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专题22线面角大题专练B卷——2023届高考数学二轮专题重难点.docx

上传人:高**** 文档编号:30194 上传时间:2024-05-24 格式:DOCX 页数:19 大小:2.52MB
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资源描述

1、专题22线面角大题专练B卷1. 如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,且,为的中点,是棱的中点,底面证明:平面在线段不含端点上是否存在一点,使得直线和平面所成角的正弦值为若存在,求出此时的长若不存在,说明理由2. 如图,在四棱锥中,底面是边长为的菱形,平面平面,点为棱的中点在棱上是否存在一点,使得平面,并说明理由;当二面角的余弦值为时,求直线与平面所成的角3. 如图,在三棱锥中,平面平面,若为的中点证明:平面;求异面直线和所成角;设线段上有一点,当与平面所成角的正弦值为时,求的长4. 如图,是的直径,是圆周上不同于、的任意一点,垂直所在的平面,四边形为平行四边形求证:平面平面若,求直线与平面所成角

2、的正弦值5. 如图,四棱锥中,底面是直角梯形,侧面,是等边三角形,是线段的中点求证:求与平面所成角的正弦值6. 在四棱锥中,平面,底面四边形为直角梯形,为中点求证:;求直线与平面所成角的正弦值7. 如图,在四棱锥中,已知四边形是边长为的正方形,点在底面上的射影为底面的中心,点在棱上,且的面积为若点是的中点,证明:平面平面在棱上是否存在一点,使得直线与平面所成的角的正弦值为若存在,求出点的位置若不存在,说明理由8. 如图,四棱锥的底面是直角梯形,当时,证明:;当平面平面时,求与平面所成角的正弦值答案和解析1.【答案】解:取的中点为,连接,因为为的中点,所以,又因为,所以,所以四边形为平行四边形,

3、所以,又因为平面,平面,所以平面由题意得:,所以四边形为矩形,又平面,如图建立空间直角坐标系,则,设平面的法向量为,则,即,不妨设,可得,设,有,解得舍或,可得,所以2.【答案】解:在棱上存在点,使得平面,点为棱的中点理由如下:取的中点,连接、,由题意,且,且,故AE且所以,四边形为平行四边形所以,又平面,平面,所以,平面;由题意知为正三角形,所以,亦即,又,所以,且平面平面,平面平面,平面,所以平面,故以为坐标原点建立如图空间直角坐标系,设,则由题意知,设平面的法向量为,则由令,则,则,易知平面的法向量,二面角的余弦值为,解得由于平面,所以在平面内的射影为,所以为直线与平面所成的角,由题意知

4、在中,从而,所以直线与平面所成的角为3.【答案】解:证明:,平面平面,平面平面,平面,平面解:,为的中点,又平面,、两两垂直,如图,分别以,为轴,轴,轴的非负半轴,建立空间直角坐标系,异面直线和所成角为设为平面的法向量,即,设,设与平面所成角为,舍,的长为4.【答案】解:因为是的直径,所以,因为垂直所在的平面所以平面,因为四边形为平行四边形,所以,所以平面,所以因为,平面,所以平面,因为所以平面因为平面,所以平面平面由得平面,以,所在直线分别为轴,轴,轴建立如图所示的空间直角坐标系,易知,则,设平面的法向量为由,得,不妨令,则,所以记直线与平面所成的角为,则,所以直线与平面所成角的正弦值为5.

5、【答案】解:因为侧面,平面,所以又因为是等边三角形,是线段的中点,所以因为、为平面内两条相交直线,所以平面,而平面,所以;以为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系则,所以,设为平面的法向量由,得令,可得设与平面所成的角为,则,所以与平面所成角的正弦值为6.【答案】证明:因为平面,平面,所以,又,如图,建立以为原点,所在直线为轴,所在直线为轴,所在直线为轴的空间直角坐标系由已知,所以,又为中点,所以所以,所以,所以解:设平面的法向量为,则,即,令,得,故直线与平面所成角的正弦值为7.【答案】解:证明:点在底面上的射影为点,平面,四边形是边长为的正方形,即:,又,点是的中点,同理可得:,又,且,平面,平面,又平面,平面平面如图,连接,易知,两两互相垂直,分别以,为轴,轴,轴建立空间直角坐标系,则,假设存在点使得直线与平面所成的角的正弦值为,点在棱上,不妨设,又,设平面的法向量为,则,令,则,又,设直线与平面所成的角为,则,即,解得:或不合题意,舍去,存在点符合题意,点为棱上靠近端点的三等分点8.【答案】证明:取的中点,连接,过作于,四边形是矩形,又,故CD,又,又,平面平面,又平面,解:过作于,为的中点,平面平面,平面平面,平面平面,由,可得,故AF,以为原点,以为轴,以为轴,以平面的过点的垂线为轴建立空间直角坐标系,则,设平面的法向量为,则,即,令可得,与平面所成角的正弦值为

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