1、2016级高二上学期10月份月考历史试题一、选择题（共30小题，每小题2分，每小题只有一个正确选项）12017年9月27日，中国(曲阜)国际孔子文化节开幕式在山东曲阜市隆重举行。下列表述属于孔子思想精华内容的是()以德治民，反对苛政己所不欲，勿施于人有教无类维护周礼，贵贱有序ABCD2“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。”这段话反映的是()的思想A老子 B孔子 C墨子 D韩非子3下图展现的是人类文明发展的终极目标：达到人与自然、人与社会之间的和谐。先秦诸家思想中能分别体现这两种和谐的是()A道家、法家 B法家、墨家C儒家、法家 D道家、儒家4荀子的政治思想是在人性恶的
2、认识基础上建立的。他认为：人生而有各种欲望，性好利，因此人性恶；所以要改造人性，通过自我改造和社会改造，人皆可以为尧舜；社会改造在于强化礼法。这说明当时()A荀子在继承儒家思想基础上开创了法家学派 B战国时出现思想学说相互融合的现象C儒法并用逐渐成为统治者的治国思想 D儒家与法家学派之间结成了利益同盟5赵鼎新在中国大一统的历史根源中写道：“在这一政治体制中，皇帝被神圣化为天子，而天命的解释权则掌握在从知识精英中选任的儒士型科层官僚手中。”材料反映的是()A孟子的民本思想 B荀子的政治思想C董仲舒的新儒学 D二程朱熹的理学6汉书董仲舒传中说：“天道之大者在阴阳，阳为德，阴为刑，刑主杀而德主生。是
3、故阳常居大夏而以生育养长为事，阴常居大冬而积于虚空不用之处。”由此可看出董仲舒主张()A思想统一 B三纲五常C君权神授 D以刑辅德7梁启超曾说：“中国专制政治之发达，其大原力有二端：一由于教义之浸淫，二由于雄主之布划。”以下属于梁启超所说的“教义之浸淫”的是()A汉武帝实行“罢黜百家、独尊儒术” B雍正帝设置军机处C明太祖设置殿阁大学士 D汉武帝实行推恩令8明代德清禅师曰：“为学有三要，所谓不知春秋，不能涉世；不精老庄，不能忘世；不参禅，不能出世。此三者，经世、出世之学备矣，缺一则偏，缺二则隘，三者无一而称人者，则肖之而已。”这表明德清禅师()A提倡儒、道、佛三教合一 B认为儒、道、佛三教相互
4、矛盾C主张以佛教改造中国传统文化 D强调做学问要学习诸子百家典籍9隆兴元年，朱熹对宋孝宗进言：“陛下虽有生知之性，高世之行，而未尝随事以观理，即理以应事。是以举措之间动涉疑贰，听纳之际未免蔽欺，平治之效所以未著。”下列观点与这一言论思想一致的是()A“大学之道在乎格物以致其知” B“存天理，灭人欲”来源:学科网C“自修则人不得以非理相加” D“学者须先立志”10朱熹曰：“若是格物致知有所未尽，便是知得这明德未分明。”王阳明说：“知善知恶是良知。”这可以认证二人都主张()A知行合一，都产生于心 B人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽C心就是理，心外无物 D只有探究万物，才能得到其中的“理”11明清时期
5、徽州妇女贞节牌坊数量惊人，下表是歙县历代受旌表的贞女烈妇：朝代唐代宋代元代明代清代数量2人5人21人710人7 098人来源:Zxxk.Com这反映的实质问题是()A政府治国严谨 B世风每况愈下 来源:学科网ZXXKC儒学地位衰落 D理学摧残人性12长期以来，儒学是一种士大夫之学。明代思想家李贽则提出要正视“世间惟下下人最多”的现实，强调“我为下下人说，不为上上人说”。这说明李贽()A反对儒家的正统思想 B倡导只为下下人说C批判地发展传统儒学 D抨击君主专制制度13“君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉！”与此文观点相符的是()A孟子的“仁政” B黄宗羲的“人民
