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河南省濮阳市范县濮城镇中学九年级数学上册 24.2.2 直线与圆的位置关系导学案(无答案)(新版)新人教版.doc

1、直线与圆的位置关系科 目数学审核人授 课 时 间主备人课型新授班 级九年级姓 名学 习目 标1、了解直线和圆的位置关系的有关概念2、理解设O的半径为r,直线L到圆心O的距离为d,则有:直线L和O相交dr学法指导自主、合作、探究一、自主先学 请同学们回答下面的问题 同学们,我们前一节课已经学到点和圆的位置关系设O的半径为r,点P到圆心的距离OP=d, 则有:点P在圆外_,如图(a)所示; 点P在圆上_,如图(b)所示; 点P在圆内_,如图(c)所示二、自学新知 探究一P93页思考:把海平面看作一条直线,太阳看作一个圆,由此你能得出直线与圆的位置关系吗?由此你能归纳出直线和圆有几种位置关系吗? 如

2、图(a),直线L和圆有两个公共点,这时我们就说这条直线和圆_,这条直线叫做圆的_ 如图(b),直线和圆有一个公共点,这时我们说这条直线和圆_,这条直线叫做圆的_,这个点叫做_如图(c),直线和圆没有公共点,这时我们说这条直线和圆_.判断正误:1、 直线与圆最多有两个公共点 。() 2、 若C为O上的一点,则过点C的直线与O相切。 ( )3、 若A、B是O外两点, 则直线AB与O相离。 ( )4、 若C为O内一点,则过点C的直线与O相交。( )探究二思考:如何判断直线与圆的位置关系? 老师点评直线L和O_,如图(a)所示; 直线L和O_d=r,如图(b)所示;直线L和O相离_,如图(c)所示思考

3、:在相切的情形下,意味着切点即为垂足,为什么呢?(用反证法,利用圆的轴对称性证明)小结:直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系相交相切相离图 形 公共点个数 公共点名称 直线名称圆心到直线距离d与半径r的关系三、展示时刻:1、已知O的半径为5cm,O到直线a的距离为3cm,则O与直线a的位置关系是_。直线a与O的公共点个数是_。2、已知O的半径是4cm,O到直线a的距离是4cm,则O与直线a的位置关系是 _ _。3、已知O的半径为6cm,O到直线a的距离为7cm,则直线a与O的公共点个数是_。4、已知O的直径是6cm,O到直线a的距离是4cm,则O与直线a的位置关系是 _ _。四、小结1、直线与圆的位置关系3种:_、相切和_。2、识别直线与圆的位置关系的方法: (1)一种是根据定义进行识别: 直线L与o没有公共点 直线L与o_。 直线L与o只有一个公共点 直线L与o_。 直线L与o有两个公共点 直线L与o_。 (2)另一种是根据圆心到直线的距离d与圆半径r数量 比较来进行识别: dr 直线L与o_;d=r 直线L与o_; dr 直线L与o_。五、 (见大屏幕)

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