1、一、选择题(每小题4分，共40分)(2012银川高二测试)19 世纪 60 年代，洋务派探索的主题是“中体西用”，是指()A以传统封建制度为立国之本B以“师夷长技”为强国富民之路C将维护封建制度与学习西方技术相结合D对西方先进技术和政治制度兼收并蓄解析：选 C。洋务派作为地主阶级的代表，他们没有提出学习西方政治制度的主张；“中体西用”应涉及中外两方面的内容， A、B 两项仅仅涉及了其中的一个方面。D项说法错误。1862年，京师同文馆设立。该馆先后开设外语、化学、物理、各国史略、航海测算、富国策、万国公法等课程。据此判断，同文馆()A标志着西学东渐进程开始B致力于“变科举”“改官制”C为洋务运动
2、培养新式人才D旨在宣传“德先生”“赛先生”解析：选C。19世纪60年代，洋务派掀起了向西方学习的洋务运动。为了解决洋务企业急需的各种人才问题，洋务派创办了一些新式学校，同文馆就是其中著名的代表。同文馆是洋务派创办的新式学校，带有洋务派的鲜明特点。对“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事”的正确理解是()强调以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本主张采用西方资本主义国家的近代科学技术主张改革封建君主专制制度反对接受西方资产阶级政治伦理学说ABC D解析：选B。材料表面上是要“新旧兼学”，实际上是站在旧学、中学一边，反对接受西方资产阶级政治伦理学说，更不用说主张改革封建君主专制制度了
3、，因此排除。(2012日照月考)早期维新派代表人物王韬亲历了1867年的巴黎世博会，还曾参观了英国举行的首届世博会的水晶宫。这些对他都产生了心灵的震撼，他站在时代前列主张在中国()A开办近代企业 B举办新式学校C学习西方科学 D实行君主立宪解析：选D。王韬主张变革中国的政治制度，在中国实行君主立宪。一定要注意是“时代前列”，A、B、C三项早已在中国存在了。(2012安庆调研)梁启超在其新民说中提出了“新民”思想，他认为，要建设一个“新”的中国，必须先养成“新”的国民。“新民”是指有爱国思想、尚武精神、社会公德、独立人格的新国民。在当时历史背景下，梁启超发表新民说意在说明()A维新变法是救亡图存
4、的唯一出路B中国政治改革不宜操之过急，反对资产阶级民主革命运动C要革命，不要改良D兴民权是变法的根本，是强国的保证解析：选B。本题考查学生依据所学知识进行分析推断的能力。梁启超是资产阶级维新派，主张社会改良，反对革命，希望通过提高民众素质，进行渐进的社会改良。同盟会纲领中，反映出孙中山三民主义思想核心内容的是()A驱除鞑虏 B恢复中华C创立民国 D平均地权解析：选C。本题旨在考查学生分析历史问题的能力。孙中山的三民主义是同盟会“十六字纲领”的进一步阐发。在“民族”“民权”“民生”三大主义里，民权主义是核心部分，是“政治革命的根本”。民权主义思想即“创立民国”，故此题答案选C。(2012菏泽月考
5、)有人为右面这张照片加了这么一句批注“他使历史倒退了12天”，图中的人物应是()A袁世凯 B黎元洪C段祺瑞 D张勋解析：选D。题干中的“12天”是解题关键，张勋复辟只经历了12天就宣告失败，图中的人物应是张勋。1903年，清政府设立了商部，又陆续制定和颁布了商律公司律奖励公司章程等一系列章程法规。这些措施()A在一定时期内延续了清王朝的统治B在客观上有利于民族资本主义的发展C使清政府逐渐成为一个法制的王朝D有力地推进了中国政治民主化的进程解析：选B。设立专门管理商业的商部，依法管理商业经营和发展，这些措施在客观上适应了民族工业兴起和发展的需要，为民族资本主义的发展提供了某些有利的条件。在清末，
6、革命派与维新派的根本分歧在于()A对西方列强的态度B是否实行“平均地权”C政体变革的方式和目标D是否推行议会制度解析：选C。以孙中山为首的资产阶级革命派主张用暴力推翻清王朝的封建专制统治，建立资产阶级共和国；以康有为为首的资产阶级维新派主张通过改良的方式在中国建立君主立宪制。因此，双方都主张改变中国政体，但根本的分歧在于政体变革的方式和目标。右图是辛亥革命后期张聿光作的漫画袁世凯骑木马，画中袁世凯着清朝官服骑着木马，其寓意主要是()A袁世凯无法领导中国前进B痛骂袁世凯卖国求荣C讽刺军阀政客和揭露侵略者野心D袁世凯篡权阴谋以及民众的反袁斗争解析：选A。本题考查对漫画的分析理解能力。骑木马摇来摇去
7、，看似前进，实则原地不动。其寓意在于说明袁世凯不能领导中国走向真正的共和，无法使中国前进。B、C、D三项的表述无法与漫画信息完全相符，应排除。二、非选择题(每小题20分，共60分)阅读下列材料：材料1：曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。”材料2：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。李文忠公全书材料3：中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器筹办夷务始末请回答：(1)以上材料是清政府中哪一派别的主张？出现在