6、为主”C王阳明的“心学” D顾炎武的“经世致用”14“此等论调，由今日观之，固甚普通甚肤浅，然在二百六七十年前，真极大胆之创论也，故顾炎武见之而叹，谓三代之治可复。尔后此梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说，则将其书节抄，印数万本，秘密散布，于晚清思想之骤变，极有力焉。”上述材料表明()A朱熹主张恢复三代制度 B李贽与梁启超、谭嗣同主张民权共和C王阳明思想主观激进 D黄宗羲为晚清思想巨变奠定基础15以下中国历史上的重要思想文化成就体现“墙内开花墙外香”这一特点的有()来源:学科网印刷术指南针火药授时历AB C D16英国科学家李约瑟认为“东亚的化学、矿物学、植物学、动物学和药物学都起源于道家”。可以
7、佐证这一观点的科技成就是()A造纸术 B印刷术 C火药 D指南针17在楚汉之争中，有这样一个故事：韩信投靠刘邦后，被派去管理杂乱无章的粮仓，但很快韩信就把新谷、陈粮分开，而且新谷、陈粮的多少统计得非常清楚。他的这些智慧最可能记载于()A石氏星表 B九章算术 C齐民要术 D黄帝内经18说文解字序载：“秦书有八体，一曰大篆，二曰小篆，八曰隶书”。汉书艺文志亦载：“是时始建隶书矣，起于官狱多事，苟趋省易，施之于徒隶也。”以上材料反映了()A隶书是秦代八大篆书字体之一 B隶书是在楷书基础上发展而来C隶书是汉代狱官为书写方便而创 D隶书的创建与抄录公文狱事有关19余秋雨说：“中华文明的长寿秘密是汉字，它
8、是活着的图腾，永恒的星辰。”在下列汉字字体中，出现在先秦时期的是()20郑绩在人物画论肖品中评论道：“写其人不徒写其貌，要肖其品。何谓肖品？绘出古人平素性情品质也。”下列与郑绩所评论的绘画风格一致的是()A“振笔直遂”，“追其所见” B“胸有成竹”，“差之丝毫而失之千里”C“写其形必传其神，传其神必写其心” D“钩勒工细，良工苦心”，“九朽一罢”21文人高续增在诗经为证，我们曾经浪漫过中写道：“诗经不是按照“上头”的尊意做出来的赞美诗，它是社会生活的真实写照，那时的华夏先民们灵魂还未被奴化，君主们包括天子也能认真地听取来自民间的呼声。”这可以看出()A诗经反映了中国古代民主平等的政治制度B诗经
9、是先秦时代社会现实的文化反映C诗经开创了中国古典浪漫主义文学的先河D诗经反映了宏大进取的大一统时代风貌22明代小说西游记中的孙悟空，向往“天不收、地不管，自由自在”的生活，对强加于他头上的紧箍咒一直耿耿于怀，成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。这反映出明代出现( )A追求个性自由，反对纲常礼教的思想 B注重气节、自我节制、奋发立志思想C追求民主自由，反对君主专制的思想 D追求金钱、海外冒险的拜金主义思想23“法律是人为的产物，具有多样性和变化性，不同的法律只不过是不同利益的体现，政府制定法律的目的就是为了保护它的利益，法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据，因此法律对人的约束力也是有限的。”以
10、下能体现上述思想的是()A智者学派 B苏格拉底学派 C启蒙思想家 D自然哲学家24古代中国的空子和古希腊的苏格拉底都是大思想家，两人思想的共同之处是()A每个人都应该有自己判断社会道德的标准B不符合礼的事，就不看、不听、不说、不做C用礼乐来规范人的行为，使人向善 D通过教育手段回复和扩充人的善性25“意大利文艺复兴运动基本上局限于社会上层，参与其事和直接受其影响的多半是文化人、城市富有者以及几任教皇、红衣主教等高级神职人员”(解光云主编世界文化史)这主要表明()A意大利的封建专制势力强大 B资本主义萌芽还未出现C文艺复兴运动刚刚开始 D文艺复兴缺乏广泛的社会基础26观察下图，图一文学作品(十日
11、谈)的内容与图二(红楼梦)的内容相比，最突出的特点是()A反专制王权 B反教会压迫 C反殖民侵略 D反封建礼教27“随着奥斯曼土耳其的兴起和1516世纪的大航海运动，古老的地中海贸易路线被土耳其人破坏和新的贸易路线的产生，意大利的文艺复兴运动开始衰落。”造成这一现象最重要的原因是()A文艺复兴的经济基础不复存在 B文艺复兴运动扩展到欧洲其他国家C意大利天主教会的极力压制 D文艺复兴运动在意大利大功告成28马丁路德主张“君权神授”(君权直接来自于上帝)，提出“国家的存在是神的旨意和命令，而君主的权力则是神的意志的体现。”这体现了马丁路德()A否定教皇的权威 B思想出现了倒退C主张教会高于国家 D
