人教版高中语文必修三：学案8：第4课 蜀道难 WORD版含答案.doc

1、蜀道难【学习目标】1.梳理文本字词。2.熟读并背诵全文。【课前学习】一、情景默写1.李白蜀道难“_，_”，极写蜀道的高竣雄奇，不可攀越的险要。2. 李白，唐代浪漫主义诗人，他写诗极尽夸张之能事，如在蜀道难中诗人就以“_，_”极写山路之弯曲，以“_，_”极写山峰之高耸险峻。3.杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象之一，因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。蜀道难中有这样两句“_，_。”4.李白在诗歌中爱用多种手法表情达意，如蜀道难中“ _，_”借黄鹤与猿猱反衬山势的高危；“_，_”用神话传说来传达蜀道开辟之艰；“_，_”用人的神态从侧面衬托蜀道的高峻；“_，_。”二、 阅读训练1下列词语

2、中，加点字的读音全对的一项是()A噫吁嚱(x)鱼凫(f)崔嵬(wi)天梯石栈(zhn)B岩峦(lun)猿猱(ru)豺狼(chi)义愤填膺(yn)C巉岩(chn)仰胁息(li)飞湍(tun)扪参历井(mn)D喧豗(tu)峥嵘(rn)吮血(shn)砯崖转石(pn)2下列诗句中，无错别字的一项是()A连峰去天不盈尺，枯松倒挂依绝壁。B所守或非亲，化为狼与豺。C上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。D但见悲鸟号古木，雄飞雌丛绕林间。3下列句子中，加点词的解释不正确的一项是()A西当太白有鸟道当：对着，向B青泥何盘盘 盘盘：形容山路曲折盘旋C所守或匪亲 或：有的(人)D以手抚膺坐长叹 膺：胸口【课堂探

3、究】噫吁嚱，危（高）乎高哉！蜀道之难，难于（比）上青天【状语后置】！蚕丛及鱼凫，开国何（多么）茫然（完全不知道的样子）！尔（那）来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当（对着、向）太白有鸟道，可以横绝（飞越）峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连（沟通相连）。上有六龙回（使动用法，使回转）日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度（越过）愁（为发愁）攀援。青泥何盘盘（曲折回旋的样子），百步九折萦（yng盘绕）岩峦。扪（摸）参历（经过）井仰胁（收敛、屏住）息（呼吸），以手抚膺（胸）坐（徒，空）长叹。问君西（名词活用做状语，向西）游何时还？畏途巉岩不可攀。但（只）见悲鸟号古木【状语后置

4、、省略句，在古树木中大声啼鸣】，雄飞雌从（跟随）绕林间。又闻子规啼夜月【状语后置、省略句，又听见杜鹃在月夜里啼叫】，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋（使凋谢）朱颜。连峰去（距离）天不盈（满）尺，枯松倒挂倚（靠着）绝壁。飞湍（急流）瀑流争（竞相）喧豗，砯（冲击）崖转（使滚动）石万壑（山谷）雷。其险也如此，嗟尔（你）远道之人胡为（为什么）乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或（倘若）匪（同“非”，不是）亲（亲信），化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血（shnxu，吸血），杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟（叹息）！【目标检测】1.李白在蜀

5、道难一诗中指出透迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。诗人先用“ ”托出山势的高险, 然后由静而动，“ ”写出水石激荡，山谷空鸣的惊险场景。2.李白在蜀道难一诗中,化用左思蜀都赋：“一人守隘，万夫莫向”语句的句子是“ 。”化用张载剑阁铭：“匪亲勿居”的诗句是“ ”, 这两句表达诗人了对国事的忧虑与关切。3.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子: 。4.李白在蜀道难一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ !”5.李白在蜀道难一诗中，“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示历史悠久，自古以来秦蜀之间交通不便,少有往来。之所以如此,就是因为“ ”

6、, 进一步运用夸张修辞方法,表明秦蜀之间为高山峻岭所阻挡,不可逾越。【课后巩固】下列句子中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是()A西当太白有鸟道B朝避猛虎C砯崖转石万壑雷D上有六龙回日之高标【参考答案】【课前学习】一、1.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅2.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦；连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁3.又闻子规啼夜月，愁空山。4.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援；地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连；扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。二、1.答案A解析B项“猱”读no。C项“胁”读xi，“扪”读mn。D项“豗”读hu，“砯”读pn。2.答案C解析A项依倚。B项非匪。D项丛从3.答案C解析C项或：倘若。【目标检测】1.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷2.一夫当关，万夫莫开所守或匪(fei)亲,化为狼与豺3.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁4.噫吁噦,危乎高哉5.西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅【课后巩固】答案C解析C项名词作动词，冲击。A、B、D三项均为名词作状语。