8、什么时期？(4分)(2)材料1提出的学习西方先进技术的具体方法是什么？其目的是什么？(6分)(3)材料2作者的观点是否正确？简述你的理由。(4分)(4)材料2与材料3观点上的相同之处是什么？(6分)解析：该题主要考查洋务派的“中体西用”思想，时间和所代表阶级都是识记知识，关键是把握“中体西用”的目的、含义与评价。答案：(1)洋务派。出现在19世纪60年代，太平天国运动时期。(2)先购买，再仿造。使清政府摆脱内忧外患，维护清朝统治。(3)不正确。认识不到封建制度的落后。(4)都主张购买外国武器，认为引进西方先进技术是自强的途径。阅读下列材料：材料1：海滨洋界，会党纵横，甚者倡为革命之说，顾其所以
9、煽惑人心者，则曰：政体专务压制，官皆民贼，吏尽贪人，民为鱼肉，无以聊生，故从之者众。今改行宪政，则世界所称公平之正理，文明之极轨，彼虽欲造言，而无词可借，欲倡乱，而人不肯从，无事缉捕搜拿，自然冰消瓦解。载泽奏请宣布立宪密折材料2：光绪三十二年(1906年)七月十三日，慈禧太后和光绪皇帝发布“预备仿行宪政”的谕旨，说：“时处今日，惟有及时详晰甄核，仿行宪政。大权统于朝廷，庶政公诸舆论，以立国家万年有道之基。”“俟数年后，规模初具，查看情形，参用各国成法，妥议立宪实行期限，再行宣布天下。”光绪朝东华录材料3：光绪三十二年十月二十四日，康有为在中国维新报上发表“布告”说：“顷七月十三日明谕，有预备行
10、宪政之大号，以扫除中国四千年之秕政焉。薄海闻之，欢腾喜蹈。民权既得，兆众一心，君民同治，中国从兹不亡矣。”中国近代史材料4：(孙中山说)既知民为邦本，则一国之内人人平等，君主何复有存在之地？此为自学理言之者也。满洲入据中国，使中国民族处于被征服之地位，国民之病，二百六十年如一日，故君主立宪在他国无甚深之恶感者，独或可安于一时，在中国则必不能行，此自历史事实而言之者也。总理全集请回答：(1)依据材料1、2，说明清政府“预备立宪”的目的。(6分)(2)依据材料3，说明康有为对待清政府“预备立宪”的态度和目的。(8分)(3)依据材料4，回答孙中山反对在中国实行君主立宪的理由。(6分)解析：第(1)问
11、，注意材料1中的“则世界所称公平之正理，文明之极轨，而无词可借，欲倡乱，而人不肯从”，材料2中的“以立国家万年有道之基”。第(2)问注意材料中的“欢腾喜蹈”“君民同治，中国从兹不亡矣”。第(3)问则需要结合材料内容回答，逐一提取概括。答案：(1)载泽认为，改行宪政后，革命之说就没有存在的理由了，因此为了消除革命，应当实行君主立宪；慈禧太后和光绪的谕旨则以维护封建专制为目的(大权统于朝廷)。(2)态度：康有为对清政府“预备立宪”表示拥护，大加赞扬。目的：民权实现，中国从此就不会亡国了。(3)理由：一是民主、平等就不需要君主；二是满洲贵族的反动统治遭到人民反对，中国不能实行君主立宪制；三是如保留君
12、主，人人都想当皇帝，如实行民主，这种争当皇帝的内乱就不可能存在了。阅读下列材料：材料1：1912年申报载：“虽然今日之共和，第有其表面已。人民既乏国民之常识，而于风俗习惯尤未改革。”“于共和国之组织，若选举，若会议，及其他人民对于国家种种应尽应享之权利义务咸不谙熟。”“就大多数国民之心理观之，则共和政体之发生，乃依据于事实，而非根本于原理。”张静如等中国现代社会史材料2：1916年新青年载：“袁世凯之废共和复帝制，及恶果非恶因，乃枝叶之罪恶，非根本之罪恶。若夫别尊卑，重阶级，主张人治，反对民权之思想之学说，实为制造专制帝王之根本恶因。吾国思想界不将此根本恶因铲除净尽，则有因必有果，无数废共和复
13、帝制之袁世凯，当然接踵应运而生，毫不足怪。”丁守和中国近代启蒙思潮材料3：1923年12月17日，北京大学25周年纪念日民意测验的部分结果调查问题调查结果1.下列各种方法，你认为哪种可以救国？(军阀宰割、外国共管、国民革命)国民革命725票，外国共管19票，军阀宰割10票2.俄国与美国，谁是中国之友？俄国497票，美国107票3.你心目中的国内或世界大人物是哪几位？世界大人物：列宁227票，威尔逊51票国内大人物：孙中山473票，陈独秀173票，蔡元培153票张静如等中国现代社会史请回答：(1)根据材料1，概述1912年中国普通民众对民主共和的认识。(3分)(2)根据材料2，指出当时先进的中国
14、知识分子认识到了什么问题？(3分)(3)概述材料3每项调查结果所体现的主流民意，并结合所学知识分析其原因。(14分)解析：本题主要考查学生解读信息、论证和阐述问题的能力。在审清题目要求的基础上，应分别结合三则材料中的有效信息进行归纳概括。解题时应特别注意两点：一是有效信息的全面性，二是要注意准确性。另外，第(3)问中“原因”一问还应结合所学知识，特别是结合当时国内外政治形势进行分析。答案：(1)民众对民主共和的认识不够深入。(2)认识到帝制复辟的根本原因。(3)主流民意：认识到国民革命是最重要的救国方案；俄国对中国的积极影响已经超过美国；列宁和孙中山在人们心目中占有重要地位。原因：南方革命的影响；俄国十月革命的影响；新文化运动和五四运动的影响；军阀的反动统治的影响。 高考资源网%
