3C.-1,D.,37(2012年高考北京卷文科9)直线被圆截得弦长为_。8.(2012年高考浙江卷文科17)定义：曲线C上的点到直线l的距离的最小值称为曲线C到直线l的距离，已知曲线C1：y=x2+a到直线l:y=x的距离等于曲线C2：x2+(y+4)2=2到直线l:y=x的距离，则实数a=_.9（2010年高考江苏卷试题9）在平面直角坐标系xOy中，已知圆上有且仅有四个点到直线12x-5y+c=0的距离为1，则实数c的取值范围是_来源
