1、高考资源网（） 您身边的高考专家第六单元 当今世界政治格局的多极化趋势一、选择题(每小题1分，共22分)1.下图是中国画家黄远林的一幅反映战后美国对欧活动的漫画黄鼠狼给鸡拜年。有人说：“美国的活动达到了一箭几雕的目的。”这里的“几雕”是指 ()解析：图片揭示的内容是二战后美国的马歇尔计划，这一计划没有确立美国在国际金融领域的支配地位，故排除。答案：B2二战后美国总统杜鲁门指出：“世界已分为极权政体和自由国家两个敌对堡垒。”他把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是()A社会制度的性质 B社会经济发展水平C在国际舞台上的作用 D是否推行霸权政策解析：材料中杜鲁门所说的“极权政体”是指以苏联为首的社会主
2、义国家；“自由国家”是指资本主义国家。B、C、D三项结论不符合题意。答案：A3有学者如此评价二战后初期美国政府的一项举措：“美国统治当局似乎找到了一种途径，把遏制共产主义的计谋与制造商、出口商的热情融为一体。一箭双雕，成了真正的受益者。”这项“一箭双雕”的举措是()A建立布雷顿森林体系 B提出“杜鲁门主义”C实施马歇尔计划 D建立“北约”组织解析：本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识证明历史观点的能力。从“把遏制共产主义的计谋与制造商、出口商的热情融为一体”等信息可以看出，题干材料指的是美国“冷战”政策在经济方面的表现。A、B、D三项结论与题干材料含义不符。答案：C4.漫画红色之子摆脱了
3、立场的限制，使“冷战”时期东西方两种主义的斗争脱离了正邪之战的窠臼。当时，两种主义争夺的焦点在()A拉丁美洲B东亚C西欧D东欧解析：本题考查学生分析理解能力。漫画涉及“冷战”时期，当时美苏争夺的焦点在东欧。答案：D5苏联消息报和真理报在杜鲁门主义发表后的第三天和第四天，就分别发表社论，指出这是“帝国主义扩张政策”。这是因为“杜鲁门主义”()A表明了美国公开放弃同苏联合作，标志着“冷战”正式开始B表明美国要发动对苏联等社会主义国家的武装进攻C实质是马歇尔计划D标志着美苏两极格局最终形成解析：“杜鲁门主义”是美国正式宣布与苏联对抗的开始，是“冷战”开始的标志，说明反法西斯同盟正式解体。答案：A62
4、010年4月，波兰总统卡钦斯基一行90余人因飞机失事而不幸遇难。下列历史事件与波兰直接有关的是()马歇尔计划东欧剧变北约组织成立华约组织建立A BC D解析：本题考查学生调动和运用知识说明历史结论的能力。在两极格局下，波兰属于东欧社会主义国家，故两项结论与之直接相关，两项结论不符合题意。答案：C7“欧洲的局势很是严重我们的政策是不反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱，美国政府应用科学尽力缓和局势。”与材料直接相关的措施是()A提出“杜鲁门主义” B推行马歇尔计划C组建北约 D成立经互会解析：本题考查学生解读材料信息和调动、运用所学知识分析判断问题的能力。从材料可知，相关的措施
5、是美国在西欧实行的经济上的措施。A项是美国的政治上的政策，不符合题意；C项是军事上；D项是以苏联为首的社会主义阵营针对美国马歇尔计划的经济上的对策，也不符合题意。答案：B8一本史书描述：“联合国安理会召开紧急会议，介入此次冲突，这是联合国成立以来的第一次军事联合行动，也是冷战的最佳范例，美苏两强在遥远的国度进行军事对抗。”这次事件是指()A朝鲜战争 B柏林危机C古巴导弹危机 D伊拉克战争解析：从题干中得知这场战争与美苏的两极对抗有关，而且是联合国成立后第一次授权的军事行动，所以这场战争应该最接近联合国成立的时间(1946年)。由此判断应该是朝鲜战争(19501953年)。柏林危机(1958年)
