1、第5课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平课标要求了解邓小平领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。一、波澜壮阔的革命生涯阶段民主革命主要活动留学生涯1904年，赴法国勤工俭学，后加入共产主义小组，走上革命道路，1926年赴苏联学习土地革命时期1929年领导百色起义和龙州起义，建立左、右江革命根据地抗日战争时期1940年，指挥并参加百团大战解放战争时期指挥部队开辟中原战场，领导淮海战役和渡江战役建国初期解放并主政西南，参加和平解放西藏社会主义建设前期中共八大后担任中共中央总书记，“文革”初期受到错误批判和斗争，被停止一切职务，后期再次复出，再次下放、
2、复出知识点拨 留学法国，使邓小平从一位渴望通过工业化途径实现国家富强的爱国青年成长为一名马克思主义者和职业革命家。二、解放思想，实事求是1.关于真理标准问题的大讨论：冲破了长期以来形成的僵化局面，极大地解放了人们的思想。2.平反冤假错案：一大批被打倒的老干部恢复了职务，重新走上了工作岗位；一批知识分子被摘掉“右派分子”的帽子，工作和生活得到重新安置。3.正确评价毛泽东思想：关于建国以来党的若干历史问题的决议，既科学地评价了毛泽东的历史地位，又维护了毛泽东思想。三、创立建设有中国特色社会主义理论1.十一届三中全会(1)地位：是建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。(2)内容重新确立解放思
3、想、实事求是的思想路线。果断停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。2.实践(1)对内改革：80年代起，在我国农村和城市开始了经济体制改革。(2)对外开放主张：要全面开放，积极发展对外贸易，吸收外国资金、先进技术和管理经验等。发展对外关系：加强中日关系；恢复中苏关系；中美关系正常化。措施：开放深圳、珠海、汕头、厦门经济特区；开放14个沿海港口城市，设立海南省经济特区、上海浦东开放区，以及开放沿边、沿江、内陆中心城市等。从而形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。(3)强调坚持四项基本原则。3.意义：在邓小平建设有中国特色社会主义理论的引导下，中
4、国人民走上富裕道路，国际地位不断提高。知识点拨 十一届三中全会后，以邓小平为代表的中国共产党人开启了中国社会主义现代化建设的新时代。四、南方谈话，影响深远1.背景(1)国际：东欧剧变、苏联解体。(2)国内：1989年发生严重的政治风波。2.内容(1)社会主义本质。(2)提出“三个有利于”标准。(3)计划和市场的关系。3.意义：提出了加快改革开放步伐的主张，又一次为全党和全国人民指明了方向，被视为改革开放的第二次宣言，影响极为深远。知识点拨 “南方谈话”为中国改革开放步入纵深指明了方向，“三个有利于”标准也成为中国当代经济建设的行动指南。五、“一个国家，两种制度”的伟大构想1.“一国两制”(1)
5、背景：台湾、香港和澳门问题没有完全解决，祖国的完全统一并没有完成。(2)实践：成功收回香港、澳门，洗雪百年耻辱。(3)意义：是实现中国国家统一的最佳方式，也是对和平共处五项基本原则的运用和发展，并为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思想和范例。2.评价：如果没有邓小平，就没有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。他是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。知识点拨 “一国两制”方针是港、澳得以回归的重要指针，它的成功实践已远远超出了国界，具有了更广泛的世界意义。主题一全面认识邓小平理论1.形成(1)酝酿：1975年，邓小平复出主持中央日常工作，针对“文化大革命”的错误进行整顿，
6、纠正“左”倾错误，大力发展经济，力求社会稳定，这些基本思想标志着这一理论开始酝酿。(2)产生：1978年党的十一届三中全会召开，标志着这一理论开始产生。首先，关于真理标准问题的讨论，批判了“两个凡是”，为恢复党的实事求是的思想路线奠定了基础，会上党重新确立了这一思想路线，为以后这一理论的发展奠定了基础；其次，会议确定把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，作出了改革开放的伟大决策。(3)逐步发展：1982年党的十二大提出“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义的思想”。党的十三大提出社会主义初级阶段的理论。(4)走向成熟并形成体系：1992年
