1、第六单元综合性学习 我的语文生活1.向阳学校七年级（1）班开展以“我的语文生活”为主题的 综合性学习活动，请你参与。（1）请为这次活动拟一条宣传标语。答案：生活处处皆语文，人生时时有感悟。12（2）为丰富活动形式，请根据示例再设计两项活动。示例：办“语文与生活”手抄报比赛 活动一：活动二：开展“语文与生活”知识竞赛 举行“语文与生活”故事会 12（3）活动结束后，小豫以“语文”为话题写了两个比喻 句，表达自己对语文的喜爱。请你再补充一句，使之构成排比句。语文像沁人心脾的清茶，让人回味无穷；语文像色彩缤纷的花园，让人流连忘返；，。语文像意境深远 让人惊叹不已 的国画 122.生活中处处有语文。曙
2、光中学七年级（3）班开展“我的语 文生活”综合实践活动，请你参与。【活动一：正眼看招牌】（1）请从知无涯（书店）、视明（眼镜店）、三春晖（老 年公寓）中选择一个，简要分析其语言特点及含义。12答案：示例一：视明（眼镜店），直接表意，表明配了该店 的眼镜，眼前就明亮了。示例二：三春晖（老年公寓），出自诗句“谁言寸草心，报得三春晖”，表现了对父母等长者的感恩与敬意。12【活动二：欣赏广告词】（2）请从下面两条广告词中任选一条，进行赏析。A.共担风雨，分享阳光。（天气预报广告）B.轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆的公益广告）12答案：示例一：A运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整 流畅，语意含
3、蓄生动。“风雨”与“阳光”既是天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”“分享”两个动词体现了责任与关怀，饱含温情。示例二：B巧妙地引用徐志摩再别康桥中的诗句，委婉含蓄地告诉到图书馆借书（读书）的人，要脚步轻轻地来，脚步轻轻地走。12【活动三：悟联寻主人】（3）对联是我国传统文化的瑰宝。无论是在名胜古迹，还 是市井闾巷，我们常常会发现对联。这些对联与周围的环境和室主人的品性相映成趣。请根据下面的对联，写出室主人是谁。草堂留后世，诗圣著千秋。（）杜甫12【活动四：拟写推荐语】（4）妙妙同学想制作一本各地的家乡美食合集，下面是她 拟写的一段推荐语。请你也为自己喜欢的家乡美食写一段推荐语。美食：兰州牛肉面 12推荐语：兰州牛肉面选用优质牛骨、上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，筋道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。特色美食，驰名中外。美食：推荐语：羊肉烩面 羊肉烩面选用上好的羊肉及羊骨架，加上各种香料文火熬制。汤，色白醇厚；面，鲜香有韧劲；肉，鲜嫩酥烂。河南名小吃，游子思乡的味道。12