12、与其因信称义的思想相矛盾29赫乔韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖：因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”最能说明宗教改革本质的是()A反教皇的宗教斗争 B反君主的民主革命C反宗教的民族革命 D反封建的政治斗争30马克思在评价马丁路德的宗教改革时说：“他打破了对权威的信仰，是因为他树立了信仰的权威。他把僧侣(神职人员)变成了俗人，是因为他把俗人变成了僧侣。”下列对宗教改革的相关评述，不正确的是()A打破了罗马天主教会神圣不可侵犯的地位B树立信仰本身为权威，只要虔诚信仰，灵魂即可得救C改变了过去通过神职人员与上帝沟通的惯例，人人可以
13、同上帝直接对话D试图清除宗教对个人生活的影响，开启了人类理性的光芒二、非选择题 （共40分，第31题：28分 第32题：12分）31一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济。阅读下列材料，回答相关问题。（总分28分）材料一 在“百家争鸣的景观中，“儒法之争”引人注目。事实上，“儒法之争”不仅存在于春秋战国时代，也不止于秦汉帝国创立过程之中，其根本原因在于儒法之争的实质关涉到“如何立国”和“如何治国竹两个重大政治问题不过，汉帝圃时期儒家在立国问题上政治意识已趋于成熟，儒法之争因此而走向消歇儒法合流最终成就了泱泱中华帝国文明。 摘自赵明儒法之争
14、与帝国政治意识的诞生材料二 李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似西欧宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，只能长为灌木，不能形成丛林黄仁宇万历十五年材料三 神曲的形式及许多内容无法摆脱宗教的影响。甚至于书中充满了宗教神学说教，仍然披上宗教的外衣。在中世纪的沼泽中跋涉过来的但丁，脚上仍然带着旧时代的污泥，但是他已经踏上了新时代的彼岸，文艺复兴的第一缕曙光在他的眼中，在他的笔下铺陈了一片绚烂的朝霞，这正是神曲的不朽与伟大。 宗教的外衣下文艺复兴的第一缕曙光 神曲的交杂材料四 马丁路德的政治思想烙有文艺复
15、兴的印记，又休体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义”“平信徒(普通信徒)皆为教士”?鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。摘编自马克鑫世界文明史请回答：（1）依据材料一并结合所学知识，指出先秦儒法在“治国”问题上的具体分歧，分析从儒法之争到儒法合流背后的时代变化。（6分）（2）据材料二和所学知识，指出李贽的思想跟文艺复兴在“个人理智上的自由”方面有何相似之处?二者在促进社会制度进步方面起的作用有何不同?（6分）（3）据材料二和所学知识说明为什么明清时期“个人理智上的自由只能长为灌木，不能形成丛林”?（6分）（4）依
16、据材料三并结合所学知识指出，“脚上仍然带着新时代的污泥，但是他已经踏上新时代的彼岸”的含义。(6分)（5）据材料四，从人文主义角度分析宗教改革怎样体现了对文艺复兴的深化。(4分)32阅读下列材料，回答问题（共12分）。 材料一 中国古代各时期不同类型科技成果所占比重表（部分）（%）朝代北宋南宋明朝清朝理论类491630实验类121031技术类84818169材料二宋朝是“当时世界上最大、生产力最高和最发达的国家”，但是“由于种种不利因素的影响，使这一发展势头未能继续下去”。马克垚世界文明史请回答：（1）根据材料一，概括指出两宋与明清时期中国古代科学发展的特征。（4分）（2）根据材料二，概括宋代
