1、树德中学高2011级第二期3月月考语文试题考试时间90分钟 满分100分 命题人：聂红雨一、积累与运用（36分）(一)(21分，每题3分)1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 （ ）A、靡费/风靡一时 载饥载渴/装载 婆娑/摩挲 B、琐屑/不屑一顾 敛裾/拮据 霎时/刹那 C、隽永/隽秀 瞥见/蹩脚 打折/折耗 D、渐染/东渐入海 厦门/大厦 独处/处所 2、下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A、淋漓尽致 脉博 寂寞 偃苗助长B、一泄千里 细腻 抱复 信誓旦旦C、大笔如椽 掂记 训鸽 夙兴夜寐D、蓊蓊郁郁 袅娜 平仄 既往不咎3、下列句子中加点词语使用正确的一项是 （ ）A、近
2、代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代化追求。B、奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。C、现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。D、碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。4. 下列句子中，没有语病的一项是 （ ） A、不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。B、
3、这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。C、人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。D、失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。5.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A、诗经是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称诗三百。分为“风”“雅”“颂”三大类，“赋”“比”“兴”是其主要的艺术手法。B、楚辞，收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，这些作品运用楚地
4、的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。我国文学史上向来以“风骚”并称，“风”就是指诗经中的“国风”，“骚”就是指屈原的离骚，后代用“风骚”泛指文学。C、朱自清，字佩弦，号秋实，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士；其散文朴素缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽，极富有真情实感；代表作品有春、匆匆、背影、沉沦、荷塘月色等。D、郁达夫，原名郁文，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。1921年与郭沫若等人发起成立创造社，代表作故都的秋春风沉醉的晚上过去迟桂花等。6.下列对加点字解释完全正确的一组是（ ）将子无怒，秋以为期（愿，请）言既遂矣，至于暴矣（语言，话
5、语）我戍未定，靡使归聘（委托）忧心孔疚，我行不来（很，非常）謇朝谇而夕替（代替）偭规矩而改错（违背）悔相道之不察兮（辅助，帮助）驰椒丘且焉止息（于彼，在那里）A.B.C.D.7下列关于课文的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A “桑之未落，其叶沃若”两句以润泽的桑叶喻女子的青春年华，同时以桑起兴，引出下文表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴。B采薇前三章使用了重章叠句的艺术手法，诗以薇菜发芽、柔嫩、变老,暗示时间流逝、役期延长，而“心亦忧止”“忧心烈烈”“忧心孔疚”反复渲染主人公思归的痛苦，增加了诗歌的音乐美，起到了一唱三叹的作用。C“今我来思，雨雪霏霏”两句，写出了征人想到归家途中雨雪纷
