1、第15课辛亥革命【学习目标】ks5uks5uks5u课标要求：简述辛亥革命主要过程，认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义重点：武昌起义爆发原因、中华民国临时约法、辛亥革命的历史功绩难点：南京临时政府的性质、资产阶级软弱性和妥协性在辛亥革命中的表现及其原因【知识梳理】 背景：政治：义和团败，帝国主义侵略，民族危机深 ，清新政骗局 经济：资本主义发展 阶级：资产阶级壮大 组织：1894 ，第一资革团体标志兴起。1905 第一资革政党 思想： 宗旨，民报发刊词中阐述为 。 与康梁为代表的 论战，围绕要不要 ， 等问题 武装：1911黄兴领导 最著名ks5uks5uks5u开始：1911年10
2、月10日武昌首义，成立 ，都督，国号为 ，政体为 清王朝统治 ks5uks5uKs5u 高潮：A 建国：1912年1月1日 成立， 国旗 B 措施：政治，经济社会风气 C帝制结束：1912年2，清结束D制宪：1912年3月颁布 ：主权归国民全体，国民平等，国民自由，责任内阁制（限袁专权）三权分立（学美）。近代中第一部 性质的国家临时大法 失败：1912年3月，袁在北京任临时大总统（上台原因：个人实力，革命党人软弱性，帝，立宪人和旧官僚支持，国主义支持） 影响：A较完全意义上的 。B推翻 ，创建亚洲第一个 C 深入人心 D 促进民族工业黄金时期到来【综合探究】ks5uks5uks5u1、临时约法
3、的进步性和局限性。w w w .x k b 1.c o 2、有人说，辛亥革命推翻了帝制，是一次成功的革命；也有人说，辛亥革命没有改变中国的历史命运，是一次失败的革命。请谈谈你自己的看法。ks5uks5uks5u【课堂练习】1（2015浙江文综19）从刘邦“非刘氏而王者，天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为者，天下共击之”的历史变迁，说明()A专制与民主构成传统社会主要矛盾 B民主共和取代君主专制是世界潮流C杰出人物对历史发展进程起决定作用 D封建专制制度长期延续影响历史进程2（2015北京文综16）太平天国提倡“剪辫蓄发”，认为当时人的发饰“坏先人之服冕，是使中国之人忘其根本也”。辛亥革命期间，
4、革命党人认为“欲除满清之藩篱，必先去满清之形状”，提倡“剪辫易服”。二者均希望通过变革发饰()A与西方文明相对接 B号召推翻清朝统治 C提倡民主自由思想 D表明各自宗教信仰3（2015安徽文综16）辛亥革命三十周年之际，中央关于纪念今年双十节的决定指出：“我们共产党人和全国一切真诚的革命志士，都是辛亥革命最忠实的继承者。我们共产党人誓与全国一切革命真诚志士一道，誓与全国人民一道，继续奋斗，不达目的，决不休止。”中共中央发表该决定，旨在()A维护国共合作，坚持抗战到底 B推动国民大革命C完成土地革命，争取民权自由 D实现人民民主专政4（2015山东文综19）史学研究受时代和社会环境的制约与影响。表2所列为19491978年间国内史学界发表的关于太平天国运动、义和团运动、戊戌变法和辛亥革命的专题研究论文数量，它反映了这一时期学者们研究的不均衡性。表中“丁”指的是()表2研究专题论文数量（篇）甲722乙287丙614丁96A太平天国运动 B义和团运动C戊戌变法 D辛亥革命版权所有：高考资源网()