6、、古巴导弹危机(1962年)、伊拉克战争(1991年)，时间较晚，而且柏林危机和古巴导弹危机联合国并没有授权进行军事联合行动。答案：A9在朝鲜半岛局势再度紧张之际，2010年7月21日美国国务卿希拉里在当地官员的陪同下与先期抵达的国防部长盖茨一起慰问“前线”官兵，并听取有关朝鲜动向的汇报。20世纪引发朝鲜半岛南北分裂的主要原因是()A朝鲜半岛南北方两种社会制度的对立B帝国主义分而治之的政策C日本投降后苏美两国军队入驻朝鲜D1953年朝鲜停战协定的规定解析：本题考查学生的分析能力。朝鲜半岛南北分裂是由于二战后美苏以北纬38度线为界分别占领朝鲜半岛和接受日军投降。答案：C10欧共体是西欧国家推行经
7、济、政治一体化，并具有一定超国家机制和职能的国际组织。它的形成被称为“凤凰涅槃”“浴火重生”。对其“涅槃”“重生”起了关键作用的因素是()A美国力促西欧联合B法德两国政治家的远见卓识C苏联的威胁D西欧经济的恢复和发展解析：法德两国是欧洲近代以来的宿敌，两国政治家的和解是推动欧洲一体化进程的关键因素。答案：B11.右图是苏联某历史时期发布的宣传画“华盛顿的和平鸽”，这幅画揭示了() A美国推行“冷战”政策的实质B古巴导弹危机的根源C美苏间军备竞赛的本质D苏联霸权主义野心解析：本题考查学生透过现象认识美国“冷战”政策的实质。“和平鸽”的内脏是“美国导弹”，揭示了二战后美国和平政策的虚伪性。答案：A
8、12.右图是某同学在学习20世纪70年代世界历史的过程中制作的一幅示意图。下列对该图的认识不正确的是()A西欧、日本迅速崛起，资本主义世界在经济上形成了三足鼎立之势B西欧和日本取得了同美国平等的地位，两极格局被三足鼎立局面取代C世界经济政治多极化的趋势加强D美国实力相对下降解析：该示意图说明西欧、日本的经济实力上升，资本主义世界经济格局发生了重大变化，预示着国际经济政治多极化趋势的加强和美国实力的相对下降，但西欧和日本并没有取得同美国平等的地位。两极格局的结束是因为苏联解体，并没有被三足鼎立局面取代。答案：B1320世纪六七十年代，美苏短暂的首要地位让位于一种新的多元化社会。出现这一变化的原因
9、不包括()A中国国际地位提升B美、日、西欧三足鼎立局面开始形成C不结盟运动的兴起D苏联、东欧放弃社会主义制度解析：本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析历史结论的能力。题目考查的是20世纪六七十年代出现多极化趋势的原因。A、B、C三项结论与题意相符，D项结论时间与题目要求不符。答案：D14法国和德国是两个宿怨深厚的邻居，在二战以前的1100多年中，他们一共打了200多场战争。历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。这种“政治智慧”是()A认识到自己的人民是永不放弃、永不屈服的人B自力更生，以经济建设为中心C一定要不断完善民主和法制D
10、法德和解，开始欧洲一体化的探索解析：本题揭示了欧洲一体化进程的历史原因，即在法德和解的基础上，吸取历史教训，避免战争悲剧重演。答案：D151961年9月，南斯拉夫总统铁托说：“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候，当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时，我们选择了一条艰苦的道路。”这番话反映了()A两个阵营开始对立B多极化世界格局开始形成C不结盟运动正在兴起D“冷战”出现解析：“不同两个对立阵营的国家集团结盟”，体现了不结盟运动的宗旨和原则，即奉行非集团、不结盟的政策。答案：C16下列三幅图片反映出的共同问题是()A世界日益成为不可分割的整体B经济区域集团化
