1、优化方案系列丛书知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 实验一 研究匀变速直线运动 优化方案系列丛书知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 过程分析导引 实验典例精析 实验一 研究匀变速直线运动 知识要点归纳 知能优化演练 知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回实验目的用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律实验原理一、打点计时器1作用：计时仪器，每隔0.02 s打一次点2工作条件(1)电磁打点计时器：4 V6 V的交流电
2、源(2)电火花计时器：220 V的交流电源知识要点归纳 知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回3纸带上各点的意义(1)表示和纸带相连的物体在不同时刻的位置(2)通过研究纸带上各点之间的间隔，可以判断物体的运动情况知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回二、利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动的方法1沿直线运动的物体在连续相等时间内不同时刻的速度分别为 v1、v2、v3、v4、，若 v2v1v3v2v4v3，则说明物体在相等时间 t 内速度的增量相等，由此说明物体在做匀变速直
3、线运动，即 avtv1t v2t.知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回2沿直线运动的物体在连续相等时间T内的位移分别为x1，x2，x3，x4，若xx2x1x3x2x4x3，则说明物体在做匀变速直线运动，且xaT2.知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回三、速度、加速度的求解方法1“平均速度法”求速度即 vnxnxn12T，如图 141 所示图141知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回2“逐差法”求加速度即
4、a1x4x13T2，a2x5x23T2，a3x6x33T2，然后取平均值，即 aa1a2a33，这样使所给数据全部得到利用，以提高准确性知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回3“图象法”求加速度即由“平均速度法”求出多个点的速度，画出vt图，直线的斜率即表示加速度实验器材打点计时器、纸带、一端附有定滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、刻度尺、电源知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回一、实验步骤1把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有
5、滑轮的一端，连接好电路过程分析导引 知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回2把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面实验装置见图142，放手后，看小车能否在木板上平稳地加速滑行图142知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回3把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，后放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，换上新纸带，重复三次4从几条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开始一些比较密集
6、的点，在后面便于测量的地方找一个开始点，以后依次每五个点取一个计数点，确定好计数始点，并标明0、1、2、3、4、，测量各计数点到0点的距离x，并记录填入表中.知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回位置编号012 345t/sx/mv/(ms1)知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回5.计算出相邻的计数点之间的距离x1、x2、x3、.6利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度，填入上面的表格中7增减所挂钩码数，再做两次实
7、验知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回二、实验数据的处理方法1逐差法如前面实验原理所述，由 xaT2 可得：x4x1x5x2x6x33aT2则 ax6x5x4x3x2x19T2知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回2vt图象法(1)由实验数据得出vt图象图143知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回根据表格中的v、t数据，在平面直角坐标系中仔细描点，如图143可以看到，对于每次实验，描出几个点都大致落在一条直
8、线上做一条直线，使同一次实验得到的各点尽量落到这条直线上，落不到直线上的点，应均匀分布在直线的两侧，这条直线就是本次实验的vt图象，它是一条倾斜的直线知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回(2)由实验得出的vt图象进一步得出小车运动的速度随时间变化的规律有两条途径进行分析：图144知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回小车运动的vt图象是一条倾斜的直线如图144，当时间增加相同的值t，速度也会增加相同的值v，由此得出结论：小车的速度随时间均匀变化既然小车的vt图象是一条倾
9、斜的直线，那么v随t变化的函数关系式为vktb，所以小车的速度随时间均匀变化知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回三、注意事项1交流电源的电压及频率要符合要求2实验前要检查打点的稳定性和清晰程度，必要时要调节振针的高度和更换复写纸3开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器4先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停止运动时及时断开电源5要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回6牵引小车的钩码个数要适当，以免加速
10、度过大而使纸带上的点太少，或者加速度太小，而使各段位移无多大差别，从而使误差增大，加速度的大小以能在50 cm长的纸带上清楚地取得六、七个计数点为宜7要区别计时器打出的点与人为选取的计数点，一般在纸带上每隔四个点取一个计数点，即时间间隔为T0.025 s0.1 s.8要多测几组，尽量减小误差9描点时最好用坐标纸，在纵、横轴上选取合适的单位，用细铅笔认真描点知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回四、两种打点计时器的比较打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，其种类主要有电磁打点计时器和电火花计时器纸带上的点表示和纸带相连的运动物体在不
11、同时刻的位置，研究纸带上各点之间的间隔，可以判断物体的运动情况.知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回类型比较 电磁打点计时器 电火花计时器 所用电源 46 V低压交流 220 V交流 打点方式 振针打点 电火花打点 时间间隔 每隔0.02 s打一次点 每隔0.02 s打一次点 实验误差 振针和纸带接触会影响纸带运动，误差较大 火花放电不会影响纸带运动，误差较小 知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回在做“研究匀变速直线运动”的实验时，为了能够较准确地测出加速度，将你认为
12、正确的选项前面的字母填在横线上：_A把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面B把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路实验典例精析 对实验操作步骤的考查 例1知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回C再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，每次必须由静止释放小车D把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面E把小车停在靠近打点计时器处，接通直流电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，换上新纸带，重复三次知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引
13、第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回F从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开头比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点，并把每打五个点的时间作为时间单位在选好的开始点下面记作 0，往后第六个点作为计数点 1，依此标出计数点 2、3、4、5、6，并测算出相邻两点间的距离G根据公式 a1(x4x1)/(3T2)，a2(x5x2)/(3T2)，a3(x6x3)/(3T2)及 a(a1a2a3)/3 求出 a知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回【解析】在实验中要尽可能地保证小车做匀变速直线运动，同时也要求纸带能尽可能地直
14、接反映小车的运动情况，既要减小运动误差也要减小纸带的分析误差其中E项中的电源应采用交流电，而不是直流电【答案】ABCDFG知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回(2011年湖北黄冈中学质量检测)在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点(每相邻两个计数点间还有4个计时器打下的点，图145中没有画出)，打点计时器接的是220 V、50Hz 的交变电流，利用逐差法处理实验数据 例2图145知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动
15、的描述匀变速直线运动的研究 返回已知x11.00 cm、x21.40 cm、x31.80 cm、x42.20 cm、x52.60 cm、x63.00 cm.根据以上结果，计算出该物体的加速度为a_ m/s2(结果保留两位有效数字)知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回【解析】由题意得，T0.1 s，ax4x5x6x1x2x33T20.40 m/s2.这种方法等效为将从 A 到 G 按时间等分为二段，再利用 xaT2 求解，要注意 x 和 T 的物理意义【答案】0.40知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运
16、动的描述匀变速直线运动的研究 返回某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图146所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10 s.用vt图象处理实验数据 例3图146知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回(1)试根据纸带上各个计数点间的距离，计算打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填在下面的横线上(要求保留三位有效数字)vB_m/s，vC_m/s，vD_m/s，vE_m/s，vF_m/s
17、.知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回(2)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图147所示的坐标纸上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线图147知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回(3)根据第(2)问中画出vt图线，求出小车运动的加速度为_m/s2.(结果保留两位有效数字)【解析】(1)根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度知：vBABBC2T3.624.3810220.10m/s0.400 m/s.同理可得：vC0.479 m/
18、s，vD0.560 m/s，vE0.640 m/s，vF0.721 m/s.知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回(2)vt图线如图148所示图148知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回(3)在 vt 图象中，图线的斜率表示加速度的大小，则 avt0.80 m/s2.【答案】(1)0.400 0.479 0.560 0.640 0.721(2)如图148所示(3)0.80(0.780.82均可)知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 返回知能优化演练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录按ESC键退出全屏播放谢谢使用