7、初，邓小平发表南方谈话，是邓小平理论走向成熟的标志。中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。2.历史地位(1)邓小平理论抓住什么是社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题，把对社会主义的认识提高到新的水平。(2)作为毛泽东思想继承和发展的邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃。(3)邓小平理论是中国共产党人对科学社会主义理论的又一重大贡献。作为新的历史时期党的指导思想，邓小平理论是继承和发展毛泽东思想，集全党全国人民的智慧而创立的。材料一前面我们已经看到，工人革命的第一步是使无产阶级转化成统治阶级，争得民主。无产阶级
8、将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。共产党宣言材料二计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，两者都是经济手段。邓小平南方谈话(1)根据材料二并结合所学知识概括邓小平讲话的基本思想并指出其影响。(2)在发展经济的问题上，邓小平对社会主义本质的认识与材料一有何一致性？答案(1)“计划”和“市场”都是手段，不是社会主义和资本主义的本质区别(社会主义也可以使用市场经济体制)。影响：为社会
9、主义市场经济理论奠定基础。(2)都认为社会主义的本质是解放和发展(社会主义)生产力。图示法理解邓小平理论形成过程主题二毛泽东思想与邓小平理论的关系1.毛泽东思想是邓小平理论形成的理论依据。邓小平理论坚持马克思列宁主义和毛泽东思想的基本原理，结合社会主义建设新的实践经验和新的时代要求，用新的思想观点发展了马克思主义。2.毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的。(1)他们的思想基础是一致的。他们的思想精髓都是实事求是。(2)他们的基本立场是一致的。都视人民的利益高于一切，具有完全相同的价值取向。(3)他们都坚持把马克思主义作为自己的行动指南，具有完全相同的与时俱进的理论品质。3.邓小平理论是对毛泽东思
10、想继承和发展的成果，他进一步发展了如何建设中国特色的社会主义理论。材料一1979年邓小平在讲话中说：“过去搞民主革命，要适合中国情况，走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。”(1)结合材料一和所学知识，试从党的工作重心和组织领导的变化说明中国共产党是怎样开辟这两条“中国式”道路的。材料二“没有毛主席就没有新中国，这丝毫不是什么夸张。毛泽东思想培育了我们整整一代人没有毛泽东思想，就没有今天的中国共产党，这丝毫不是什么夸张。”“当然，毛泽东同志不是没有缺点、错误的，要求一个革命领袖没有缺点、错误，那不是马克思主义。”解放思想，实事求是，团结
11、一致向前看(2)依据材料二分析，邓小平主张如何评价毛泽东？邓小平如何评价毛泽东及其思想？材料三邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心，继承和发展了毛泽东思想，从而形成了邓小平理论。邓小平理论第一次比较系统地、初步回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。(3)据材料三分析，邓小平解决了中国的什么问题？(4)根据材料概括指出毛泽东思想、邓小平理论的共同点。答案(1)毛泽东开辟民主革命的“中国式”道路：大革命失败后，毛泽东建立井冈山革命根据地，开创了一条以农村包围城市最后夺取城市和全国政权的革命道路。在组织领导方面，八七会议、遵义会议结束党的错误，最终在事实上确立了
