1、 安徽省合肥市2007年高三第三次教学质量检测理科综合试题（考试时间：150分钟 满分：300分）第卷（选择题，共126分）本卷共21题。一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题6分，共78分。）1下列不属于温度生态效应的是（ ）A冬眠的蛇相互缠绕B东北虎的体珙比华南虎大C阔叶林在地球上的分布D草履虫生活在水体表面2用基因工程可使大肠植菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是（ ）A常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒BDNA连接酶和BNA聚合酶是重组质粒形成过程必需的工具酶C可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达3
2、科学家发现过度肥胖往往造成血中葡萄糖（简称血糖） 浓度过高，且血中胰岛素浓度也偏高。某研究室对过度 肥胖的老鼠进行实验，发现阿斯匹林（一种消炎止痛 药）可矫正过度肥胖老鼠的生理缺陷。过度肥腾老鼠服 用阿斯匹林三周后，注射胰岛素，120分钟内的血中葡 萄糖相对值变化如右图所示，则下列叙述正确的是（对 照组老鼠未服用阿斯匹林： 甲：阿斯匹林对老鼠的过度肥胖有治疗作用。 乙：注射胰岛素使对照组及实验组的老鼠血糖在60分钟内明显下降 丙：对照组老鼠的细胞对胰岛素不敏感，使胰岛素不能有效发挥血糖调节作用 丁：服用阿斯匹林使老鼠细胞恢复对胰岛素的敏感性，使胰岛素得以降低血糖。A丙、丁B乙、丙C甲、丁D甲、
3、乙4右图是二倍体动物的一个正在分裂的细胞， 请指出以下正确的是（ ）A该生物体细胞基因型一定为AABBB该细胞一定由初级精母细胞分裂而来C该细胞与其体细胞的染色体数目相同D该生物体不能产生是因型为ab的配子5甲、乙、丙、丁分别为太肠杆菌的四种失去合成色添加物突变体ABCDE甲+乙+丙+丁+ 氮酸能力的突变体，A、B、C、D、E分别是大肠杆菌合成色氨酸时不同阶段形成的五种中间产物。已知：四种突变体分别在形成这五种中间产物的过程中，发生了一次 突变，并引起了代谢障碍。下表为分别添加 各种中间产物于没有色氨酸的培养基之中， 各突变体的生长情况（“+”表示能生长， “”表示不能生长）。衣根据表中结果，
4、判 断突变体甲的代谢障碍发生以下哪个代谢阶段：AABBCBCBDDEA6下列说法不正确的是（ ）一种元素只有一种原子，但可能有多种离子；阴离子或阳离子有可能既有氧化性也有还原性；由同种元素组成的物质同于单质；有新单质生成的化学反应不一定是氧化还原反应；具有相同质子数的粒子都属于同种元素。ABCD7下列判断正确的是（ ）A任何溶液胶加入可溶性强电解质都能使胶体粒子凝成交大颗粒形成沉淀析出B丁达尔现象、布朗运动、电泳现象、胶体凝聚中都只涉及到分散系的物理性质C因为胶体粒子比溶液中溶质粒子大，所以胶休可以用过滤的方法氢胶粒分离出来D胶体与其它分散系的本质区别是分散质粒子直径在1mm100mm之间8下
5、列混合物在物质的是一定时，组内各物质按任意比例混合，完全燃烧时消耗O2的量不 变的是（ ）A甲烷、乙烯、甲醇B乙烯、乙醇、羟基丙酸C乙炔、苯、苯乙烯D丙烯、2丁烯、丁醛9下列有在叙述正确的是（ ）A室温下，HClO分子不可能存在于c(OH)c(H+)的溶液中B室温下，在pH=7的溶液中，CH3COO不可能大最存在C漂白粉只有在酸的存在下生成次氯酸才具有漂白作用Dc(CH3COO)=c(Na+)的CH3COOH和CH3COONa混合溶液呈中性2,4,610下列各组离子，一定能在指定溶液中大量共存的是（ ）A使甲基酸橙变红的溶液中：Fe2+、Na+、NO、SO42B由水电离出的c(H+)=1012
