收藏 分享(赏)

2018版语文二轮 第5组 题型组合滚动练19 语用+文化常识+诗歌+文学类 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:302321 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:10 大小:49KB
下载 相关 举报
2018版语文二轮 第5组 题型组合滚动练19 语用+文化常识+诗歌+文学类 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共10页
2018版语文二轮 第5组 题型组合滚动练19 语用+文化常识+诗歌+文学类 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共10页
2018版语文二轮 第5组 题型组合滚动练19 语用+文化常识+诗歌+文学类 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共10页
2018版语文二轮 第5组 题型组合滚动练19 语用+文化常识+诗歌+文学类 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共10页
2018版语文二轮 第5组 题型组合滚动练19 语用+文化常识+诗歌+文学类 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共10页
2018版语文二轮 第5组 题型组合滚动练19 语用+文化常识+诗歌+文学类 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共10页
2018版语文二轮 第5组 题型组合滚动练19 语用+文化常识+诗歌+文学类 WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共10页
2018版语文二轮 第5组 题型组合滚动练19 语用+文化常识+诗歌+文学类 WORD版含解析.doc_第8页
第8页 / 共10页
2018版语文二轮 第5组 题型组合滚动练19 语用+文化常识+诗歌+文学类 WORD版含解析.doc_第9页
第9页 / 共10页
亲,该文档总共10页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、题型组合滚动练(十九)语用文化常识诗歌文学类(分值:48分,建议用时:45分钟)一、综合运用1下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)() 【导学号:74364219】古代那些记录“旅游路线”的书籍不仅起到了旅行指南的作用,更诱发出许多人出游的热情和决心。明末文学家王思任读了张肃的台游草,立刻投袂而起,收拾好行李坐船览胜去了。你纵使有运斤成风的臂力,也举不起这重若千斤的巨石。特朗普确实是一位企业家,但因此就说他不懂外交,显然是一种牵强附会的说法。在美国懂外交的总统当得又怎么样?关键在于那一批辅佐的大臣和师爷会怎么做。如今,大多数家长对孩子百般呵护,孩子犯了错,他们也是睁只眼闭只眼,

2、这种犯而不校的态度,必将为孩子的成长埋下隐患。这种典型的有法不依、执法不严的现象,损害了法律的权威性,长此以往,势必愈演愈烈,尾大不掉。中国海军在南海举行的军演,展示出新时期中国军人保家卫国的勇气和决心,即使马革裹尸,也要捍卫主权。ABC DC投袂而起:投袂,挥动袖子。形容精神振作,立即行动起来的神态。使用正确。运斤成风:挥动斧头,风声呼呼。比喻手法纯熟,技术高超。不合语境。牵强附会:把本来没有某种意义的事物硬说成有某种意义。也指把关系不大的事物勉强地扯在一起,加以比附。使用正确。犯而不校:别人触犯了自己也不计较。不合语境。尾大不掉:旧时比喻部下的势力很大,无法指挥调度。现比喻机构庞大,指挥不

3、灵。不合语境。马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人战死沙场。使用正确。2下列各句中,没有语病的一句是(3分)() 【导学号:74364220】A由国际奥委会首次选拔了10名难民运动员组成代表团参加里约奥运会,以此向所有难民传递“希望”的信息。B对于我们学生而言,每一次考试都是考验我们意志品质和学习效果的时候,我们与其用恐惧、厌恶、麻木的情绪去面对这必然来临的时刻,不如以平静、欢喜、积极的态度来迎接它。C日前,我市提出“延续历史文化血脉,引领未来发展方向”为目标,号召全市人民为创建一个传统与现代共融的城市而努力。D随着生活水平的日益提高,中国社会正在由“吃饱”向“吃健康”转变,在这一进程中,能

4、否保证公众的食品安全,让老百姓吃得放心,很大程度上取决于政府的执政水平。DA项,成分残缺,可以将“由”去掉;B项,搭配不当,首先是主宾搭配不当,“考试”不能搭配“时候”,其次是动宾搭配不当,“考验”不能和“学习效果”搭配。C项,句式杂糅,应为“提出目标”或“以为目标”。3下面语言表达得体的一项是(3分)()A值张老师的令郎结婚之际,我们办公室全体人员集体制作了一段视频,向他全家表达了诚挚的祝福。B淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销,我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格,发现并没有便宜多少。C刚刚接到出版社寄来的论著样书,我匆匆打开,看到扉页上印着几位编者的姓名,我的名字也忝列其中。D李教授