12、以毛泽东为核心的党中央的正确领导。邓小平开辟社会主义建设的“中国式”道路：“文化大革命”结束后，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。在中国共产党十一届三中全会上决定把党和国家的工作重点转移到经济建设上来，并作出改革开放的伟大决策，又提出建设中国特色的社会主义理论。组织领导方面，中国共产党十一届三中全会形成了以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。(2)邓小平主张全面、实事求是地评价毛泽东。评价：没有毛泽东就没有新中国。毛泽东思想武装了中国共产党，没有毛泽东思想就没有中国革命的成功和社会主义建设的巨大进展。毛泽东个人也有缺点和错误。(3)解决了中国如何建设、巩固和发展社会主义的问题。(4)实事
13、求是，一切从实际出发，把马克思主义的普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合，与时俱进。邓小平理论与毛泽东思想都是对历史发展规律和社会主义历史进程的认识成果。时期不同、解决的问题不同，但从本质上来看，一脉相承，是统一的科学体系，是对马克思主义的继承和发展。1.下列关于邓小平的说法，正确的是()出生于四川广安留法期间曾勤工俭学1929年领导了百色起义1949年派军进入西藏A. B.C. D.答案A解析派军进入西藏是在1950年，故的说法错误，排除含的选项。2.20世纪30年代，邓小平政治生涯遇到第一次磨难，受到中共临时中央的“最后严重警告”，主要是由于他()A.执行以毛泽东为代表的正确路线B.反
14、对“左”倾教条主义者对毛泽东的排挤C.反对放弃根据地，实行战略转移D.赞成取消“左”倾错误领导人的军事指挥权答案A解析以王明为代表的“左”倾教条主义者掌握中共中央领导权后，推行“左”倾冒险主义路线，反对以毛泽东为代表的正确路线，将根据实际情况推行正确路线的邓小平等视为推行其冒险路线的障碍，对其进行了错误的斗争，其矛头实际上是针对毛泽东的各项正确主张。3.邓小平与刘伯承在长期的革命斗争中，亲密合作，形成了“刘邓不可分”的佳话。“刘邓不可分”的局面开始形成于()A.国民大革命时期 B.土地革命战争时期C.抗日战争时期 D.解放战争时期答案C解析刘伯承、邓小平的合作开始于抗战时期，当时刘伯承任八路军
15、一二九师师长，邓小平任政委，后有共同指挥人民解放军中原野战军。4.真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的“解放”是指()A.纠正了“以阶级斗争为纲”的错误方针B.认识到经济建设是全党工作的中心C.使全党认识到文化大革命是错误的D.打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚答案D解析所谓思想解放就是打破长期以来个人崇拜和教条主义的束缚，代之以实事求是的思想。5.邓小平在1992年的南方谈话中，进一步明确了社会主义的本质，他认为社会主义的本质就是()A.解放和发展生产力，最终达到共同富裕B.改革所有制结构，建立社会主义公有制C.深化经济体制改革，继续推行对外开放D.坚持党的基本路线，完善社
16、会主义制度答案A解析邓小平指出，社会主义的本质就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。6.阅读下列材料：材料一邓小平同志这样说过，如果没有毛泽东同志，我们中国人民至少还要在黑暗中摸索更长的时间。材料二江泽民在邓小平同志追悼大会上致悼词时说：“我们今天同样应当说，如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前途。”请回答：(1)列举关键史实，证明材料一的观点。(2)列举关键史实，证明材料二的观点。(3)毛泽东和邓小平这两位伟人，在中国革命和建设中都取得了巨大的成功，你从中得到什么启示？答案(1)开辟农村
17、包围城市的道路、遵义会议挽救革命挽救党、抗日民族统一战线政策的确立、建立新中国等。(2)重新确立实事求是的思想路线，以经济建设为中心，改革开放；社会主义初级阶段理论。(3)从中国的国情出发，都找到了富有中国特色的社会主义革命或建设道路。解析本题考查对中国革命和建设做出巨大贡献的两位伟人。解题关键在于对两人的贡献进行高度的概括，要注意从大的方面入手，不要拘泥于某一个环节和方面。【学思之窗】1.在已被打倒的情况下，邓小平为什么仍关注国家的前途和命运？(教材第106页)提示邓小平同志具有坚定的政治信仰，具有一切以党和国家前途命运为重的崇高品德和博大胸怀，是一位伟大的无产阶级革命家。正像邓小平本人所说
