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《河东教育》山西省运城中学高中化学学案新人教版必修2 《开发利用金属矿物和海水资源(2)》.doc

1、第一节 开发利用金属矿物和海水资源(第二课时)【学习目标】掌握海水资源开发利用的方法【基础知识】海水资源的广阔性:海洋占地球表面积的,具有十分巨大的开发潜力仅以海水资源为例,海水和海水具有非常广阔的前景海水中水的储量约为1.3109亿吨,约占地球总淡淡量的97%。海水中除了水以外,还含有多种常量元素和微量元素。海水资源的多样性:海水中含有丰富的水资源;另外,海水中溶解和悬浮有大量的_和,等种元素超过总量的;微量元素计多种虽然海水中的元素种类,总储量,但富集程度却海水资源的利用()海水水资源的利用海水水资源的利用主要包括 和 等。海水淡化的途经:从海水中提取或从海水中把都可以达到淡化海水的目的海

2、水淡化的方法:主要有、等其中的历史悠久,技术和工艺也比较完善,但 。因此,海水淡化同 结合、同结合,成为海水综合利用的重要方向。()海水化学资源的利用【科学探究】、海水提溴实验方案:用 法将海水浓缩,用硫酸将浓缩的海水酸化。向酸化的海水中通入适量的 ,使溴离子转化为溴单质。向含溴单质的水溶液中通入空气和水蒸气,将溴单质吹入盛 溶液的吸收塔内。向吸收塔内中溶液内通入适量的氯气。用四氯化碳(或苯)萃取吸收塔中溶液里的 单质。化学方程式: 2NaBrCl2 ;Br2SO22H2O ;2HBrCl2 ;【科学探究】、海带中碘元素的检验实验现象及原因现象原因【自主探究】常用物质分离的方法有哪些(多多益善

3、)?_【自我测试】1海洋是非常巨大的资源宝库,以下有关海洋资源开发和利用的说法,不正确的有 ( ) A海洋约占地球表面积71,水储量达13109亿吨,故人类不存在缺水问题 B海水资源的利用包括水资源的利用和化学资源的利用,两者可以综合进行 C海水中除H2O外,还含有Cl、Na、K、Mg、Ca、S、F等多种元素的化学资源 D由于与岩石、大气和生物相互作用,海水中溶解和悬浮有大量无机物和有机物2如果实行海水淡化来供应居民饮用水,下列方法中在原理上完全不可行的是 A加明矾使海水中的盐沉淀出来而淡化 ( ) B利用太阳能使海水升温,通过蒸馏而使其淡化 C将海水缓慢降温凝固以获得淡水 D将海水通过离子交

4、换树脂以除去各种离子3从海水中提取镁的方法是首先使海水中的Mg2+转化为Mg(OH)2沉淀。从化学知识的角度和经济效益的角度考虑,可在海水中加入的物质是 ( ) ANaOH BKOH CCaO DNa2O4为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了如下实验:(1)步骤灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是_(从下列仪器中选出所需仪器,用标号字母填写在横线上)。 A烧杯 B坩埚 C表面皿 D泥三角 E酒精灯 F干燥器(2)步骤的实验操作名称是_ ;步骤的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是_。(3)步骤反应的离子方程式是_(4)步骤中,某学生选择用苯

5、来提取碘的理由是_(5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法_。5目前,从海水中提取的溴占世界溴年生产总量的13左右。海水中溴主要以NaBr的形式存在,工业上从海水中提取溴用下列方法:(1)海水中加入氯水使NaBr氧化,反应的离子方程式为_(2)向溶液中鼓入空气,将Br2吹出,用纯碱吸收,反应的方程式为_。(3)将(2)所得溶液用稀H2SO4酸化,使NaBr、NaBrO3转化为单质溴,反应的离子方程式为_(4)这样制得的溴中含有少量的C12,除去Cl2的方法是_(5)若海水里溴含量为007(质量分数)。则海水中溴化钠的质量分数为_。疑点反馈:(通过本课学习、作业后你还有哪些没有搞懂的知识,请记录下来)_第一节开发利用金属矿物和海水资源(第二课时)【自我测试】1、A 2、A 3、C4.(4)苯与水互不相溶,碘在苯中的溶解度比在水中大;碘与苯不反应(5)取少量提取碘后的水溶液于试管中,加人几滴淀粉试液,观察是否出现蓝色(如果变蓝,说明还含有单质碘)5.

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