1、（北京版）五年级数学下册教案 分数的意义和基本性质复习 01 课题 复习 课型 复习 授课时间 月 日（星期 ）第 13 课时（共 16 课时）教 学 目 标 1、使学生进一步认识分数的意义、分数单位及组成，加深理解真分数和假分数及带分数的意义。2、能比较熟练地进行假分数与整数、带分数之间的互化，加深认识相互之间的联系。3、使学生进一步明确分数与除法之间的联系。教学重点 假分数与整数、带分数之间的互化 教学难点 加深理解分数的意义。主要教法 启发 谈话 教具 课件 学法指导 板 书 设 计 教 学 后 记 一、揭示课题 本单元我们学习了分数的意义和基本性质，从今天起，我们进行复习。这节课，我们
2、先复习分数的意义及相关概念。通过复习，要加深理解分数的意义及分数与除法的关系，进一步认识分数单位和分数组成；加深认识真分数和假分数以及带分数的含义，能比较熟练地进行假分数与整数、带分数之间的互化；加深理解求一个数是另一个数的几分之几的数量关系和解题方法，能正确地进行解答。二、复习分数的意义 1.把分数在相应的图中表示出来。2.你能用图表示下列分数吗？3.下图是一个长方形，它的面积是 5 平方厘米，请你用阴影表示出65 平方厘米的部分。4.用分数表示下列算式的商。56=1115=根据除法的结果，这里的65 就可以看作把 5 平均分成几份，求这样的几份的数？5.做复习第 1 题。指出：方格的数量就
3、是分母，涂色的方块数是分子，注意约分。6.做复习第 2 题。提示：要有约分的意识。7.提问：什么是分数单位？指出：把单位1平均分成若干份，表示这样 1 份的数，就叫做分数单位。所以，一个分数的分母是几，这个分数的分数单位就是几分之几。8.做复习第 3 题。三、复习分数的分类 1.提问：什么叫真分数，什么叫假分数？这是根据什么来把分数分类的？2.假分数 化成 整数或带分数 做后说说转化的方法。3.整数或带分数化成假分数 431=（）742=（）1=（）8=（）2541=（）952=（）做后说说转化的方法。四、复习小结 这节课我们复习了哪些内容？你能把这些内容简单地归纳一下吗？六、课堂作业 复习第 5、8 题。
