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[教案精品]新课标高中数学人教A版必修五全册教案3.2一元二次不等式及其及解法(三).doc

上传人:高**** 文档编号:31483 上传时间:2024-05-24 格式:DOC 页数:2 大小:179KB
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1、3.2 一元二次不等式及其及解法(三)一、教学目标(1)掌握利用二次函数图象求解一元二次不等式的方法;(2)从不等式的解集出发求不等式中参数的值或范围的问题;(3)从二次函数或是一元二次方程的角度,来解决一元二次不等式的综合题 二、教学重点,难点从不等式的解集出发求不等式中参数的值或范围的问题,掌握一元二次不等式恒成立的解题思路三、教学设计 (一)复习引入 1、 列表复习一元二次函数的图象、一元二次方程的根、一元二次不等式的解集的关系: 2、由上表引导学生观察出:对一切都成立的条件为: 对一切都成立的条件为:(二)典例分析例1解不等式 例2已知关于的不等式的解集是,求实数之值例3已知不等式的解

2、集为求不等式的解集解:由题意 , 即代入不等式得: 即,所求不等式的解集为例4已知一元二次不等式的解集为,求的取值范围解:为二次函数,二次函数的值恒大于零,即的解集为, 即 ,解得:的取值范围为变式:1已知二次函数的值恒大于零,求的取值范围2已知一元二次不等式的解集为,求的取值范围例5若函数中自变量的取值范围是一切实数,求的取值范围解:中自变量的取值范围是, 恒成立 故的取值范围是思考题:若不等式对满足的所有都成立,求实数的取值范围解:已知不等式可化为设,这是一个关于的一次函数(或常数函数),从图象上看,要使在时恒成立,其等价条件是:即解得 所以,实数的取值范围是 四、课堂小结:1从不等式的解集出发求不等式中参数的值或范围的问题;2一元二次不等式恒成立的问题五、作业:习案作业二十五

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