6、mol/L的溶液中：NH4+、Na+、NO3、S2O32C加入碳酸氢铵能放出气体的溶液：K、Ca2+、I、NO3D能使紫色石蕊试液变量的溶液中：Na+、Mg2+、Cl、SO4211以氢氧化钾溶液、氢气、氧气组成的燃料电池，电解饱和硫酸钠溶液一段时间，假设电解时温度不变且用惰性电极，下列说法不正确的是（ ）A当电池负极消耗mg气体时，电解池阴极有mg气体生成B电解池的阳极反应式为：4OH4e=2H2O+O2C电解后，电解池中c(Na2SO4)不变，用溶液中有晶体析出D电解后，燃料电池中c(KOH)不变；电解池中溶液pH变大12无色溶液可能由K2CO2，MgCl2、NaHCO3、BaCl3中的一种
7、或几种组成。向溶液中加入烧碱溶液出现白色沉淀。若加入稀硫酸也出现白色沉淀并放出气体。据此分析下列判断中正确的是（ ）肯定有BaCl2；肯定有MgCl2；肯定有NaHCO3；肯定有Na2CO3或NaHCO3；肯定没有MgCl2。ABCD13有硫酸镁溶液500mL，它的密度是1.20g/cm3，其中镁离子的质量分数是4.8%，则有关该溶液的说法不正确的是（ ）A溶质的质量分数是24.0%B溶液的物质的量浓度是2.4mol/LC溶质和溶剂的物质的量比是1：40D硫酸根离子的质量分数是19.2%二、选择题（本题包括8小题，共18分。每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正
8、确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）14在卢瑟福的粒子散射实验中（ ）A只有少数粒子发生了较大偏转B实验的结果证明了原子核是由质子和中子组成的C当粒子最接近原子核时，动能最小D当粒子最接近原子核时，电势能最小15某金属用频率为v1的光照射时产生的光电子的最大初动能是用频率为v2的光照射时产生的光电子的最大初动能的2倍，普朗克常量为h，则这种金属的逸出功为（ ）Ah(2v2v1)Bh(2v1v2)C2h(v2v1)D2h(v1v2)16氢原子从能级A跃迁到能级B时，福射出波长为1的光子，光子能量为E1，从能量A跃迁到能级C时，辐射出波长为2的光子，光子能量为E2，已知12，
9、则氢原子从能级C跃迁到能级B时（ ）A辐射光子，光子能量为E1E2B辐射光子，光子能量为E2E1C吸收光子，光子能量为E1E2D吸收光子，光子能量为E2E117如图所示，做平抛运动实验，小球从从斜槽东侧O水平飞出，观察到小球经过A点，则当经过cb线时，小球经过的位置在（ ）2,4,6Ac点Bc、d两点之间Cd、e两点之间Df点18如图所示，两个固定的点电荷所带电荷分别为+Q2和Q2，Q1WZY，X原子最外层电子数是其内层电子数之和的1/5，Y原子最外层电子数是次外层电子数的2倍，W原子和Z原子可形成离子个数比为2：1和1：1的两种离子化合物。 四种元素原子的半径由大到小的顺序为（填元素符号）
10、。定出两个由YZ2参加的氧化还原反应方程式，其它反应物由上面四种元素中的一种或两种组成 。27（14分）A、B、C、D、E均为中学化学常见的纯净物、B为自然五中含量最多的液体，它们之间有如下的转化关系： （1）常温下，若A为气态单质，C为非金属氧化物，A、C均能使晶红溶液褪色，生成物相对分子质量ED，则： 该反应的化学方程式 ； 检验D中阴离子的方法是 。 （2）若A为短周期的金属单质，D为气态单质，C溶液呈强酸性或强碱性时，该反应都能进行。写出两种状态下反应的离子方程式 ； 。 （3）若A、C均为化合物，E为白色沉淀，C为引起温室效应的主要气体、写出E可能的化学式（写两种） 、 。 写出生成
11、E的一个离子方程式 。 28（14分）现有分子式为C9H9O2X的有机物甲（X为卤族元素），在一定条件下有如下的转化关系，其中E可作为工业上的增塑剂。 （1）写出下列物质的结构简式：甲 ；A 。 （2）上述反应中，属于氧化反应的有（填序号，下同） ，属于取代反应的有 。 （3）写出D的同分异构体的结构简式，该同分异构体苯环上的一氯代物有2种 。 （4）写出下列反应的化学方程式： BC ； FC 。29（15分）某同学设计了如右下图所示装置，以便于准确观察制片与稀硝酸反应的现象。C为止水夹，a、b为耐酸的多孔胶塞片（厚度12mm，高度可以调整），实验过程中可以选用的试剂：铜片、稀硫酸，块状CaC