6、纷的美丽景象，心中就有无限的兴奋与喜悦。D“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”是屈原借“香草美人”，抒写自己心志，是屈原诗歌的惯用表现手法。第卷(共79分)(二)语言运用及默写(15分)8、成语的来源很多，如“破釜沉舟” 出自史记项羽本纪，“三顾茅庐”出自 ，成语 出自论语“举一隅不以三隅反，则不复也”。从结构关系看，“不约而同”是 关系。（3分，每空1分）9、请从以下7个词语中任选4个,写一段话,要求语意完整，合乎情理,不超过50字。(4分)给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收 怡然自得 10、补写出下列名篇名句的空缺部分。（8分，每空1分）(1)
7、桑之落矣， 。 ，三岁食贫。(2)反是不思， (氓)(3) ，杨柳依依。 (采薇)(4)亦余心之所善兮， 。(5) ，余不忍为此态也。（离骚）(6) 子曰：其身正，不令而行； ， 。（论语）二、阅读与鉴赏（49分）（一）阅读下面两首元曲，完成1112题（8分）越调小桃红（杨果）采莲人和采莲歌，柳外兰舟过。不管鸳鸯梦惊破，夜如何?有人独上江楼卧。伤心莫唱，南朝旧曲，司马泪痕多。越调平湖乐（王恽）采菱人语隔秋烟，波静如横练。入手风光莫流转，共留连。画船一笑春风面。江山信美，终非吾土，问何日是归年。11、请简要分析两首元散曲的思想情感。(4分)答： 12、从情景关系的角度简要分析两首元散曲在表现手法
8、上的共同特点。(4分)答： （二）阅读下面的文言文，完成1316题。（19分）齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王，威王问兵法，遂以为师。其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑馀之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵
9、，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控卷，救斗者不搏撠。批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”
10、乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军。 （节选自史记孙子吴起列传）13、对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A孙膑以刑徒阴见 阴：暗中B齐将田忌善而客待之 客：像对待客人一样C田忌一不胜而再胜 再：两次D士卒亡者过半矣 亡：死亡14、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )A今以君之
11、下驷与彼上驷失其所与，不知B遂以为师秋以为期C田忌欲引兵之赵女之耽兮，不可说也D齐因乘胜尽破其军因人之力而敝之，不仁15、下列对原文的相关概括和分析，不正确的一项是( )A孙膑原在魏国，因受迫害而沦为刑徒，后来，他说服了齐国使者，得以逃到齐国，并帮助齐国取得重大的军事胜利。B在魏国攻打赵国时，田忌按孙膑所说趁机攻打魏国空虚的都城大梁，于是魏军果然去了邯郸，在桂陵与齐军交战，结果被打败。C“马陵道之役”的胜利，是在孙膑充分掌握敌我情况并准确分析的基础上取得的。D文章刻画人物多用衬托法，深刻表现人物形象，以田忌和庞涓等人物衬托孙膑的足智多谋，这种写法，生动有趣，引人入胜。16、把文言文阅读材料中画