11、趋势加强C西欧、日本努力改善与发展中国家的关系D世界格局向多极化方向发展解析：本题考查学生对20世纪六七十年代世界多极化趋势的准确认知。图片中的欧共体成立、日本经济的崛起及不结盟运动的兴起等事件标志着在美苏两极之外，世界多极化趋势的出现。答案：D17下面两图分别是法国共产党人张贴的宣传画和欧洲的一幅宣传画。它们揭示的共同主题是 A1929年经济危机爆发后，美国对欧洲国家提供贷款B在经济全球化进程中，美国主宰着世界经济霸权C二战后初期，美国向东欧社会主义国家提供经济援助D第二次世界大战后，美国推行“欧洲复兴计划”解析：根据图片信息我们可以得出，美国通过贷款等手段扶持欧洲国家发展，但对各国的援助不
12、均衡，引起了欧洲国家对未来发展方向的思考。答案：D18法国总统萨科齐曾提出“相对大国时代”的新观念：世界财富出现了前所未有的“重新平衡”过程，多边政治和经济机构改革势在必行，在未来三、四十年，我们将进入“相对大国”时代。对“相对大国时代”的准确解读是()质疑美国“一超独霸”的地位倡导世界多极化和国际关系的民主化欧洲是多极世界中最有活力的一极认可正在崛起的新兴经济发展国家ABC D解析：“相对大国时代”既是对美国“一超独霸”局面的否定，也是对多极化国际的憧憬，因此是正确的，亚洲的中印是未来多极化格局中最活跃的，是错误的。答案：D19王平同学在课外阅读的时候，在一篇文章中看到：俄罗斯科学院一名院士
13、说“将苏联送进停尸间的不是别人，而是我们苏联人自己”，那么，导致苏联解体的根本原因是()A戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策B西方“和平演变”政策C民族矛盾尖锐D苏联体制僵化成为生产力发展的障碍解析：本题考查学生对苏联解体原因的分析能力。苏联解体是斯大林时期形成的高度集中的政治经济体制的弊端所致，戈尔巴乔夫的错误改革及西方的“和平演变”都起了“推波助澜”的作用。答案：D20有人认为从文明的角度来看，未来的世界将是一个“春秋战国时代”的世界。假如你赞成该观点的话，那么你认为决定未来这种“春秋战国时代”的世界的决定性因素应是()A明智的外交政策B与第三世界的关系C国家综合国力的强弱D区域性政治经
14、济的集团化解析：本题主要考查两极格局结束后世界格局的变化问题。春秋战国时代的典型特征是诸侯分裂割据，群雄并起，故题干中人们认为的格局应是多极化格局，其决定性因素应是国家综合国力的强弱。答案：C21.某文章在分析当今国际格局时采用了一个示意图(如右图)，该图反映了当今世界格局“一超多强”的趋势，天平的一边如果是美国，那么另一边应是()A日中俄印B法德英日C欧日俄中D亚非拉美解析：当今世界出现了一超多强的趋势，其中美国是唯一的超级大国，欧日俄中是几个力量中心，法国、德国、英国还不能单独成为世界的一极，故B错误。印度或非洲及拉美虽然正在崛起，但未能形成“一极”，故A、D两项错误。答案：C22.201
15、0年3月8日，位于巴基斯坦东部城市拉合尔的巴联邦调查局大楼遭到自杀式炸弹袭击，造成至少11人死亡、60人受伤。国际社会对此纷纷表示谴责。这不能说明()A当今世界的反恐任务严峻B恐怖主义严重威胁世界和平C恐怖主义活动不得人心D恐怖主义导致世界动荡不安解析：本题考查迁移理解能力。“冷战”结束后，国际恐怖主义呈现泛滥趋势，对世界和平和地区安全造成了严重威胁。这也说明当今世界反恐任务依然严峻。从国际社会纷纷表示谴责可以得出恐怖主义不得人心的结论。D项所说夸大了其影响。答案：D二、非选择题(第23题12分，第24题19分，第25题15分，第26题13分，27题19分，共78分)23.2010年10月3日
16、，德国在不来梅举行统一20周年纪念仪式。总统克里斯蒂安武尔夫出席发表演说，在庆贺统一的同时强调团结。1989年11月9日，屹立了28年的柏林墙坍塌，标志着东西柏林合并、两德统一。德国首都柏林在第二次世界大战以后被分割为东柏林与西柏林，东德为了隔绝东德人民投向西德，于是沿着边界在己方的领土上建立围墙，将西柏林整个包围起来。柏林墙长约155公里，高约3至4米，于1961年开始建造。一开始以铁丝网为材料，后被换成更为坚固耐久的砖墙。请回答：(1)柏林墙的建立说明的本质问题是什么？推动1989年柏林墙坍塌的主要原因是什么？（6分）(2)德国人民纪念柏林墙坍塌的原因是什么？结合我国的实际，你对此有何看法
