1、人教版数学五年级下学期期末质量监测试题一.选择题(共6题,共12分)1.按因数的个数分,非零自然数可以分为( )。A.质数和合数 B.奇数和偶数 C.奇数、偶数和1 D.质数、合数和12.张叔叔在笔直的公路上开车,车身的运动是( )现象,方向盘的运动是( )现象。A.平移 旋转 B.旋转 旋转 C.旋转 平移3.从前面看下图的物体,看到的是什么图形?( )A. B. C.4.下面( )立体图形从正面看。A. B. C.5.分针从指向12到指向3,绕中心点顺时针旋转了( )。A.45 B.60 C.906.有两个不同质数的和是22,他们的积是( )。A.105 B.121 C.85 D.143二
2、.判断题(共6题,共12分)1.a+b=(b0)。( )2.个位是3、6、9的数是3的倍数。( )3.最小的质数是1。( )4.因为5.46=0.9,所以5.4是6的倍数,6是5.4的因数。( )5.两个质数相乘,积是合数。( )6.两个不同的非0自然数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。( )三.填空题(共9题,共26分)1.物体所占( )的大小就是这个物体的体积。相邻两个体积单位间的进率是1000。体积中的( )和升相等,立方厘米和( )相等。2.钟表的时针从3时旋转到6时,是按( )方向旋转了( )。3.看图填空。以A点为中心旋转的图形是( )。以B点为中心旋转的图形是( )。以C
3、点为中心旋转的图形是( )。4.9角=( )元(填分数)=( )元。5.150g用分数表示是( )kg,用小数表示是( )kg,15时用分数表示是( )日,用小数表示是( )日。6.下面这个图形是由( )个拼成的,再加( )个就可以拼成一个大的正方体。7.画出三角形绕点O顺时针旋转90后的图形。8.在笔直的公路上,前进中的自行车车轮的运动是( )现象。9.生活中的旋转现象大致有两大类:一类是( );另一类则是( )。四.计算题(共2题,共10分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)2.算一算。五.作图题(共3题,共17分)1.将方格纸中的图形A向右平移5格得到图形B,将图形B绕着O点顺
4、时针旋转90得到图形C。2.按要求画一画,填一填。(1)分别画出图形绕点A顺时针旋转90和逆时针旋转90后的图形。(2)图形先绕点C( )时针旋转( ),再向( )平移( )格可以得到图形。3.用2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是1个正方形,从上下两面看是2个正方形的模型吗?六.解答题(共5题,共44分)1.一种长方体框架学具,棱长之和是288厘米。它的长是20厘米,宽是15厘米,它的表面积是多少平方厘米?2.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?
5、3.看图回答下面问题。(1)羽绒服销售量( )月份销售量最高。(2)从统计图中可以看出,羽绒服销售量( )月到( )增长最快。(3)羽绒服销售变化情况:( )。(4)这种变化的原因是什么?4.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况,请看图回答以下问题:(1)从折线统计图看出( )的成绩提高得快.(2)从条形统计图看出( )的思考时间多一些,多( )分钟.(3)你喜欢谁的学习方式,为什么?并求出他的最后3次自测的平均成绩.(4)你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么?5.下面是小欣1分钟跳绳前后每分钟心跳情况统计图。(1)这是一幅(
6、 )统计图。(2)小欣跳绳( )时,心跳最快,每分钟( )次。(3)小欣从跳绳( )到跳绳( )心跳下降最快。下降了( )次。(4)小欣跳绳后需要( )分钟能恢复到正常心跳。(5)小欣跳绳前后每分钟心跳次数有什么变化?参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.A5.C6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.空间;立方分米;毫升2.顺;903.;4.;0.95.;0.15;0.6256.5;37.8.旋转9.物体的旋转运动;由某一基本图形通过旋转而形成的图案四.计算题1.表面积:6562105(66)102424(dm2)体积:10651062420(dm3)2.;0;五.作图题1.
7、解:如图:2.(1)(2)逆;90;下;23.六.解答题1.高:2884-20-15=72-35=37(厘米)(2015+2037+1537)2=(300+740+555)2=15952=3190(平方厘米)答:表面积是3190平方厘米.2.解:因为两个质数之和可能是质数如235,也可能是合数如358,因此甲和乙的说法是错误的,只有丙说得对.3.(1)十二(2)十;十一(3)销售量呈上升趋势(4)这种变化的原因是: 天气越来越冷,需求量越来越大。4.(1)甲(2)甲;10(3)解: 我比较喜欢甲的学习方式,因为他思考的时间比较多,我喜欢多动脑筋的学习方式,他最后三次自测的平均成绩是:(70+80+90)3=2403=80(分)答:他最后三次自测的平均成绩是80分。(4)解:折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;条形统计图能很容易看出数量的多少。5.(1)折线(2)刚停止;140(3)刚停止;后1分钟;30(4)4(5)解:升高了50次。
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