教室(建议一课时完成）五 位置与顺序 BS 一年级上册 课后作业探索新知当堂检测课堂小结位置与顺序及相对性在生活中应用1课堂探究点2课时流程拍手游戏 做法：上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，前拍拍，后拍拍。探究点位置与顺序及相对性在生活中应用说一说，教室里的物品是怎么摆放的？第1排 第2排 第3排 想一想，要找的是谁？小试牛刀1看图填一填。(1)小刚的()边是小芳。(2)小红的左边是()。(3)小红在小芳的()面，在()的右边。(4)小明的()面是小刚。右小明前小明后2照样子填一填。(1)的位置是第()组第()个。(2)的位置是第()组第()个。(3)的位置是第()组第()个。一二三三三一归纳总结：解决与位置有关的问题时，要明确物体间的位置关系，再结合图解答。1.看图回答问题。夯实基础2.他们分别是谁？请写上名字。（1）小文在小丽的左边。（2）从右往左数，小明排第1，小红排第4。（）（）（小丽）（）2.说一说你的文具盒的上、下、前、后、左、右6个面。商店 火车站 电影院 体育场 前左前右左4.画箭头（），说一说。易错辨析在的()面，在的()面。3小动物赛跑。后前辨析：错用上下来表示前后。