12、横线的句子翻译成现代汉语。（1）齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑馀之人不可。”译文： （3分）（2）庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。译文： （3分）（3）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。译文：（4分）（三）阅读下面的文字，完成1720题。（22分）巷子里的阳光王克楠出了门，便是一条巷子，至少要拐过三道弯，拐过三条宽宽细细的巷子，就能拐到人流叮当的马路上。 我很高兴有那样三道弯，倘若没有三道弯，大街上的尘土就会毫无阻拦地逼入我的院子，那将是一件无可奈何的事。巷子是一条漏斗型的死胡同，朝街的方向呈出开放的姿态。不熟悉路况的人，从街上拐过几道弯，走到我家门口，鼻子碰到
13、了墙壁，叹了口气，就无奈地回返了。 看那些无奈的人回返是一件很有意思的事。他们一个个像误入迷途的孩子，脸红耳赤地跺跺脚：唉，这鬼地方怎么是条死胡同？ 我显然对他们的牢骚不满，这怎么能算一条死胡同呢？我的院子虽小，也能容纳八方来客，你们咋就不到我的院里小坐一会儿，喝一杯淡茶或对弈一局呢？ 我站在巷口，最喜欢看的，还是驳印在巷子里的阳光。阳光很好，阳光不会唉声叹气，它从早晨露头，到晚上收尾，不露声色，真格是一位藏在云外的哲人。 早晨的阳光是桔红色的，它比巷子里的懒人要起得早。它像是画家手中的画笔，横一笔竖一笔，紧一笔慢一笔，就把小巷子画滋润了，画热了。懒人们就会说：你看看，太阳都晒热屁股了，咱也别
14、压床了。 巷子里有几棵树，树干茁壮，树头蓬勃。夏天的午后，树下常有几个退休老人坐在小板凳上闲侃。就是这几棵树，支撑着阳光的舞蹈。阳光穿过蓬松的树头映在地上、墙上，地上和墙上就成了阳光的“舞台”。风是导演，树叶被吹得越厉害，阳光舞蹈的姿势就越激烈，反之，就温柔得很。它或刚猛激烈，或纤细入微，皆是一种自在的景致。 中午的阳光发出了惨白，白晃晃地扎眼，猛烈时，把人的头皮晒得煞痛。因而，中午巷子里很少有人走动。大家坐在自己的家中饮茶，或睡午觉。心里想：就让太阳发泄一会儿吧，它也有委屈焦躁的时候，过一阵子就好啦。 果不出其然，一过下午两点，太阳就像做错事的孩子羞答起来，它把阳光一缕又一缕轻轻地投进小巷子
15、里，投在人们的头顶上，非常轻，恐怕在人们头顶上砸出了包。人们便走出院子，走到树阴下打毛衣聊天，或把有毛病的自行车倒扣在巷子里，没完没了地修理。 傍晚的阳光是有诗意的。它是太阳在一天之中的绝唱，它不知明天早晨还能不能吐着光彩从地的东边升上来。这有点好似人之将逝，还不知下辈子还能不能像活佛似地再转为人类。因而，傍晚的阳光最温柔，最贴人了。你抓它，捏它，碰它，它一点也不急，你亮开嗓门咋唬它，它也不恼，当然，很少有这样二板吊子，就像很少有这样的恶丈夫，面对如花似玉、善解人意的爱妻，你舍得动她一指头吗？ 傍晚的阳光一片深红。它把整条巷子都映得红彤彤的。走在巷子里，会感到有一种被强化了的意味，或者说一种末
16、世的味道。大家该去洗菜的，就过去洗菜，该洗衣的过去洗衣，巷口的棋摊上，依然是那些七嘴八舌爱乱支着的人们，但是，街坊们活动的幅度比白天要小了许多。也许，在大家的潜意识里，已经感受到了与太阳的惜别。 明天还能不能见到太阳呢？老人和病人躺在床上，看着颤颤巍巍的阳光，心想，就要走了，走的时候如果用碗能扣上一碗阳光，躺在棺木里，就永远放着这只碗。 老人们一年中有三季都喜欢坐在巷子里的墙根下，晒“老爷儿”。他们的山羊胡子稀稀疏疏，但脸色红润，一旦阳光晒热了头顶，他们的话闸就打开了，滔滔不绝，无穷无尽，如果凑近了去听，一大堆老故事和昨天讲的基本相似，但他们却像大姑娘和小伙子第一次恋爱似地向老伙计们眉飞色舞地
17、讲着，阳光扑扑扑地投在他们的脸上，胸上，腰上，和身上的一切部位，阳光点燃了他们不灭的灵感。 重复又有什么？人生在世不是进行着许许多多似曾相识的重复吗？不是他重复你，就是你重复他：不是历史重复现实，就是现实重复历史。阳光也是重复的，以相同的节奏和相同的色调度过一天又一天，但没有人去烦它，因为它暖人。 我很为那些误进巷子而回返的人感到惋惜，你们至少可以在小巷子驻足一会儿，看看小巷子意味无穷的阳光呵。 （选自中华散文百人百篇）17你认为用陶渊明的诗句“结庐在人境，而无车马喧”形容小巷的环境特点是否恰当？为什么？（4分） 答：18第段的“这怎么能算一条死胡同呢？”和第段的“巷子是一条漏斗型的死胡同”是