5、出院了,小王在电话里对他说:“欣闻您康复出院,特表示衷心祝贺,不知您何时来上班?”CA项,“令郎”用来表达对对方的尊敬,不能用于第三方;B项,“垂询”敬辞,不能用于自身;D项,应该用口头语。4下列对古代文化常识的解说,不正确的一项是(3分)() 【导学号:74364221】A“字”是古代人成年后在本名之外另取的一个与本名含义相关的别名,以表其德。凡人相敬而呼,必称其表其德之字。B豪右,汉以“右”为上,故称“豪右”,原指西汉时出现的占有大量田产的豪族,后指富豪家族、世家大户。C赠官,指古代朝廷对功臣的先人或本人死后追封爵位官职,所赠的官职一般比该人生前的官职高。如“赠太保”。D古代与官职调动有关

6、的词语中,“擢”“进”表罢免官职,“起”“拜”表授予官职。DD项,“擢”“进”表提升官职。5在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 【导学号:74364222】为什么要读书?一位母亲是这样跟她的儿子说的,孩子,我要求你读书用功,_,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。_,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。无论成绩好坏,请相信:每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花,开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。相信孩子,静等

7、花开。也许你的种子永远不会开花,_。_【解析】本题考查语言表达简明、连贯的能力。回答这个问题,要关注语段的意思和横线前后语句的具体内容。处,由后面“而是因为”可知,该空结构上应填“不是因为”;由后面“无论成绩好坏,请相信”可知,内容上该空与成绩有关。处后面的三句话阐释了选择有意义、有时间的工作对你的好处,由前面“选择有意义、有时间的工作”和后面的“当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严”可推断该空应填“当你的工作在你心中有意义”。处,由前面“也许你的种子永远不会开花”可推断该空填种子永远不会开花的原因,并且表达对孩子的肯定。【答案】不是因为我要你跟别人比成绩当你的工作在你心中有意义因为

8、他是一棵参天大树(每句2分)6下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。(5分)近几年来,全国高温日数逐渐增加,国内外很多科学家认为,气候变暖的原因主要是人类活动排放了大量温室气体,导致全球变暖成为常态。如果不能有效控制温室气体排放,人类的前景势必一片灰暗,因此,在日常生活中,我们要随手关灯、避免开车,只有衣食住行勤俭节约,才能遏制气候变暖的趋势。不能有效控制温室气体排放,人类前景也不一定会一片灰暗。_。_。【答案】随手关灯、避免开车,不一定就能有效控制温室气体排放衣食住行勤俭节约,不一定能遏制气候变暖的趋势二、古诗文阅读阅读下面这首诗,完成78题。(11分) 【导学号:74

9、364223】眼中元好问眼中时事亦纷然,拥被寒窗夜不眠。骨肉他乡各异县,衣冠今日是何年?枯槐聚蚁无多地,秋水鸣蛙自一天。何处青山隔尘土,一庵吾欲送华颠。【注】元好问:金末元初著名诗人,金亡后拒绝仕元。7下列对本诗的理解不正确的两项是(5分)()A首联上句写诗人眼中时事纷然,下句写诗人因为夜晚天气寒凉而拥被难眠,可见诗人处境凄苦。B颔联中“衣冠今日是何年”写出了时间的流逝。此句意蕴丰富,与桃花源记中“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”有相似的意境。C颈联中“枯槐聚蚁无多地”使用了典故,借南柯梦中的槐安国蚁民影射现实百姓“无多地”用以安身立命的情况。D尾联“何处青山”指的是人向往的生活的地方,其特

10、点是“隔尘土”,即远离尘世纷扰;“华颠”是说头发白了,指年老。E元好问“诗似杜甫”,其诗歌风格沉郁苍凉。全诗将批判意识与悲怆情怀相融合,使诗作增加了历史深度。ABA项,诗人“拥被难眠”主要是因为“时事纷然”,诗人忧国忧民无法成眠,而非因“天气寒凉”;B项,“衣冠今日是何年”是言国破家亡,改朝换代,与桃花源记中“问今是何世”表现人们与世隔绝,不知时间流逝的意思完全不同。8本诗表达了诗人的哪些思想情感?请分析。(6分)_【解析】此诗情绪感伤凄凉,且末尾明言归隐的愿望,当为金亡国以后,诗人晚年之作,表达亡国之痛。颈联,自嘲式的自比,在战乱之后,亲朋云散,知音零落,相与交接者甚少,自己也变成坎井之蛙,

11、于是诗人想到避世隐居。【答案】“眼中时事亦纷然,拥被寒窗夜不眠”写时事纷然,诗人寒夜不眠,进而想到骨肉分离,追问“衣冠今日是何年”,表达了亡国之痛;“枯槐聚蚁无多地”指百姓流离失所,无立身之地,表达了对百姓的同情和悲悯;“秋水鸣蛙自一天”“何处青山隔尘土,一庵吾欲送华颠”写诗人以“秋水鸣蛙”自比,只愿自守一片天地,想要寻找与世隔绝的青山,度过余生,表达了归隐之情。(每点2分)三、文学类文本阅读阅读下面的文字,完成911题。(14分) 【导学号:74364224】南墙根儿北墙根儿袁省梅保斤抓着麻绳要闪出门楼时,儿子的话硬邦邦地追撵了过来,嚷嚷:“戏园子门口不让你坐啊,哪个欠你拾那点柴?”保斤听出