17、？（6分）解析：本题以德国纪念统一20周年为切入点，考查有关柏林墙的知识。第(1)问结合所学知识回答即可；第(2)问应从统一的意义的角度谈谈个人看法，同时要结合我国台湾问题进行分析。答案：(1)本质：柏林墙是美苏两个超级大国“冷战”的产物。原因：东欧剧变，东德变成资本主义国家，东西德社会制度趋于一致；苏联国内矛盾复杂，放弃对东德的控制。(2)原因：纪念国家的统一。看法：国家统一是历史发展的必然趋势，是人心所向；解决台湾问题，实现祖国的完全统一是海峡两岸人民的共同愿望，祖国统一大业一定能够实现。24第二次世界大战以来，美苏关系的变化对世界产生了巨大的的影响。阅读下列材料，回答问题。材料1：美苏“
18、冷战”虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏“冷战”是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的“冷战”，而在亚洲则充满了火药味。冷战风云世界知识出版社材料2：有一种观点认为，“苏联的极权主义、共产主义意识形态的扩展以及斯大林的偏执狂是冷战产生的根源，美国是为了对付苏联威胁才不得不做出必要的反应而采取遏制政策的。”材料3：1947年，苏联在参加马歇尔计划的讨论时，指责该计划使“欧洲各国必将落入被监督国家的地位”，因而拒绝接受。1991年，苏联领导人却公开呼吁美国等西方国家对苏联实施“新的马歇尔计划”，甚至连国内的经济改革和发展计划也邀请美国等国家帮助制定。(1)根
19、据材料1，美苏两国“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味”的具体表现有哪些？(8分)(2)你同意材料2中的观点吗？说明你的理由。(5分)(3)据材料3和结合所学知识回答，苏联发生这一变化的主要原因有哪些？(3分)(4)结合上述材料，二战后美苏两国关系的变化对世界格局产生了怎样的影响？(3分)解析：第(1)问解答本题需从“冷战”的含义入手，是指除直接武装对抗(热战)以外的一切敌对形式；结合所学知识回答即可。第(2)问要注意材料2的立场是为美国做辩护，回答时主要从美苏“冷战”的原因入手即可。第(3)问可联系苏联经济改革的失败、马歇尔计划对西欧成功的援助等说明苏联政策变化的理由。第(4)
20、问要从两极对峙格局向多极化方向发展的角度归纳影响。答案：(1)欧洲“冷战”：美国“杜鲁门主义”；马歇尔计划；建立北约组织；遏制苏联；苏联和东欧联合起来针锋相对，成立情报局、经互会、华约组织。两大军事政治集团在欧洲全面对峙。亚洲热战：发动或参与了朝鲜战争和越南战争，严重破坏了世界和平。(2)不同意。理由：二战后美苏失去了战时合作的基础；美苏两国社会制度和意识形态的对立；美苏两国的猜疑和不信任；美国积极推行霸权主义，积极反苏、反共。(3)马歇尔计划的实施对西欧经济的恢复和发展起了重要作用；国内政治经济形势的恶化；“苏联模式”严重束缚了生产力的发展。(4)形成了以美苏争霸为主要特征的两极格局；苏联解
21、体，两极格局瓦解，世界朝着多极化方向发展。25阅读下列材料，回答问题。材料1：一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。在全部历史中，没有一次战争比前不久地球上这么多广大地区沦为废墟的这次大战更容易用及时的行动加以制止。它本来可以不发一枪就被制止住但是，谁也听不进。我们肯定地必须不让那种事重演。丘吉尔1946年3月5日富尔顿演说材料2：今日世界已面临严重局势几乎所有国家必在两种生活方式中挑选一种极权政权之种子在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长。重大责任落到了我们身上。杜鲁门1947年3月
