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人教版数学五年级下册期末综合素养提升题【能力提升】.docx

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资源描述

1、人教版数学五年级下册期末综合素养提升题一.选择题(共6题,共12分)1.从上面看到的形状不同的是( )。A. B. C.2.某市规定每户每月用水量不超过6吨时,每吨价格2.5元;当用水量超过6吨时,超过部分每吨价格3元。下图中能正确表示每月水费与用水量关系的示意图是( )。A. B.C. D.3.一个体积为40立方分米的长方体木块,从顶点挖掉一个棱长为1分米的小正方体后,( )。 A.表面积变小,体积变小 B.表面积不变,体积变小 C.表面积变小,体积不变4.如果a表示一个奇数,那么与a相邻的两个奇数中较大的一个是( )。A.a+2 B.a+1 C.a-25.将图形 A( ),可以得到图形B。

2、A.向右平移3格,再绕O点逆时针旋转90B.向右平移5格,再绕O点顺时针旋转90C.向右平移3格,再绕O点顺时针旋转906.将右边的三角形绕A点逆时针旋转90,得到的图形是( )。二.判断题(共6题,共12分)1.一个自然数不是质数就是合数。( )2.图形A向右平移5格,得到图形B。( )3.任意一个数的因数,一定比这个数的倍数小。( )4.是3的倍数的数一定是6的倍数。( )5.因为51=317,所以51只有3和17两个因数。( )6.一个数,个位上是最小的质数,十位上是最小的偶数,百位上是最小的合数,这个数是421。( )三.填空题(共9题,共20分)1.写出时针从12旋转到下面各个位置所

3、经过的时间。(12小时制)( )时 ( )时 ( )时2.一辆轿车的油箱最多可以装油50L,我们说这个油箱的( )是50L。3.两个连续的自然数都是质数,这两个数是( )和( )。4.图形(1)是以点( )为中心旋转的;图形(2)是以点( )为中心旋转的;图形(3)是以点( )为中心旋转的。5.填一填。(1)指针从A开始,( )时针旋转90到B。(2)指针从C开始,逆时针旋转( )到B。(3)指针D开始,逆时针旋转90到( )。6.6升( )毫升 8000毫升( )升7.在120的自然数中,既是质数也是偶数的数有( ),既是奇数也是合数的数有( )。8.常用的容量单位有( )和( )。9.用一

4、些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是( )cm3。四.计算题(共2题,共10分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)2.算一算。五.作图题(共3题,共21分)1.一个物体从上面看到图形是 ,从右面看到的图形是 ,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。2.操作题(1)画出图中三角形关于BO所在直线的对称图形.(2)将图中的三角形绕点O顺时针旋转90,并画出旋转后的图形.3.(1)写一写怎样从图形A得到图形B。(2)画出三角形绕C点顺时针旋转90后的图形。六.解答题(共5题,共35分)1.下面

5、是小铭本学期数学单元测试成绩统计表,据此回答问题。小铭本学期数学单元测试成绩统计表(1)请根据统计表绘制出折线统计图。(2)从统计图中可以看到小铭本学期的数学成绩总体呈( )趋势。(“上升”或“下降”)(3)第( )单元与第( )单元的成绩下降比较快;成绩最高的是第( )单元。(4)从图中你还发现了什么?简要分析。2.文文在文化用品商店买了3种学习用品,单价都是奇数,售货员阿姨要她付28元,文文认为不对,你知道这是为什么吗?3.小芳和小军各买了1瓶同样的饮料,小芳正好倒满3杯,小军倒了2杯多。谁用的杯子容积大一些?为什么? 4.右图是一个正方体的展开图,请说出与1号、2号、3号面相对的各是几号

6、面,( )-( )( )-( )( )-( )5.五(1)班的学生人数在40-50人之间,按照每组4人或6人来分,都正好多1人,问这个班有多少人?参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.C6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.2;5;32.容积3.2;34.B;A;D5.(1)顺;(2)90;(3)C6.6000;87.2;9,158.升;毫升9.7四.计算题1.表面积:6562105(66)102424(dm2)体积:10651062420(dm3)2.;0;五.作图题1.解:最少5个小正方体方块,最多7个小正方体方块。2.(1)(2)3.(1)图A绕O点逆时针旋转90得到图形B。(2)六.解答题1.(1)(2)下降(3)三;五;二(4)从图中发现第五、六单元的成绩特别差,需要加强这两个单元的学习。2.3个奇数相加的和是奇数,而28是偶数,所以不对3.同样的饮料,小芳正好倒满3杯,小军倒了2杯多,说明小军的杯子大一些。4.解:根据正方体的特征可知:15;24;36.5.解:40-50之间,是4的倍数的数有44、48,是6的倍数的数有42、48,既是4的倍数又是6的倍数的数是48,因为按照每组4人或6人来分,都正好多1人,那么这个班的人数是48+1=49。答:这个班有49人。

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