12、O3。回答下列问题： （1）写出Cu与HNO3反应的离子方程式 。 （2）适量的大理石放在 片上（填“a”或“b”，下同），其作用是 。 （3）为了加快反应速度，则加入的铜片为 。 A粗铜片B纯铜片 （4）实验操作步骤 装处药品打开止水夹c；升高漏斗位置，让a片上的物质与硝酸接触；充分反应后，再向漏总裁中加入适量的稀硝酸至淹没h片上的物质并立即关闭止水夹c。 立即关闭止水夹c的原因是： ； 。 （5）实验中，可以观察到铜片与稀硝酸反应的现象为： ； ； ； 。30（22分）请完成下列三个关于植物代谢的问题： （1）把水稻和番茄培养在相同的环境下（培养液、温度、湿度，光照等环境均相同）。经过一段
13、时间后，两种植物吸收N、K、Mg、Si等元素的结果如下图（图中结果表示：实验结束时培养液中各养分的浓度与实验开始时培养液中各养分浓度的百分比）：请回答：图示的结果可以得出哪些结论？ 造成矿质元素的吸收出现差异的主要原因是： （2）根据下列材料用品，验证氮元素是可以被番茄再利用的元素。已知：氮元素是叶绿素的重要组分，缺少氮元素，叶色较淡。 材料用品：番茄幼苗多株（大小、长势一样，叶片颜色均为深绿），A液（完全营养液）足量，B液（去掉氮元素的A液）足量，玻璃缸多只，固定植物的支架多只，等等。方法步骤： 结果： 结论： （3）回答问题：番茄在液体培养过程中，需不断向培养液中通入空气，才能保证实验结果
14、的可靠，原因是 。31（20分）水稻的高杆（A）对矮短杆（a）显性，抗病（B）对易染病（b）显性。这两对性状独立遗传。请回答下列问题： （1）让矮杆抗病与高杆抗病的水稻杂交，得到的子代全是高杆抗病和高杆易染病。 写出亲本的基因是 ；子代出现两种表现型的根本原因是 。 （2）让基因型为AaBb的个体自交，获得子一代。 子一代中，出现不同于亲本基因型的概率是： ；让子一代中全部矮秆抗病个体自交，产生子二代。那么子二代中，矮秆抗病纯合休和矮秆抗病杂合体的的比例为： 。 （3）仅给你提供一批由两个纯合体水稻杂交产生的高杆抗病水稻，请你用花药离体培养的方法来确定这比水稻的基因型。写出确定这批水稻基因型的
15、简要过程；写出可能结果和结论。 简要过程： 可能的结果和结论： 参考答案选择题：15 BDCBC2,4,614. AC 15. A 16. D 17. C 18. A 19.AB 20. A 21. AC22.（1）2.48，4.00，9.50 （2）A，C ，23.解：行星与太阳的最大视角出现的情况是地球上的人的视线看行星时，视线与行星的轨道相切，如图所示。为最大视角，由图可知，sin= 以由题意有：sin=所以 对于环绕太阳运行的任一行星有：= mr 即=，式中M为太阳质量，方程右方为一常量。所以有：= 将上面两星轨道半径比值代入有：T星 T地0.512年24（19分） （1）速度为v0时
16、进入磁场做圆周运动的半径 （3分） 速度为2v0时进入磁场做圆周运动的半径 2分 由答图中的几何关系得：所以=45 2分 所以速度方向与x轴正向夹角分别为1=45和2=135时，粒子进入电场后都能垂直到达挡板MN上。 当1=45时，粒子打到挡板MN上的位置到x轴的距离为； 2分 当2=135时，粒子打到挡板MN上的位置到x轴的距离为： 2分 （2）粒子进入电场后，由动定定理得： 6分解得： 2分25（20分）（1）设B自由下落L时速度为v0，由机械能守恒定律得 解得： 2分设B与A碰撞后瞬间，B的速度大小为VB，A的速度大小为VA，A，B组成的系统动量守恒规定向下的方向为正。 mBv0=mBv
17、B+mAvA 2分将vB=v0代入上式解得：vA=v0 2分碰撞后A匀速下滑，B做竖直上抛运动，从返回到P点时，速度大小仍我为vB，此后，B也做匀速运动，由于vB，vA所以B也会发生第二次碰撞。设A、B碰撞后经时间t发生第二次碰撞，B做竖直上抛运动返回到P点经历的时间为t，则：A的位移：sA=vAt 1分B匀速运动的位移：sB=vB(tt1) 1分 1分由sA=sB并联立解得： 2分 2分所以，A、B第二次碰撞的位置在P点下方 （2）两环相距最远时， 速度相同，好vB=vA，此时B环在P点上方，设经历的时间为r由va=vB+gt 解得 1分A的位移： 2分B的位移： 2分 2分26（17分）高