12、儿子的话头话脑里满是埋怨,可他没停下脚,心说,我晓得你不欠,做饭有电磁炉,取暖有小锅炉,可拾拾捡捡个柴,不是能省个电吗?电又不是不要钱。儿子看保斤没停下脚,就追了出去,喊:“今儿个大嘎子对象来哩,你就不能少去一天地里?”保斤只好转身回来。儿子又撵着保斤说:“戏园子门口堆子爸能坐二孬爸能坐,你就不能坐?就那二亩地能打几颗粮?还老去老去,让村里人都笑话我说我养不起你,孙子都要娶媳妇了,还让你去地里。”保斤想说他胳膊腿好好的,坐戏园子门口才是受罪哩。张开嘴时,却只吐出了一团烟雾,灰白白的罩住了他的脸。儿子看保斤不言语,嘴软了些,还是劝他去戏园子门口闲坐去,说:“有我和大嘎子挣钱哩,咱这光景也好过了,

13、那二亩地能收多少算多少,我和娃一月工资就买咱一年口粮哩,不只顾在庄稼上费心思。”保斤黑着脸,心想挣钱再多,哪能丢了地?南门前下牛坡那两块地,可都是好地,种啥收啥,分地时多少人眼红哩,现在就都让撂荒了?保斤没说。不知从什么时候开始,保斤和儿子在一起,只有儿子一个人说话。儿子催保斤换上干净衣服去戏园子门口闲坐去。儿子说:“堆子爸不到六十就啥活儿也不干了,一天坐在戏园子门口。二孬爸不也是?他都坐个啥意思?不就是给羊凹岭人看哩嘛?不就是显摆他娃的光景好过哩嘛?你也去坐嘛,热了坐南墙根儿,冷了咱挪北墙根儿,让人都瞅瞅,咱这光景也好过哩。”保斤还是不言语,心说大嘎子对象要来,不能灰头土脑的见人家娃,地是去

14、不成了,那就去戏园子门口踅踅去。戏园子门口坐了好多人,二孬爸堆子爸果然在。每个人的神情都像这深秋的阳光般慵懒,松散,苍老。就是二猪爸也是这种模样。二猪在地里养了几十头猪,整天忙得顾了东顾不了西,却非要叫他爸坐戏园子门口去。有人扔过来一个硬纸板,保斤挤着坐了。他们就说老东西你可舍得闲坐啊?说准备给娃干到死啊你?说你挣多少是个够啊?人家娃光景好过了,咱冷了坐这北墙根儿热了坐那南墙根儿,娃脸上光彩了,咱也享了福了,多好的事。保斤讪讪笑着,可屁股下的硬纸板还没暖热,他就坐不住了。这么好的天,能拾一大捆柴哩。前几天说的浇地,也该看看排上了没?快霜降了,柿子萝卜都该收了。保斤一下子想起来一大堆活儿,屁股下

15、就觉得烤着火般,坐得难受。抬屁股要走时,二孬爸说:“猴屁股坐不住金鸾殿,受苦的命!”保斤嘎嘎笑笑,一晃一晃地走了。保斤背着一捆柴从地里回来时,媒人领着给大嘎子介绍的女孩儿刚好也进了门。儿子把保斤堵在门口,叫他去外面避一避,不耐烦地说:“你瞅你你瞅你,叫你去戏园子门口闲坐去,你又去地里了,看你这一身土人家女娃见了不笑话我?”孙子对象没说成,儿子绷起一张黑脸,埋怨保斤,说都是他闹的。说他一天到晚地里跑,影响了一家人的名声。最后恼恼地撂下一句话,说:“老人就该有个老人样,热了坐南墙根儿冷了坐北墙根儿,叫人都看着多好,娃娃孙子脸上也都跟着光彩。”保斤不明白孙子的对象没说成,咋跟他有关系?他胳膊腿好好的

