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江苏省无锡市蠡园中学八年级数学下册《8.1分式》学案(无答案) 苏科版.doc

课题:8.1分式课型:新授课学习目标:1了解分式的概念,并会判别一个代数式是否为分式;2能掌握分式有意义的条件;3会根据已知条件求分式的值,掌握分式值为零的条件课堂补充练习: 1把下列有理式中是分式的代号填在横线上_3x;x2y7xy2;x;2当x 时,分式有意义;当x 时,分式有意义;当x 时,分式有意义;当x 时,分式有意义。3当x取什么值时,下列分式的值为零.(1); (2).4若分式的值为0,那么x的值为_;当x_时,分式无意义5对于x的不同取值,能等于零吗?分式能等于0吗?说明理由课后作业:1下列有理式中是分式的是 ( )A B C xxy D2使分式的值为正的条件是 ( )Ax Bx Cx0 Dx03若分式的值为零,则x的值是 ( )A2或2 B2 C2 D44下列分式中,一定有意义的是 ( )A B C D5已知分式,当_时,分式有意义;当_时,分式的值为06写一个含字母y的分式,并满足当y2时,分式无意义;当y3时,分式值为0:_ 7求分式的值(1)x, (2)x98当x取何值时,下列分式有意义? 9指出当x取何值时,下列分式的值为0:

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