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《河东教育》山西省运城市康杰中学高二语文苏教版同步练习 必修3:拿来主义4.doc

1、拿来主义(四)知识检测1选出下列词语中加点字读音完全正确的一组 ( )仪节(y) 冠冕(gun) 譬如(b) 自诩(x) 脑髓(su) 孱头(cn)A. B. C. D. 2选出关联词语填入正确的一项( )尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,还应该给他们留下一点礼品。A. 但是 尽管 可是 因而 B. 可是 纵使 然而 因此C. 因为 不管 然而 当然 D. 然而 虽然 但是 所以3选出不是比喻的一项

2、( )A 譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功,得了一所大宅子。B 看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”。C 自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子。D 勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。4选出下列句子顺序排列正确的一项 ( )(1)总之,我们要拿来。(2)那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。(3)我们要或使用,或存放,或毁灭。(4)没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。(5)然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。A.(1)(3)(2)(5)(4) B.(1)(2)(4)(5)(3)C.(1)(2)(5)(3)(4) D.(

3、1)(3)(5)(2)(4)能力提高1阅读下面语段,回答问题所以,我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦,那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其

4、“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白莱一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大可以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。 总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,文艺

5、不能自成为新文艺。(I)上文主要使用了论证,第二段中的“大宅子”指。(2)第一段用“所以”提示注意,前面所阐明的“要自己来拿”的三个原因是:。(3)第3段以“鸦片”比喻;以“烟枪和烟灯”比喻;以“一大群姨太太”比喻。这些比喻把说得透辟,又具形象性。(4)第4段中指出”占用、挑选”的三项具体措施是、;指出“拿来主义”者应具备的条件是、。(5)对画线的句子理解正确的一项是( ) A要成为新人,要切记“拿来主义” B要发展新文艺,要实行“拿来主义” C阐明实行“拿来主义”的必要性和重要性 D阐明“新人”是发展“新文艺”的前提条件(6)选文批判了对待文化遗产的三种错误态度: a全盘否定的虚无主义态度

6、b全盘继承的投降主义态度 c消极畏惧的逃避主义态度 辨别下列句子各属上述哪种态度: 怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头。 勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清,则是昏蛋。 欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。 2依照下面例句的形式,造两个句子 例:没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。 3下面一段话中,有三处必须修改,请你找出其中的两处来 开发浦东,不是浦东的问题,而是关系到上海的发展和运用上海这个 基地,发展了长江流域以及长江三角洲的问题,所以必须全力抓好。拓展空间1 有为评论拿来主义层次繁密、思路开阔,逻辑严密、说理辩证,详略得当、针对性

7、强,堪称杂文的典范。你同意吗?请说说理由2 参考郭沫若的序,谈谈应该怎样学习鲁迅3阅读下文,回答问题。既“拿来”又“送去”正在进行的“上海国际友好城市电视节”,我们“拿来”了十五个国家十八个城市的电视节目,人家的艺术,我们可以观摩、思索、借鉴,既开阔了观众眼界,又有利于提高我们的电视艺术,可谓采他山之石,琢本山之玉。据了解,明年,本市将在汉堡举办“上海电影周”,在澳大利亚举办“上海儿童电影周”,上海杂技团、舞剧大禹将赴欧、美、加、日等国演出,等等,真是进进出出、热闹非凡。“拿来”和“送去”,这便构成了中外文化交流。这种交流会使人们的文化更,更。切勿一提“开放”,就担心人家那么地“苍蝇”和“蚊子

8、”,只要注意借鉴,我们就可以大胆地“拿来”,也可大胆地“送去”。(1)根据语境,具体阐发“要他山之石,琢本山之玉”这句话的含义。(2)根据上下文,为第二段横线处写一过渡句。(3)第三段横线处依次应填入的词语是 ( )A. 丰富 完善 B. 深刻 透明 C. 健康 强大 D. 充实 成熟(4)文中的“送去”与鲁迅先生批判的“送去”主义是否相同,为什么?。(5)用简明的话揭示“担心”的人的特点。4答案:知识检测1D(“仪”应读y,“冠”应读gun,“譬”应读p)2.D 3.A 4.A能力提高1. 比喻 文化遗产只有送去,有往无来,有悖交往原则;只有送去,必沦为乞丐,要正视历史逻辑;几个凭“送来”大受其害的现实教训文化遗产中精华与糟粕互见 文化遗产中的旧形式 只供剥削阶级欣赏享受用的腐朽奢侈的东西 怎样挑选文化遗产使用 存放 毁灭 沉着 勇猛 有辨别 不自私C C A B2略3三处都是必须修改的。(“不是”应为“不仅是”;“运用”应为“利用”;应删去“长江三角洲”,因其包括在“长江流域”内)拓展空间1 略2 略3 (1)观摩、思索、借鉴别人的艺术,提高我们的艺术。 (2)这是“拿来”。此外,还有“送去”。 (3)D (4)不同。鲁迅批判的是只“送去”,无“拿来”的,欺世惑众,媚外求荣的行径;这里的“送去”属正常的有来有往的文化交流。 (5)怕开放会放进有害的东西,而拒绝开放,拒绝借鉴。

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