22、12日在美国国会特别联席会议上的演说材料3：正如以前的慕尼黑政策放纵了希特勒侵略者一样，现在对美国和帝国主义阵营新政策方针的让步，必然会使这种政策方针的制定者更加跋扈，更富侵略性。因此，各国共产党必须在各方面加强对帝国主义扩张与侵略计划的抵抗欧洲九国共产党和工人党情报局1947年9月关于国际形势的宣言请回答：(1)材料1中所说“前不久”发生的战争是指什么战争？从材料1中看，丘吉尔对这次战争前英、法、美推行的政策持何种态度？请说明你判断的理由。(4分)(2)材料2中杜鲁门所说的两种生活方式指什么？比较材料1和材料2，杜鲁门和丘吉尔的演说在观点上有什么相同点？(5分)(3)根据材料3并结合所学知识
23、，完成下面的表格。(4分)以美国为首的资本主义阵营以苏联为首的社会主义阵营对峙的政治措施杜鲁门主义欧洲共产党和工人情报局对峙的军事组织对峙的经济措施(4)以上材料反映了当时的世界格局正发生怎样的变化？(2分)解析：回答第(1)问时根据材料提示的时间为1946年可知是指第二次世界大战，联系“肯定地必须不让那种事重演”得出其态度和理由；第(2)问结合材料出自杜鲁门的演说分析出这两种生活方式分别是指资本主义和社会主义，并与丘吉尔的演说从遏制苏联的角度进行比较；第(3)问和第(4)问是对课本知识的回顾，联系教材知识回答即可。答案：(1)第二次世界大战(世界反法西斯战争)。丘吉尔持否定态度，理由是他认为
24、二战本来是“可以不发一枪就被制止住”的战争。(2)资本主义和社会主义。相同点：都认为社会主义的威胁到了非常严重的地步；自己的国家必须承担起历史的“责任”。(3)以美国为首的资本主义阵营以苏联为首的社会主义阵营对峙的政治措施杜鲁门主义欧洲共产党和工人情报局对峙的军事组织北约(帝国主义)华约(社会主义)对峙的经济措施马歇尔计划经济互助委员会(4)以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营日益对立，两极格局正在形成。26阅读下列材料：材料1：罗斯福提出在战后建立以美国为核心的世界政治和经济秩序的设想1945年，杜鲁门总统在致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界
25、了。”材料2：1971年，美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战。”材料3：世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都是独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但是靠军事力量能解决的问题越来越少，至少其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有可与美国相匹敌的其他国家。基辛格1993年的谈话请回答：(1)战后的美国怎样实现了罗斯福提出的设想？杜鲁门的咨文反映了美国怎样的战略意图？(6分)(2)20世纪7
26、0年代的美国面临“挑战”的内外因素有哪些？(3分)(3)从材料3来看，基辛格认为当今世界呈现出怎样的政治格局？你是否赞同“美国既是超级大国，也不是超级大国”的说法，为什么？(4分)解析：本题围绕二战后美国在世界政治格局中国际地位的变化，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析概括的能力。第(1)问根据材料可知美国的设想表现在政治和经济两个方面。政治上指的是操纵了联合国，经济上指的是建立了布雷顿森林体系。关于美国的战略意图应当抓住“领导世界”的关键字眼。第(2)问的内部因素应当指的是美国70年代经济危机的出现，外部因素应当指的是日本和欧洲的崛起。第(3)问关于基辛格对世界格局的看法要结合所学基