18、否矛盾？为什么？（6分） 答：19请分析画线句子“阳光扑扑扑地投在他们的脸上，胸上，腰上，和身上的一切部位”中“扑扑扑”的妙处。（6分） 答：20文章末尾说“看看小巷子意味无穷的阳光呵”，请结合全文，概括阳光给人的丰富“意味”。（6分） 答：三、表达与交流。（15分）21、阅读下面的诗歌，按要求作文。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。将诗歌扩展成一段不少于250字的文字。要求：1. 以记叙、描写为主要表达方式。2. 符合诗歌意境，合乎情理。树德中学高2011级第二期3月月考语文答题卷（二）语言运用及默写(15分)班级： 姓名： 考号： 座位号： 密封线8、（3分）
19、 ， ， 9 、（4分）10. （8分）(1) (2) (3) (4) (5) (6) ， 。二、阅读与鉴赏（49分）（一）11、（4分）12、（4分）（二）13、（ ）（3分）14、（ ）（3分） 15、（ ）（3分）16、译： （3分）译：（3分）译：（4分）（三）17、 （4分）18、 （6分）19、 （6分）20、 （6分）三、表达与交流（15分）21、作文（15分）260树德中学高2011级第二期3月月考语文答案1.C（A.mm zi su B.xi j shch C.junjn pibi zhsh D.jin xish chch）2.D.（A脉搏 揠苗助长B一泻千里 报复或抱负C惦
20、记 驯鸽）3.A（B“繁文缛节”指过分烦琐的仪式或礼节，也比喻其他烦琐多余的事项，不能用于文章；C“始作俑者”指坏风气的创始者，含贬义；D“指日可待”指为期不远，不久就可实现希望等，含褒义）4.C.（A“呈现出”后面缺少宾语，应加上“的局面”B偷换主语，应去掉“经过”D“失眠是感觉”搭配不当）5.C. 沉沦是郁达夫的作品6.B.（“言”是语助词“聘”是“问”的意思“替”是“贬斥”的意思“相”是“选择”的意思）7.C（“美丽景象”，“兴奋与喜悦”理解错误）8.三国志，举一反三，转折9.语意完整，合乎情理，符合字数要求。10. (1)其黄而陨。自我徂尔(2)亦已焉哉(3)昔我往矣(4)虽九死其犹未
21、悔(5)宁溘死以流亡兮(6) 其身不正，虽令不从11.(4分)前一首抒发了对王朝兴废的悲哀和孤独之情。诗歌连用“南朝旧曲”“司马泪痕”两个典故，抒发了深切的王朝兴亡之悲；(2分)；后一首抒发了强烈的思归之情。诗人以“江山信美，终非吾土”表达了身处异乡的孤寂，用“何日是归年”直接抒发了强烈的思归之情。(2分) 12(4分)都是以乐景衬悲情(2分)。前一首用采莲人的欢歌反衬抒情主人公(或自己)的孤独悲哀之情(1分)；后一首用风光旖旎妩媚的水乡之景反衬苦闷思归的心情。(1分) 13、D （D项应为“逃亡”）14、B （A组中，第一句中的“与”意为“和、同”，第二句中的“与”应为“结交”；B组中两个“
22、以为”，均为“以之为”；C组两个“之”，前者为“到，往”，动词，后者为“主谓之间，取消句子独立性”，助词；D项中前一个“因”为“趁机”，后面的为“凭借”）15、B （ “去邯郸”是“离开邯郸”而不是“去了邯郸”）16、（1）齐威王要让孙膑担任统帅，孙膑推辞说：“受过刑的人不可以（担此重任）。”（“将”“辞谢”各1分，句意1分）（2）庞涓果然在当夜到达被剥去树皮的大树下，见白色木质上写有字迹，就点燃火把照看那些字。（“白书”“ “烛”各1分，句意1分）（3）宾语前置句、定语后置句各1分，句意2分17. （4分）恰当。因为小巷地处闹市，“拐过三道弯”“就能拐到人流叮当的马路上”，正如“结庐在人境”
