ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:113.50KB ,
资源ID:319088      下载积分:8 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-319088-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(海南省万宁市人教新课标2013年万宁思源实验学校一年级下册数学教案第八单元8.1找规律.doc)为本站会员(a****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至kefu@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

海南省万宁市人教新课标2013年万宁思源实验学校一年级下册数学教案第八单元8.1找规律.doc

第二课时 (找 规 律(数)教学目标1使学生通过观察、推理等活动,发现图形和数字的变化规律。来源:ZXXK来源:Zxxk2培养学生初步的观察、推理能力。来源:Zxxk3培养学生发现和欣赏数学美的意识。教学重点通过观察、推理等活动,发现图形和数字的变化规律。来源:学&科&网教学难点通过观察、推理等活动,发现图形和数字的变化规律。教学流程一、激趣引题 来源:学*科*网Z*X*X*K小朋友们,小华在自己的生日时,亲自布置了自己的房间。你们看(电脑出示情景图),漂亮吗?房间中哪些是有规律的?是按什么规律排列的?我们今天就继续学习“找规律”。(板书课题:找规律)二、探究新知 1教学例7。d这两组图形的规律大家能找出来吗?出示例7的(2)、(3) 四人小组共同用学具摆一摆,比比哪一小组最先找到规律。哪一小组愿意将你们发现的规律告诉大家?e谁知道这三组图形的规律有什么相同的地方?对,它们都是依次增加相同的数。f你能创造出一些像这样的规律吗?可以用学具摆,也可以在本子上画。谁来展示一下你创造出来的规律?2教学例8。a大家看,这是小华创造出的规律(电脑出示例8)。她创造的规律没有图形,只有数,你能找到规律吗?四人小组可以讨论一下。谁把你找到的规律告诉大家?你是怎么发现这个规律的?那么,后面的数是几?为什么?b小朋友们这么快就找到了它们的规律。那你们知道这些数的排列规律与

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1