27、础知识来回答，对美国地位的分析要注意从不同的角度来进行。答案：(1)实现设想：一是组建了一个美国在其中起主导作用的国际组织联合国，二是建立了以美国为核心的世界经济体系布雷顿森林体系。战略意图：建立世界霸权。(2)内部因素：70年代的美国出现经济危机，造成美国经济发展缓慢下来。外部因素：欧洲、日本的崛起；在美苏争霸中，苏联处于攻势，美国处于守势。(3)当今世界政治呈现出一超多强或多极化的趋势。赞同，因为从综合国力和军事上着眼，美国作为超级大国当然无疑，但从经济上看，当今世界应当是多极化趋势。27美日关系是国际关系的重要组成部分。阅读下列材料：材料1：对日本的占领不能重蹈德国的覆辙，我不想分割管制
28、或分区占领。我不想给俄国人以任何机会，再让他们像在德国和奥地利那样行动。杜鲁门回忆录第一卷材料2：在和约和本条约生效之日，由日本授予、并由美利坚合众国接受在日本国内及周围驻扎美国陆、海、空军的权利。未经美利坚合众国事先同意，日本不得将任何基地给予任何第三国，亦不得将基地上或与基地有关之任何权利、权力或权限，或陆、海、空军驻防、演习，或边境之权利给予任何第三国。日美安全保障条约(1951年)材料3：在资本输出方面，日本一方面限制美国资本国的无限制发展，一方面大力推行自己的资本输出，其资本输出的增长适度比美国要快得多。它的资本也大规模地流向美国国内日本在美国的直接投资在1960年时还微不足道，19
29、70年也只有2.3亿美元，1980年时就达到了42.2亿美元。20世纪世界史材料4：中曾根内阁(19821987年)是战后日本政治的重大转折时期，这一转折的重要标志是中曾根提出“战后政治总决算”的口号和日本要成为“政治大国”(或“国际国家”)的国家发展目标。日本史材料5：我们在亚太地区的努力在很大程度上将植根于美日之间历久弥新的同盟关系。从我就职之初开始，我就努力加强紧密联系我们两国的纽带。50年前的这一天，德怀特艾森豪威尔总统与日本首相并肩而立，他说，我们两国正在建立基于“平等和相互理解”的“牢不可破的伙伴关系”。在此后半个世纪中，这一同盟作为两国安全与繁荣的基础持续至今在我们的同盟不断发展
30、并适应未来的过程中，我们始终不遗余力地维护艾森豪威尔总统很久以前阐明的那种精神，即一种平等且相互尊重的伙伴关系。奥巴马东京演讲(2009年11月)请回答：(1)据材料1、2并结合所学知识，概括二战结束到50年代初期美日关系的特征，分析其形成原因。(5分)(2)据材料3、4，概述20世纪七八十年代美日关系出现的新变化，分析变化的原因。(5分)(3)据材料5并结合所学知识，分析美国仍不遗余力地与日本发展一种“平等且相互尊重的伙伴关系”的原因。(4分)(4)综合上述材料，归纳美日关系发展的轨迹并谈谈你的认识。(5分)解析：第(1)问根据材料结合所学知识回答美日关系的特征，原因从战后世界格局特点、美国
31、意图来回答。第(2)问20世纪七八十年代随着日本经济实力增长，日本对外政策发生变化。第(3)问从经济、政治两个角度来分析。第(4)问综合材料得出发展的轨迹，认识从国家利益、综合实力等角度回答。答案：(1)特征：美国控制(独占、独霸)日本(或日本依附于美国)。原因：日本战败；美国遏制苏联、中国；争夺地区和世界霸权的需要；“冷战”。(2)变化：美日在经济领域展开激烈竞争；日本不再唯美国马首是瞻，谋求政治大国地位。原因：日本成为资本主义世界经济大国；美国实力相对削弱。(3)原因：经济上，日本是美国最大的贸易伙伴，两国经济存在着相互依赖性。政治上，美国在处理许多重大国际问题等方面，依然需要日本的支持与帮助。(4)轨迹：控制竞争伙伴；认识：双方关系发展中妥协与斗争并存；综合国力、国家利益是影响关系变化的主要因素。高考资源网版权所有，侵权必究！
