1、单元整合一、网络构建二、典题训练阅读下列材料：材料一宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。史记卷六十八商君列传材料二民本，法也。故善治者，塞民以法不刑而民善，刑重也。刑重者，民不敢犯。故无刑也。而民莫敢为非。是一国皆善也商君书画策第十八请回答：(1)有人说，商鞅变法通过限制特权，来追求社会的公平与公正。材料一中是如何体现该说法的？结合所学知识指出保障这一思想实现的方式。(2)材料二反映了商鞅怎样的治国思想？其出发点是什么？应如何评价？解析：本题考查学生阅读材料获取信息和调动、运用历史知识的能力。第(1)问，关键词是“公平与公
2、正”，主要体现为破除贵族特权，其方式结合变法的过程总结。第(2)问，注意材料中的核心词“法”，出发点体现在材料二最后一句“是一国皆善也”，通过分析其含义回答即可。答案：(1)体现：奖励军功，废除“世卿世禄制”。方式：立法和建立制度。(2)思想：以法治国。出发点：维护秦国君主统治。评价：有利于建立专制主义中央集权，但严刑酷法会激化社会矛盾。三、升华拓展梭伦改革和商鞅变法的异同点1同(1)形势：改革前都面临不利的形势。(2)措施：经济上都涉及土地问题；政治上都涉及等级划分问题。(3)作用：都促进了本国的富强；都有旧制度的残余。2异(1)时代背景：梭伦改革处于奴隶制度的上升时期，其改革加强了奴隶主贵族的统治；商鞅变法处于奴隶制崩溃、封建制确立时期，改革废除了奴隶主贵族的特权，确立起封建制度。(2)性质：梭伦改革是一次奴隶主阶级缓和社会矛盾的变革；商鞅变法是一场新兴地主阶级为发展封建经济而进行的除旧布新的社会改革。(3)特点：梭伦改革为平衡各阶级、阶层利益，有着调和、折中的特点；商鞅变法坚决打击奴隶主旧贵族势力，改革较为彻底，是一次促使奴隶制向封建制转型的改革。(4)结果与影响：梭伦改革不但没有缓和社会矛盾，反而激起了旧贵族的强烈反对，但却为雅典走上民主政治道路奠定了基础；商鞅变法成功了，确立了中央集权的封建专制制度，为秦灭掉东方六国、实现统一奠定了基础。