23、（2分）这三道弯，隔离了马路上的尘土和喧嚣，小巷里是一个洁净、宁静的世界，“而无车马喧”（2分） 18. （6分）不矛盾。因为这的确是一条封闭、走不通的巷子，所以从客观上说是“死胡同”（2分）但这有热情好客的主人，留你“小坐一会儿”（2分）有温情的阳光，可以让你享受自在、质朴的生活，给心灵一个舒缓的空间，因此又不算是“死胡同”（2分）19. (6分)是拟声词，化静为动，让阳光澄明灵动可感（2分）运用叠词，形象表现阳光点燃老人们不灭灵感的急切和慷慨，突出阳光的博大和温厚（2分）表达作者对阳光的赞美之情（2分）20.（6分）阳光“不会唉声叹气”“不露声色”，教人乐观、谦和；阳光“也有委屈焦躁的时候
24、，过一阵子就好啦”，告诉人一生中难免失意和挫折，关键是要调整自己，淡然处之。滋润巷子里的生命，“点燃老人不灭的灵感”，教人博大慷慨；“阳光也是重复的”“但没有人去烦它，因为它暖人”，启示人坦然面对生命的重复，是要度过有意义的一生。（一点2分，三点6分）参考译文：齐国使者来到（魏国都城）大梁，孙膑以受刑囚犯的身份暗中求见齐使。齐使认为孙膑与众不同，就私下用车把他载到齐国。齐将田忌赏识孙膑，像对待客人那样对待他。田忌屡次与齐国几位贵公子下很重的赌注赛马，孙膑见田忌的马的足力与对手的马匹相差不远，这些马匹分上、中、下三等。于是孙膑对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信孙膑的话对，就和齐
25、王及各位公子下了千金的赛马赌注。等到临近比赛，孙膑说：“今天用您的下等马匹与他们的上等马匹比，用您的上等马匹和他们的中等马匹比，用您的中等马匹与他们的下等马匹比。”双方赛马完毕，田忌一负二胜，终于赢得齐王千金。于是田忌就把孙膑推荐给威王，威王向孙膑询问兵法，就拜他做了老师。这以后，魏国进攻赵国，赵国危急，向齐国请求救兵。齐威王要让孙膑担任统帅，孙膑推辞说：“受过刑的人不可以（担此重任）。”齐王于是让田忌担任统帅，而让孙膑担任军师，坐在有篷盖车中，为齐军出谋划策。田忌要率领齐军到赵国去，孙膑说：“理乱丝不可紧握拳头（使大力气），排解斗殴不可参与搏斗。而应该抓住要害，攻击它的薄弱地方，那样它就会受
26、到形势的阻碍和限制，自行解开。现在魏赵两国交战，魏国的精兵必定全部用在国外，老弱残兵在国内疲惫不堪；您不如率兵快速直奔大梁，占据它的交通要道，冲击它的真正空虚之地，魏国就一定会舍弃赵国而前来自救，这样，我们就可以一下子解除赵国被围的局面，同时削弱魏国的力量。”田忌听从了孙膑的建议，魏军果然撤离了赵国都城邯郸，与齐军在桂陵打了一仗，结果齐军大败了魏军。又过了十三年，魏与赵联合攻打韩国，韩国紧急向齐国求救。齐王派田忌为将前往救韩，直奔大梁。魏国大将庞涓听到了消息，就撤离韩国回头追击齐军，但此时齐军已奔西而去。孙膑对田忌说：“他们赵、魏、韩的军队一贯自视强悍勇猛而看轻齐军，齐军一直被认为胆怯；善于作
27、战的人顺着事情的发展趋势向有利的方面加以引导（既然魏兵认为齐兵胆怯，齐兵就伪装胆怯逃亡，诱使魏兵上当）。兵法上说：（一昼夜）追逐胜利于百里之外，（兵既疲累，供应也不及）这样，虽上将也难免受挫，（即使是追逐）五十里，士卒也只有一半能够到达。让齐军进入魏地后筑供十万人吃饭用的灶，第二天筑供五万人吃饭用的灶，第三天筑供三万人吃饭用的灶。”庞涓率军连追了三天，非常高兴，说：“我本来知道齐军胆小，进入我国仅三天，齐军中的逃亡者就超过了一半。”于是丢下步兵，和他的轻骑兵一道，两日的路程并作一日赶，追击逃奔的齐军。孙膑估计庞涓的行程，傍晚将到达马陵。马陵一带道路狭窄，道旁有许多障碍，可埋伏军队。于是（派人）剥去一大树的树皮，露出白色木质部分，在上面写上：“庞涓死于此树之下。”同时让善于射箭的一万齐兵弓弩手夹道埋伏，约定说：“日暮时分见到举火的就一齐射箭。”庞涓果然在当夜到达被剥去树皮的大树下，见白色木质上写有字迹，就点燃火把照看那些字。未等读完上面的字，齐军就万箭齐发，魏军大乱，互相失去了联系。庞涓自知自己的计谋已经用完了，军事行动失败的趋势不可扭转，就割脖子自杀了，（临死时）说：“终究让那小子成名了！”齐军于是乘胜将庞涓的军队彻底打败。版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()