17、的文化现象。结合材料与所学知识，归纳导致宋朝“发展势头未能继续下去”的“不利因素”。（8分）2016级第一次阶段性质量检测 历史试题参考答案一、选择题（共30小题，每小题2分，每小题只有一个正确选项）1解析注意题干中的限定语“精华”。体现了孔子“仁”“德”思想；认为自己不想做的事情不能强加于其他人，体现了孔子的处世原则；体现了孔子的教育思想，体现了教育的公平，以上这些思想都具有积极的影响和现实价值。体现了孔子提倡维护等级的思想，具有保守性。 答案C2解析综合解读材料中的含义，可以体会到阐述了一些看似相反的事情，这体现的是一种辩证法的思想，这和道家代表人物老子的思想特点是相符的。 答案A3解析
18、道家的顺应自然，儒家“仁”的思想分别体现人与自然、人与社会的和谐相处，故选D，答案D4解析荀子的思想既有儒家的礼的成分，也有法家的法的因素，说明了百家既争鸣又互相吸收的现象，故选B项。管仲开创法家学派，韩非子是法家的集大成者，不是孟子，排除A项；儒、法并用的思想在汉武帝时期才逐渐成为统治者的治国思想，故排除C项；D项不符合史实，排除。 答案B5解析由题干中的“皇帝被神圣化”“解释权则掌握在儒士型科层官僚手中”，可知是董仲舒的“君权神授”思想和儒家的独尊，故选C项。 答案C6解析四个备选项内容都属于董仲舒的思想，但题目里面董仲舒强调德和刑如天之阴阳两面，缺一不可，故选D项。 答案D7解析材料中“
19、教义之浸淫”指的是思想控制，“罢黜百家、独尊儒术”属于思想文化专制，故选A项。“雄主之布划”则是政治制度，B、C、D三项都是，皆排除。答案A8解析关键本题考查学生的理解分析能力。材料的核心意思是做学问必须儒、道、佛三家兼学，缺一则偏。故A项符合题意。答案A9解析A项“大学之道在乎格物以致其知”大意是：大学之道在于研究事物原理而获得知识，与材料大意一致，是正确选项。B项“存天理，灭人欲”大意是：维护封建道德规范和等级秩序，克制个人欲望。C项“自修则人不得以非理相加”是指：自己以君子的言行约束自己，行君子之为，则其他人就没有机会诋毁你。 D项指学者必须先立志。答案A10解析本题主要考查理学与心学的
20、知识，A项和C项只是王阳明的观点，D项只是朱熹的观点。 B项表述符合两者共同观点，故正确选项是B项。答案B11解析 贞节牌坊唐宋较少，可见唐宋对妇女的约束较小，而自元代以来，理学成为正统思想，妇女受到的道德束缚越来越大，到了明清格外严重。牌坊是统治者和民间共同宣扬程朱理学的见证，理学宣扬伦理禁欲，让封建礼教、贞节观念渗透到人的行为规范和心灵深处，导致节烈妇女人数的膨胀。 答案D12解析从材料看，儒学一直是少数士大夫垄断，而李贽则认为普通百姓占据了人口的大多数，一种思想学说要为大多数人服务，被大多数人所拥有，这既是对儒学被少数人垄断的批判，也是对儒学的发扬光大。 答案C13解析注意材料中的有效信
21、息“君子之为学以救世也”，说明其主张为社会实际服务，故D项符合题意。 答案D14解析注意题干材料中的关键信息“民权共和”，这与黄宗羲的“天下是天下人之天下”思想相符，故选D项。 答案D15解析本题考查理解分析能力。“墙内开花墙外香”突出强调中国古代科技成就对世界的影响。而对世界的影响十分巨大的是四大发明，故正确答案为A项。 答案A16解析考查中国古代四大发明。四大发明中涉及化学、矿物学等与道家有关的就是火药了，选择C项。 答案C17解析本题考查学生的识记、理解能力。根据题意可知，这应是数学方面的成就。A项是天文学方面成就；B项是数学方面成就；C项是农学方面成就；D项是医学方面成就。故选B。 答
22、案B18解析根据题干“隶书矣施之于徒隶也”分析，D项符合题干意思。A项不符合题干内容，B项史实错误。C项不符合题目内容，隶书出现的先后顺序颠倒。 答案D来源:学&科&网19解析C项中的字体是小篆，小篆是秦统一后规定的文字，但并不实用，大篆用的更加广泛。这就是说，先秦时就有了篆字。故C项正确。 答案C20解析根据题干所说郑绩在人物画论肖品中反映的是画家注重意境情趣，应该属于文人画的范畴，故应选择C项。 答案C21解析题干材料展现的是诗经“不为尊”、“是社会生活的真实写照”、“天子也能认真地听取来自民间的呼声”，这是先秦时代社会现实的文化反映，故选B项。A项错在“民主平等”，C项错在“浪漫主义”，