18、：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”2.你怎样看待“两个凡是”的主张？(教材第106页)提示1976年10月，粉碎“四人帮”之后，党的主要领导人提出“两个凡是”的错误方针，使拨乱反正的工作出现了徘徊，为全党纠正“文化大革命”的“左”倾错误设置了重重障碍。事实上，“两个凡是”就是要延续“文化大革命”以来“左”的错误。3.你认为“一国两制”是不是解决祖国统一问题的最佳方案？(教材第109页)提示“一国两制”的前提是一个中国，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。“一国两制”的核心问题是祖国统一。“一国两制”的“两制”是指在中国国内可以两种制度长期并存，共同发展，由宪法做出各方面
19、的规定和保障。两制并存尊重历史，尊重现实，充分考虑和照顾到了各方面的利益，有利于特别行政区的稳定和繁荣。“一国两制”的主体是社会主义。“一国两制”构想，既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实，体现了高度的灵活性，是推进祖国和平统一大业的指导思想和最佳方案。【资料回放】(教材第109页)读了这段文字，谈谈你的感想。提示国家主权高于一切，是不可以商量和讨论的，谁出卖国家主权谁就是国家和民族的罪人，就会被人民唾弃，最终失去人民的支持。【探究学习总结】(教材第110页)一、本课测评1.叙述邓小平在中国革命和中国社会主义建设前期的主要活动。提示大革命失败后领
20、导了百色起义，创建左、右江革命根据地；抗日战争时期与刘伯承领导一二九师，指挥并参加了许多战役；解放战争时期刘邓共同指挥开辟中原战场的战役，指挥淮海战役和渡江战役；新中国成立前后为解放西南和和平解放西藏做出了贡献。在党的八大后任中共中央总书记，“文革”初期遭批斗，1975年进行“全面整顿”，四五运动时被撤销党内外一切职务。2.为什么说邓小平是中国改革开放的总设计师？他在新时期的历史功绩是什么？提示中共十一届三中全会以后，邓小平同中央领导集体一起，顺应时代要求和人民愿望，强调以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，强调社会主义的本质是解放和发展生产力，还提出发展是硬道理，强调科学技术是第
21、一生产力。他首先抓农村改革，继而推广到城市，创造性地设计了中国的改革开放之路；倡议兴办经济特区，开放沿海城市，推动了中国全面对外开放格局的形成；1992年发表南方谈话，从思想上解除了很多人把市场经济当作资本主义的顾虑，使改革开放进入一个新的时期。在对社会主义的长期思考和改革开放的实践中，逐渐形成了邓小平理论，实现了马克思主义与中国实际相结合的又一次历史性飞跃，是马克思主义在中国发展的新阶段。作为中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，他是当之无愧的。历史功绩：1981年，主持制定关于建国以来党的若干历史问题的决议，这是邓小平在新时期作出的一大历史贡献；邓小平建设有中国特色的社会主义理论的创
22、立，是邓小平在新时期作出的又一大历史性贡献。基础巩固1.下图是广西百色起义纪念馆，某班同学通过参观该博物馆，他们领略了()邓小平的早期革命活动老一辈无产阶级革命家的革命乐观主义精神中国农村革命根据地的新气象国际无产阶级联合斗争的重要性A. B.C. D.答案A解析邓小平通过发动百色起义，建立左、右江革命根据地。在当时的形势下，建立农村革命根据地，是中国共产党人独立领导武装斗争的结果，没有获得国际无产阶级的支持和帮助。因此，的叙述是不正确的。2.邓小平幽默地说：“如果对政治上东山再起的人设立奥林匹克奖的话，我很有资格获得该奖的金牌。”面对邓小平政治生活中的三度沉浮，我们最应该学习他()A.不怕打
23、击，愈挫愈勇的精神B.一切以党和国家前途命运为重的崇高品德和博大胸怀C.敢于斗争，坚持真理的精神D.严于律己，宽于待人的精神答案B3.“文化大革命”时期是我国国民经济发展的“劫难”时期，但在1975年曾经出现过短暂的回升，其主要原因是()A.周恩来总理批判极“左”思潮B.以经济建设为中心方针的确定C.重新确立了实事求是的思想路线D.邓小平进行大刀阔斧的全面整顿答案D解析周恩来总理批判极“左”思潮是1973年经济复苏的原因之一，B项和C项都是1978年十一届三中全会的内容。4.1981年在邓小平主持下，既科学地评价了毛泽东的历史地位，又维护了毛泽东思想的是()A.中国社科院年鉴B.关于建国以来党