18、温 （1）He Mg（2分） Cl2O3 、H3PO4或HPO3（2分） （2）VIII （1分） 3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2（2分）点燃 （3）10+p（2分） Hs-R或RHs-P（2分） （4）NaMgCO（2分） 2Mg+CO2 2MgO+C 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2（4分，其它答案合理也给分）27（14分） （1）Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl（2分）； 先加硝权酸化，再滴加AgNO3溶液有白色沉淀生成，则含Cl（2分）。 （2）2Al+6H+=2Al3+3H2 2Al+2OH+2H2O=2AlO2+3H2（4分） （3）H2SiO
19、3、Al(OH)3（4分） SiO32+CO2+H2O=CO32+H2SiO3或 AlO2+CO2+2H2O=Al(OH)3+HCO3或 2AlO2+CO2+3H2O=2Al(OH)3+CO32（其它答案合理也给分）28（14分）（1） （4分） （2） （2分） （2分） （3） （2分） （4）氧化铜 2CH3OH+O2 2HCHO+2H2O（4分）29（15分） （1）3Cu+8H+2NO3=3Cu2+2NO+4H2O（2分） （2）a（2分） 利用产生的CO2赶走装置中的空气，防止空气中的氧气氧化后面生成的NO（2分） （3）A（2分） （4）防止空气进入氧化NO，生成红棕色的NO2干
20、扰对NO的观察 防止NO污染环境（3分） （5）溶液由无色变成蓝色 铜片溶解 铜片上产生气泡 溶液液面下降；（4分）30（22分） 同一植物对不同元素的吸收有选择性；不同的植物对同一无素的吸收能力不同；植物吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程（每个知识点2分）（4分）同一植物细胞膜上转运不同元素的载体数目有差异；不同植物细胞膜上转运同一元素的载体数目也有差异。（每个知识点2分） （2）方法步骤：（6分） 取两组（或两只）玻璃缸、编号、向两组（只）玻璃缸中分别加入等量的A液和B液。（2分）在A液和B液中各固定一组番茄幼苗（两组中番茄幼苗数目相等）。把两组幼苗培养在相同且适宜的条件下。（2分
21、）分别用新的A液和日液定期理换厚夹培养液。（1分）观察、记录两组番茄叶片的颜色变化。（1分）结果：（2分）A液中番茄叶片颜色正常，B液中番茄较老的叶片发黄，新生叶片较嫩（或正常）。结论：（1分）氮元素是可以再利用的元素 （3）回答问题：（3分） 植物吸收矿质元素的过程是主动运输。缺少氧气，根细胞就会缺少ATP，进而影响番茄对所有矿质元素的主动吸收，使实验难以达到预期目的。（关键词：主动运输；缺少O2就会缺少ATP，影响实验结果）31（20分） （1）（4分）aaBbAABb 两亲本在形成配子时，等位基因B、b发生了分离 （2）（4分） 3/4 （或12/6） 3：2 （3）简要过程（4分）把大量花娄培养成单倍体植株（或花粉植株），用病原体感染植株，观察单倍体植株的性状表现，确定配子的基因型，再确定亲本的基因型。（或花药离体培养成单倍体植株，再用秋水仙素加倍，用病原体感染植株，观察加倍后植株的性状表现，以确定配子的基因型，再确定亲本的基因型）可能的结果和结论（8分）：若单倍体中有高秆抗病、矮杆抗病、高秆易染病和矮秆易染病，则这比水稻为AaBb若单倍体只有高秆抗病、矮杆抗病，则这批水稻为AaBB若单倍体只有高秆抗病、高秆易染病，则这批水稻为AABb若单倍体只有高秆抗病，则这批水稻为AABB