23、D项错在“大一统”，皆排除。答案B22解析明代时期，使人们“天收”“地管”“不自由”“不自在”的是封建伦理纲常，而不是君主专制思想。孙悟空追求的是个性解放，而不是追求民主平等。孙悟空的思想与“自我节制”相对立，也看不出注重气节和奋发立志，与拜金主义也没有联系。因此，本题该选A项。答案A23解析根据材料“法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据”，可推知此思想忽视法律的约束，认为“法律是人为的产物”，主张以人为中心，忽视了道德的作用，符合智者学派的思想，故选A项。答案A24解析孔子兴办私学，重视教育的教化作用。苏格拉底提出善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶是出于无知。他进一步指
24、出，教育对美德同样重要，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。答案D25解析由题干中的“局限于社会上层”可知，文艺复兴运动的群众基础不广泛，故D项正确。A项从题干中体现不出；文艺复兴是资本主义萌芽的产物，B项错误；C项不是题干所要说明的意思。答案D26解析图一是文艺复兴时期薄伽丘的十日谈，它通过故事的讲述，抨击封建道德和教会的禁欲思想，而图二红楼梦主要是反封建礼教，所以B项正确。答案B27解析把握经济基础决定上层建筑的原理，意大利文艺复兴兴起原因在其资本主义萌芽的发展，但随着新航路的开辟，贸易中心的转移，意大利资本主义萌芽逐渐衰败，文艺复兴运动开始衰落，故选A项。B项与题干材料无关，排除；C
25、项是原因但不是主要原因，排除；D项说法错误。答案A28解析马丁路德主张因信称义，否定教皇的权威，故选A项。宗教改革是人文主义的进一步发展，进一步解放了人们的思想，B项说法错误；C项说法与题干材料相悖，排除；D项说法与题干材料无关，排除。答案A29解析材料是说教皇不是宗教领袖，而是世俗君主，反教皇就是反世俗君主，实质上就是反封建。A项是表面现象；宗教改革既不是民主革命，也不是民族革命，B、C两项错误。答案D30解析宗教改革并未也不可能清除宗教对个人生活的影响，D项表述不正确，符合题意。答案D二、非选择题 （共40分，第31题：28分 第32题：12分）31. 答案: （1）分歧：“治国上”儒家强
26、调德治（礼治），法家强调法治。（2分） 变化：中央集权政治的发展；农耕经济和社会逐步走向繁荣；文化发展多元一体。（任意两点4分）（2）相似之处：都提倡个性的自由发展，反对权威。（2分） 不同作用：李贽的思想未对社会进步发挥重大的作用；文艺复兴促进了资本主义发展和近代科学的进步，从而推动了欧洲社会向近代资本主义过渡（或：推动了欧洲的近代化）。 （4分）（3）原因：缺乏形成个性自由的社会环境；中国处于封建社会末期，自然经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢；腐朽的君主专制制度的压制；文化专制与思想迫害等。（6分。每点2分，任答三点即可）（4）含义：披着宗教的外衣，没有跳出宗教神学的影响，但实质上强调
27、了人性，宣扬人文主义（3分）；借助古希腊、古罗马文化，宣传资产阶级思想文化。（3分）（5）深化：宗教改革继承了人文主义的提倡人性，主张个性自由；但更进一步强调因信称义、俗权至上、民族自由，全面挑战罗马教皇的权威；体现了宗教改革对人文主义的宣传从个人扩大到整个社会层面。（4分）32. 答案：（1）特征：两宋与明清时期的技术类成果都占主导地位；明清时期的实验成果减少、理论类科技成果比重上升。(4分，每条2分) （2）现象：城市中出现了娱乐场所，市民文化兴起；（2分）科学技术高度发展；（2分）不利因素：封建政治体制的束缚；自然经济占统治地位；科技发明（成果）难以推广；理学的束缚。（任答2点，共4分）版权所有：高考资源网()