24、的若干历史问题的决议C.解放思想，实事求是，团结一致向前看D.十一届三中全会报告答案B解析1981年党的十一届六中全会通过由邓小平主持制定的关于建国以来党的若干历史问题的决议，科学地评价了毛泽东的历史地位。5.邓小平“南方谈话”回答了困扰和束缚人们思想的一些重大问题，其内容不包括()A.对社会主义本质的新概括B.改革开放与经济发展和人民生活改善的问题C.改革就是解放发展生产力D.和平与发展是当今世界两大主题答案D解析邓小平“南方谈话”前正值中国改革开放的关键时期，人们对什么是社会主义以及如何建设社会主义存在一定困惑，因此，“南方谈话”围绕社会主义的本质回答了A、B、C三项的问题。6.歌曲春天的
25、故事：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山”歌词中的“圈”指的是()A.开放海南岛B.开放经济特区C.开放沿海经济开放区D.祖国改革政策答案B解析由材料可知，1979年一位老人在中国南海边的行动促进了中国经济的发展，这一行动应为改革开放的重要一步开放经济特区。能力提升7.“邓小平最大的功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观，是对中国现实条件的全新理解，是对历史经验的有效借鉴。”这种“新的理论”主要是指()A.社会主义初级阶段理论B.建设中国特色社会主义理论C.和平统一、一国两制理论D.坚持四项基本原则思想答案B解析邓小平
26、的最大理论贡献就是提出了邓小平理论，即建设中国特色社会主义理论。A、C、D三项都是建设中国特色社会主义理论的组成部分，都不全面。故选B。8.1983年，邓小平在会见美国客人时指出：“祖国统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行同大陆不同的制度。司法独立台湾还可以有自己的军队”这一谈话体现了邓小平的()A.“一个国家、两种制度”的构想B.设立经济特区的构想C.政治体制改革的构想D.民族区域自治的构想答案A解析从材料中我们很容易得出这是针对台湾问题提出的“一国两制”的构想。9.早在19世纪中叶，马克思主义经典作家对未来提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具
27、有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料：材料一一旦社会占有了生产资料社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。马克思恩格斯选集材料二经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想者。因为当时毛泽东接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。莫里斯迈斯纳毛泽东的中国及后毛泽东的中国材料三我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。不要以为，一
28、说计划就是社会主义，一说市场就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。邓小平文选请回答：(1)依据材料一，概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。(2)依据材料二，结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东是如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践的。(3)依据材料三，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的。(4)综合上述材料，请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。答案(1)基本特征：生产资料公有制；计划经济；工业的发展。(2)实践：进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造；制定第一个五年计划，开展大规模工业化建设。(3)实行改革开放；建立社会主义市场经济体制。(4)认识：经典理论指导实践；科学实践完善与发展理论。解析第(1)问结合材料和马克思主义理论回答。第(2)问要注意时间限制“20世纪50年代”，联系这一时期的社会主义经济建设归纳。第(3)问回答邓小平对社会主义建设的重大贡献，结合材料内容进行概括。第(4)问回答理论与实践的关系问题，理论来源于实践，指导实践，并在实践中得到完善与发展。