16、咋就不能去地里了?坐南墙根儿北墙根儿等死咋就给娃娃孙子脸上添了光彩了?想是这么想的,可保斤没有问儿子。第二天,又是个好天气,羊凹岭的人都看见保斤早早地就坐在戏园子门口的北墙根儿下,袖着手,眯着眼,跟个秃鹫般一动不动。时间久了,保斤身后的墙上竟磨出了一块黑黑的影子。细细看去,南墙根儿北墙根儿的墙脚处有好多黑影子,一团一团的。选自21世纪中国最佳小小说(20002011)9下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A小说的语言质朴而传神,如“儿子的话硬邦邦地追撵了过来”用拟人的修辞形象地表现了儿子对保斤的强烈不满和急于劝阻保斤出门的情状。B文中二孬爸嘲笑坐不住墙根儿的保斤是

17、“猴屁股坐不住金鸾殿,受苦的命!”,这说明他很享受这种冷了坐北墙根儿热了坐南墙根儿的闲适生活。C保斤原本是不愿意去坐墙根儿的,但孙子对象没说成,儿子一直埋怨保斤不去坐墙根儿给孙子脸上添光彩。因此他最终顺从儿子的要求,成了戏园子门口南北墙根儿的常客。D保斤是个惯于劳作的老农,虽然家里并不需要他去干活儿挣钱,但他仍然坚持拾柴种地,保持着勤劳节俭的生活习惯和对土地、对劳动的热爱。B本题考查理解文章内容的能力。B项,“这说明他很享受这种冷了坐北墙根儿热了坐南墙根儿的闲适生活”理解错误,从文中看,老人们坐在这里表面是享清福,实则是活受罪。10小说多次写到儿子的话,也写了其他人的话,唯独让保斤始终“不言语

18、”,这样安排有何意图?请简要分析。(5分)_【解析】本题考查把握作者写作意图的能力。分析作者安排保斤不说话的意图,可从人物形象入手。从文章来看,在那样的环境中,保斤与儿子及其他人没法交流,由此可以看出他的内心是孤独的,不说话更体现了他的苦闷和无奈。文章中主要通过心理活动表现保斤,如“心想”“心说”等,由此可知,他是一个内敛而沉默的人。面对儿子的“孝顺”,他无话可说,他只能用这样的方式来表示抗议,这样使得小说的悲凉气氛更为浓郁。【答案】更能体现保斤内心的孤独。保斤始终不言语,并不是他没有话说,而是他没法与儿子以及其他人交流,他们不理解,也没考虑他的想法和感受。有助于表现保斤沉默内敛的性格。将外部

19、的语言转化为“心想”“心说”等心理活动,更有助于表现其思想观念和心理感受,也表现了他沉默的性格。有助于突出保斤的无奈和苦闷。让保斤的不言不语与儿子的不断催促、唠叨、埋怨和其他人的善意嘲讽形成鲜明对比,在不说与说的对比之间突显其苦闷。增添了小说的悲凉意味。保斤的不言语是一种无声的坚持和抗议,也是一种无奈的隐忍和妥协。一个只是不想闲坐等死,只是不想荒废土地,只是想以自己的方式为家庭尽一份力的老人,面对儿子的“孝顺”,能说什么呢?(答出一点给2分,其中“意图”1分,“分析”1分;答出两点给5分,意思对即可)11小说以“南墙根儿北墙根儿”为题目,可谓匠心独运,请结合文本分析其妙处。(6分)_【解析】本

20、题考查鉴赏小说标题的能力。从文章的内容来看,羊凹岭的老人们都在戏园子门口的南墙根儿北墙根儿闲坐着,这里是他们的主要活动场所;但从文中“每个人的神情都像这深秋的阳光般慵懒,松散,苍老”可以看出,这里其实是孤独落寞的老年生活的象征。从结构上来看,儿子让保斤去墙根儿坐着,但保斤不想去,父子的矛盾围绕此展开,墙根儿贯穿始终,是行文的线索。故事发生在乡村,这样的标题也洋溢着浓郁的乡土气息。从表达效果来看,设置悬念,更能吸引读者。【答案】交代了人物活动的地点。戏园子门口的南墙根儿北墙根儿是羊凹岭的老人们生活的主要场所,在墙根儿闲坐是他们生活的主要内容。是行文的线索。父与子之间的矛盾冲突主要是围绕着去不去戏园子门口的南墙根儿北墙根儿展开的,儿子的要求和责备、保斤的抵触和最后的妥协,都离不开墙根儿。象征着一种孤独落寞、了无生机的老年生活。羊凹岭的老人们为了成全儿子的“孝心”,彰显家庭的富足,年纪并不算老就不得不到南墙根儿北墙根儿去闲坐养老、打发时日,过着慵懒而毫无生气的生活,看似享清福,实则活受罪。洋溢着浓郁的乡土气息,与小说的内容和富有乡土气息的语言风格和谐一致,相得益彰。设置悬念。在南墙根儿北墙根儿究竟发生了什么?吸引人一探究竟。(答出一点给2分,其中“妙处”1分,“分析”1分;答出任意三点、意思对即可)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3